1 . 1861年俄国改革以前，工业资本家30%是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占。这一问题反映的本质是

A．俄国农奴制已不适应资本主义经济发展	B．俄国资本主义经济落后于西方
C．俄国资产阶级的力量比较弱小	D．俄国的农奴社会地位有所提高

5 . 梁启超说：“我国人无论治何种学问，皆含有主观的作用，从不肯为历史而治历史，而必侈悬一更高更美之目的，如‘明道’、‘经世’等。一切史迹则以供吾目的之刍狗（轻贱的工具），其结果必至强史以就我，而史家之信用乃坠地。”对这一段话的理解最准确的是

A．抨击讲求褒贬笔法的传统史学

B．赞同道德作为历史判断的依据

C．作史者应裁抑主观而忠于客观

D．传统史学有严重的缺点应改革

6 . 美国内战前和俄国1861年改革前，两国经济发展的共同障碍是

A．缺乏创新精神

B．资金不足

C．企业设备陈旧

D．缺乏自由的雇佣劳动力

7 . 向现代文明社会迈进

材料一   《独立宣言》发表后，迅速传播到世界各地。……在法国，《独立宣言》被广为印刷，成为反英宣传的主要材料   ……《独立宣言》的文字被一再借用，表明这种对欧洲传统惯例的激烈而又具有创造性的挑战得到了认可。

——摘编自（美）迈克尔埃默里《美国新闻史》

材料二   美国革命实际上已经成了巴黎一种新的信仰，《独立宣言》则是他们的“圣经”。对法国人而言，要寻找“早已遗忘的，对神圣权利的绝妙阐述”，只需要这本“圣经”就足够了。时任驻法公使杰斐逊说：“法兰西被我们的革命唤醒了，他们现在的目标非常明确。”……在同一时间，美国人却为法国人民对权利的热情所唤醒，为1789年10月美国报刊上刊登的法国《人权宣言》而激动不已。很明显，两个国家都在相互影响着对方。

——摘编自（美）苏珊邓恩《姊妹革命：美国革命与法国革命启示录》

材料三   美国国会于1789年9月25日通过10条宪法修正案，作为美国宪法的补充条款，并于1791年12月15日得到当时9个州批准开始生效。

美国宪法修正案节选

批准时间	条文节录
1791年	人民之人身、住宅、文件与财产不受无理搜查扣押之权利不得侵犯
1791年	本宪法所未授予合众国或未禁止各州行使之权力，皆由各州或人民保留之

——据《美国宪法及其修正案》（朱曾汶译）

问题
（1）据材料一并结合所学知识，指出美国《独立宣言》在法国受欢迎的原因。
（2）据上述材料并结合所学知识，①说明美国《独立宣言》怎样对“神圣权利”进行“绝妙阐述”？
②分析这一“神圣权利”在美、法两国革命时期的相互影响。

8 . 1889年《日本帝国宪法》颁布，国家权力掌握在军部和官僚手中，由此

A．确立了当今日本的政治制度

B．建立起日本的君主专制制度

C．便利了日本军国主义的发展

D．建立起日本的中央集权制度

9 . 阅读材料，回答问题。
材料一：公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年，他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的资格。后来，克里埃尼图斯开办手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，具备了担任官职的资格。
材料二：（秦孝公）以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。有军功者，各以率受上爵。戮力本业，耕织致粟帛多者复其身。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。——司马迁《史记·商君列传》
问题：
（1）材料一中，克里埃尼图斯最初为什么不能享受政治权利？后来，克里埃尼图斯为什么又具备了担任官职的资格？
（2）根据材料二并结合所学知识说明生活在战国时期秦国的一介平民，他可以通过哪些途径提高自己的社会地位？
（3）在对待贵族特权方面，梭伦改革和商鞅变法有何不同之处？

10 . 至今仍有史学研究者质疑二里头文化即夏文化的结论，其主要原因是

A．在时间和地域上不吻合

B．传世文献记载不可靠

C．出土文物有限不足为证

D．未找到直接文字证据