A.商周时期盛行神权政治 | B.中华文明多元一体特征 |
C.分封制度促进区域联系 | D.地理环境决定文明发展 |
A.充分发展了儒家仁政的思想 | B.强调为政者应重民爱民 |
C.倡导人的社会责任担当意识 | D.主张巩固地主阶级统治 |
材料一 明朝中叶王阳明在镇压了江西南部漳南、横水、桶冈、利头等地的农民起义之后,认识到“破山中贼易,破心中贼难”,怀揣儒家知识分子“经世济民”的入世精神,开始探寻控制基层农民行为与思想的有效途径。他效法宋代吕和叔、朱熹推行乡约的做法,在赣南地区颁布了《南赣乡约》,通过乡村道德规范和乡村行政规范的规定,消解农村中各种不安定的因素,从而达到巩固基层政权的目的。把乡里体制、保甲制度同乡规民约结合起来,构建了一个集政治、军事、教育诸功能于一体的乡村社区共同体,形成了一套完整的乡村治理体系。
——摘自王金洪《王阳明的乡村治理思想及实践体系探析》
材料二 1927年卢作孚着手以北碚为中心的乡村建设实验,其宗旨是“乡村现代化”。要实现农村现代化,就要以经济建设为中心。为此他精心设计了一个蓝图:
——摘自刘重来《论卢作孚乡村建设之路》
(1)根据材料一结合所学知识分析王阳明乡村治理思想形成的背景。
(2)结合材料一二比较王阳明和卢作孚关于乡村治理的差异,据此得出启示。
A.美苏在对抗中伴随妥协 | B.美苏冷战加剧世界紧张局势 |
C.美苏淡化意识形态冲突 | D.美苏争霸格局受多极化冲击 |
A.仅维护反法西斯国家利益 | B.凸显了人文关怀意识 |
C.标志国际法走向最终完善 | D.消除了世界大战隐患 |
A.德国的军事技术领先英国 | B.厌战情绪影响战争进程 |
C.技术进步加剧战争残酷性 | D.科技成果改变战争方式 |
A.与殖民地矛盾尖锐 | B.争夺殖民地的斗争激烈 |
C.经济发展极不平衡 | D.激起殖民地人民的反抗 |
A.中国战场是世界反法西斯战争主战场 |
B.中国抗战赢得了国际社会的广泛赞誉 |
C.抗日民族统一战线有了进一步的拓展 |
D.各国援华是实现民族解放的重要保障 |
A.推行青苗法 | B.设军器监 | C.推行保甲法 | D.整顿太学 |
材料 洪仁玕,是最早加入太平天国起义组织拜上帝教的早期会员,是天王洪秀全族弟。洪仁玕自幼喜读经史、天文历法,参加科举失败后以教私塾为生。他在思想上深受其兄长洪秀全思想影响。洪秀全在广西发动起义时,洪仁玕尚在广东清远游历,未能参加金田起义。洪秀全率军离开广西,清廷在广西搜捕洪秀全亲属,未能赶上起义军的洪仁玕被迫逃亡香港。洪仁玕在香港,结识瑞典传教士韩山文,受洗入教。韩山文死后,他任布道师,学习天文,留心西方文化,通过学习,洪仁玕的思想认识达到了新的飞跃,他再也不是过去那个仅有农民意识的人,他已成为具有近代意识的知识分子。洪仁玕后来得到传教士资助,从香港抵达南京,加入了太平天国。这时正值天京变乱之后,早期的领袖或战死沙场,或在内江中被戮,翼王石达开又率兵出走,朝中无人。天王不得不倚重洪仁玕,不出一月,累累加封而至“开朝精忠军师顶天扶朝纲干王”,命他总理朝政。为了挽救太平天国,洪仁玕提出了向西方学习资本主义的《资政新篇》,这是近代第一个完整的向西方学习的纲领。洪仁玕见识不凡,但缺少行政、军事才能,他得不到太平军将领和士兵的支持,《资政新篇》也未能推行。
——根据沈渭滨《洪仁玕》整理
(1)根据材料,分析洪仁玕思想的来源。
(2)根据材料并结合所学知识,说明《资政新篇》未能实施的原因。