1 . 下图漫画展示了某场战争的爆发的信息，结合该漫画的内容，该漫画主要反映了（     ）
   

A．军备竞赛和民族主义是这场战争的根本原因

B．这场战争的影响是战后构建起了雅尔塔体系

C．多种原因彼此交织和共同作用造成战争爆发

D．战争促使资本主义殖民体系走向瓦解的边缘

2 . 熙宁四年（1071年），王安石改组太学，推行“三舍法”，按照学生的文化程度，分舍（外舍、内舍和上舍三等）开展教学。升入上舍的学生，学习两年后举行毕业考试，成绩优异者，可直接授官。王安石此举（     ）

A．打击了儒生的学习热情	B．矫正了科举制度的弊病
C．意在提升官员文化素质	D．使改革派迅速受到重用

3 . 北魏孝文帝于太和元年、太和十一年两次修改律令旧文，"凡八百三十二章，门房之诛十有六，大辟之罪二百三十五，刑三百七十七。除群行剽劫首谋门诛，律重者止枭首",废除或降等了过去的车裂、腰斩、夷五族等残酷的刑律。这一做法客观上（     ）

A．整合政治认同以维护统治	B．缓和社会矛盾以加快融合
C．开启了律令儒家化的进程	D．适应社会经济发展的需要

4 . 明代万历之前，一条鞭法已经在南方的部分地区施行，在江西、浙江、南直隶、广东广西、福建都较为成功。万历九年，张居正将“一条鞭法”推广到全国。后来，有学者对其研究时发现，一条鞭法在北方推广遭到了强烈的抵制。该学者意在说明（       ）

A．政策的制定需要因地制宜	B．一条鞭法未能增加政府财政收入
C．北方地区中央控制力缺失	D．北方少数民族南下影响政策推广

5 . 1914年的圣诞节，在战事惨烈的西线战场，英德双方士兵自发休战一天，有些士兵在无人区互相问候和交换纪念品，甚至交换家庭住址。在不止一个地方，双方的战士还一起踢足球。对此解释合理的是（     ）

A．宗教信仰高于战争利益	B．和平攻势迷惑敌方的势力
C．士兵厌恶战争渴望和平	D．和平主义思潮在欧洲蔓延

6 . 在“百日维新”开始的时候，慈禧太后告诉皇帝：“只要你保留祖宗牌位，不烧掉他们；只要你不剪掉辫子，我就不会干预。”据此可知（     ）

A．清廷内部达成改革共识	B．皇帝已掌握政府的实权
C．慈禧接受有限度的改革	D．维新变法的障碍已扫清

7 . 1938年3月，希特勒不费一枪一弹，吞并了奥地利。事件发生后，英法不仅没有对德采取制裁措施，而且拒绝了苏联有关“欧洲和平”的建议。这可用于说明（       ）

A．绥靖政策将世界引向大战	B．世界反法西斯同盟分裂
C．欧洲战争策源地逐步形成	D．雅尔塔体系遭到了破坏

8 . 除尊孔外，北魏孝文帝还诏祀尧、舜、禹及周文王，诏修尧、舜、禹庙；又祭汉高祖，又遣使祭东汉光武及明、章三帝陵；又遣使祭泰山及华山等。孝文帝上述举动意在（       ）

A．学习汉朝的治国理政经验	B．传播儒家礼制文化
C．彰显政权的华夏正统地位	D．推动鲜卑民族汉化

9 . 有学者提出，北魏政府在实行均田制的过程中发现大量户口不实的问题，转而着手创立新制度，以收整齐户口之效。这一新制度是（     ）

A．大索貌阅

B．三长制

C．编户齐名

D．九品中正制

10 . 孝文帝迁都洛阳不到四十年，北魏灭亡。《魏书》认为：“迁洛之举，群臣不顺，孝文设术以诈之，示威以胁之。不知厌乎累世安乐之余，经始百年荒横之地。一事不成，旧业尽弃，欲以何为？”这种观点认为迁都（       ）

A．加剧了北魏统治集团的腐败	B．动摇了北魏政权的立国根基
C．不利于民族间的交流与融合	D．丧失了保持民族特性的条件