材料 兆惠（1708～1764），乾隆朝著名战将。1748年，兆惠奉命奔赴四川前线，为清军督运粮饷，在清朝对四川大、小金川地区的征伐战争中显示其军事才干。1753年，清廷派遣兆惠赴西藏办事，防备准噶尔进犯，为出征准部的军队准备军需物资。1755年，阿睦尔撤纳部兴兵进犯伊犁，形势危急，兆惠在平叛中奋勇剿贼，凭军功成为驰骋西北边疆的清军主要统帅之一1758年兆惠奉命率兵进剿厄鲁特叛军余部，平定了准噶尔割据势力，但清军烧杀抢劫，使厄普特蒙古民众遭受了一场浩劫。平定准噶尔割据势力之后，兆惠又率军征讨发生在天山南路维吾尔族地区的大小和卓叛乱，并制定好善后措施。之后兆惠又屡出察看河工水利之事、查勘江南运河，为疏浚高、宝河湖入江之路，疏请开引河，择地筑闸坝。1764年，兆惠查勘直隶河工、事竣还京后去世。乾隆帝亲临其府第祭英，下令加恩晋赠太保，入祀贤良祠，谥号"文底"
——整理自白寿彝总主编《中国通史》
(1)根据材料并结合所学知识，概括兆惠成为清朝名将的时代背景。
(2)根据材料并结合所学知识，评述兆惠的功过。
材料 陆皓东（1868-1895），生于广东香山的一个商人家庭。他明辨事理、刚强不屈，自幼与孙中山交好。1883年，孙中山自檀香山回国，两人交往更加密切，陆皓东接受了许多西方科学文化知识和资产阶级民主主义思想。1890年，陆皓东自上海南下，往返于香港、广州，探求革命救国途径。1893年，他与孙中山等人在广州筹划创设革命组织，决定以“驱除鞑虏，恢复华夏”为宗旨。1895年，兴中会总部在香港成立，开始策划武装起义，计划袭取广州为革命根据地。陆皓东亲自绘制了起义所用的军旗，并在广州协助指挥调度。后起义计划泄密，陆皓东为销毁革命党人名册而未能及时撤离，在指挥机关被捕。面对清朝官吏的严刑审讯；他坚贞不屈，慷慨陈词：“一我可杀，而继我而起者不可尽杀！”遂英勇就义。
——摘编自李新等主编《中华民国史·人物传》
(1)根据材料并结合所学知识，概括陆皓东走上革命救国道路的推动因素。
(2)根据材料并结合所学知识，评述陆皓东在清末资产阶级民主革命中的历史功绩。
材料 唐元和十四年（819年），时任刑部侍郎的韩愈，因为谏迎佛骨，激怒了宪宗皇帝，被贬到潮州任刺史。
他到了潮州后，发现潮州不仅地处偏僻，文化落后，而且农耕方式原始，学校不兴，陈规陋习甚多。一般说来，被贬谪的官员如同罪人，不会积极参政，韩愈却不然，新官上任三把火，大刀阔斧连续为百姓做了四件好事。一是驱除鳄鱼。二是兴修水利，推广北方先进的耕作技术。三是赎放奴婢。下令奴婢可用工钱抵债，钱债相抵就给人自由，不抵者可用钱赎，以后不得蓄奴。四是兴办教育，请先生，建学校。八个月后，韩愈徙袁州。但潮州百姓却把韩愈奉若神灵，八个月的潮州刺史，韩愈便使潮地的山山水水皆姓了韩，而且人多以韩为姓，后人又建一祠千年相祭。
——据相关材料整理
(1)根据材料并结合所学知识，概括韩愈兴学的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，评述韩愈在潮州的改革措施。
材料 王先谦（1842—1917年），长沙人。王先谦任江苏学政期间，将江苏科举考试所得佳文，刊为《清嘉集》，以作为士子学习的范文。他在江苏南菁书院内设立书局，刊刻《皇清经解续编》，所收著作包括顾炎武、王夫之共一百一十一家，此书年年均重印颁行全国。1894年，王先谦被聘为岳麓书院山长。他订购了《时务报》，启发学生“期于致用”、“留心时务”。《湘报》曾报道，说岳麓书院“以经义、治事分门，提倡新学”，“添设算学、译学”。他还参与了湖南时务学堂的创办，积极促成《时务报》主笔梁启超、翻译李维格分任时务学堂中、西文总教习。1898年光绪皇帝下明定国是诏。岳麓书院宾凤阳等联名上书山长王先谦，以维护纲常名教、忠孝节义为名，称梁启超在时务学堂“是借讲求时务，行其邪说”。他致书湖南巡抚，提出停刊《湘报》。
——精编自夏剑钦《晚清湘绅领袖、学界泰斗王先谦》
(1)根据材料并结合所学知识，简析王先谦活动的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，评述王先谦的主要活动。
材料 1895年爱因斯坦进入瑞士阿劳州立中学读书。在这里爱因斯坦便开始思索空间时间问题，并写出论文《关于磁场的以太状态的研究》，为他后来的伟大的理论研究迈出了第一步。在爱因斯坦的眼中，和平是永恒的主题。20世纪30年代爱因斯坦不遗余力地反对希特勒，极力呼吁为和平而战，甚至联名致信罗斯福，建议制造原子弹。“二战”后他曾说：“如果我知道德国不会成功地研制出原子弹，那我绝对不会介入所有这些事情”。在去世之前的几个月，他承认：“我想，在那封信上签名是我一生所犯的一个错误。”从严格的道德意义上衡量，爱因斯坦的自责远远多于历史对他的指责。假知有一种标明“世界公民”的护照，那么爱因斯坦一定是持有它的第一个人。
——摘编自【美】沃尔特·艾萨克森《爱因斯坦传》
（1）据材料并结合所学知识，指出爱因斯坦思考时空有关的“伟大的理论”的名称，分析这一理论的影响。
（2）据材料并结合所学知识，评述爱因斯坦对待科学与战争关系的态度，概括爱因斯坦的优秀品质。
