1 . 所有历史叙述在本质上都是对历史的解释。阅读材料，回答问题。

材料一   初命何铸鞠之，飞裂裳以背示铸，有“尽忠报国”四大字，深入肤理。既而阅实无左验，铸明其无辜。

——摘自《宋史·岳飞传》

材料二   咨尔宋忠臣岳飞，精忠贯日，大孝昭天，愤泄靖康之耻，誓清朔漠之师，原职宋忠文武穆岳鄂王，兹特封尔为三界靖魔大帝。

——摘自万历四十三年明神宗诏书

材料三   岳母道：“故我今日祝告天地祖宗，要在你背上刺下‘精忠报国’四字。但愿你做个忠臣……”

岳飞道：“圣人云‘身体发肤，受之父母，不敢毁伤。’母亲严训，孩儿自能领遵，免刺字罢！”

岳母道：“胡说！倘然你日后做些不肖事情出来，那时拿到官司，吃敲吃打，你也好对那官府说‘身体发肤，受之父母，不敢毁伤’么？”岳飞道：“母亲说得有理，就与孩儿刺字罢。”

——摘编自清评书《说岳全传》

根据材料并结合所学知识，谈谈你对岳飞形象多重叙述的理解。

2 . 有学者对冷战时期美国的发展战略思维逻辑总结道：“任何苏联的优势都会导致苏联方面的侵略和美国方面的退让。如果苏联领先，美国必须用双倍的努力赶超：如果美国领先，还应该用双倍努力扩大这种领先地位。美国的领先意味着稳定。”这种思维逻辑（       ）

A．缘于美国处于守势地位	B．间接导致苏联产业失衡
C．客观上维护了世界和平	D．折射出国际局势的紧张

3 . 下表是美国广播剧《白宫厨房》和《明天》的梗概。据此可知，两部广播剧（     ）

	创作时间	梗概
《白宫厨房》	1941年	以参议员格雷为代表的一派主张与德国和平共处,把法西斯侵略战争看作商业机会；以总统为代表的一派主张牺牲一点国家利益，换取一个没有仇恨的安全世界。国会最后通过了总统的主张。
《明天》	1944年	杰克从北非战场刚回到家。其父就说“既然美国已经坐在驾驶员的位子上，我们就必须要掌控一切，把分支机构开到世界的角角落落!”杰免反对这种思想，愤怒出走。

A．主张牺牲弱小国家的利益	B．显示出美国社会不同阶层的严重对立
C．宣扬美国的霸权主义思想	D．反映出作者对美国所面临形势的思考

4 . 下表是王安石变法中青苗法的还纳本息示意列表。这一政策的特征是（   ）

借贷方式	实际支给	还贷数	实际价值
现钱例	1000文	1200文（借钱还钱）	1200文
		120斗（借钱还粮）	2400文

A．加强人身控制

B．放松经济控制

C．税收的公平化

D．实物的货币化

5 . 有学者认为，英国对日政策在七七事变后由绥靖政策转变为被迫的援华抗日政策。但事实上，1938年英国向日本的出口物资中军用物资占17%，其出口总额占日本进口总额的20.79%，而这期间英国却拒绝向中国提供财政援助。英国的做法是为了（     ）

A．避免战争形势恶化	B．联合美国引火苏联
C．维持亚洲均势局面	D．通过妥协保全自身

6 . 第一次世界大战爆发之初，交战各国很多人认为这次战争是建功立业、报效祖国、维护和平正义的事业。但随着战争的进程，人们对战争逐渐持反对态度，士兵们的战斗激情也消失殆尽，他们甚至觉得战争只会带来灾难。对此合理的解释是（     ）

A．战争的结果取决于民众态度变化	B．人们对战争的认知具有随意性
C．和平与发展成为战后的世界潮流	D．战争的残酷性改变了社会心理

7 . 华盛顿会议前，美国某报纸撰写文章指出：“‘以工代战’的中国受邀参会虽是非常明智的行为，但是认为他们已经可以解决问题是错误的，目前中国的发展还不足以被重视，更没有实力和大国博弈周旋。”这反映出美国某报纸（     ）

A．为美帝国不履行大国责任和担当作辩护	B．对一战后中国的遗留历史问题分析透彻
C．忽视了中国人民争取主权和利益的决心	D．完全赞同列强对中国的外交原则和方式

8 . 阅读材料，回答问题。

材料   全球化时代的历史书写

作者及著作	简   介
【美】R.R.帕尔默等《现代世界史》（1950年）	该书从政治、经济、社会、文化的不同侧面，揭示了19世纪后半叶以来，欧洲文明的演进及其在全球的殖民扩张对世界的冲击。在美国高校历史类课程的实际应用中，该书逐渐成为欧洲历史或西方文明史方向的教科书。
【英】CL.莫瓦特 《新编剑桥世界近代史：世界力量对比的变化》（20世纪50年代）	全书采用国别史、地区史、专题史交错的混合体例，对世界近代史进行了全方位、多角度、跨学科的研究，在叙述历史事件时尝试加入对当事人心理、性格等层面的分析，主线不清晰，歪曲非西欧国家、特别是亚非国家的历史。
【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史·下编》 （1970年）	采用全球史的视角，将1500年以来的历史分为西方崛起时的世界、西方占据优势地位时的世界和西方衰落与成功的世界三大阶段，对思想文化史、妇女史着墨不多。
【美】杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》（2000年）	以具有全球性影响的历史事件或运动为逻辑主线来编撰世界近现代史的内容，引入“跨文化交流”的核心概念，揭示文化交流与互动对世界历史发展进程的重要影响。对历史进程的纵向演进及国别差异的横向揭示不足，对近现代历史发展进程的内在逻辑和重点内容也凸显不够。

(1)根据材料，概括国外主流世界近现代史教材的特点，并加以阐释。
(2)某中国出版社要编写一部面向全国学生的《世界近现代史》教材，请就本书编写的原则和内容提出你的建议。

9 . 19世纪，有关行政事务方面的国际机构根据行业需要建立起来，如国际电讯联盟、万国邮政联盟等，到1914年这类组织已增加到30多个。此外，一些非官方的国际团体也建立起来，如各国议会联盟、国际工会联合会以及有关宗教、科学、文学、体育的团体。这反映了（     ）

A．世界物质文明的巨大发展	B．世界各国依存度不断加深
C．国际法的权威性不断增强	D．国际争端得到了和平解决

10 . 如图是1947年6月5日出现的新闻漫画《来自德里的黑马》。漫画中，一匹来自德里的黑马被一分为二，分为“印度斯坦”（Hindustan）和“巴基斯坦”（Pakistan）两部分。骑士路易斯·蒙巴顿爵士将标有“自治领先地位”的马鞍盖在马的身上，作者给漫画配的文字是“有这个马鞍盖在马身上，没人会关注其他事情的。”这反映当时（     ）

A．殖民主义统治在亚洲的最后结束	B．非暴力不合作运动取得重大胜利
C．内外交困迫使英国改变殖民策略	D．印巴分治确保了南亚的稳定和平