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解析
| 共计 556 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 周代,许多日常冠礼(男子成丁礼)、婚丧礼、宗族成员的盟誓等,均在宗庙进行,宗庙被视为宗族的象征。《左传》记载:“凡诸侯之丧,异姓临于外,同姓于宗庙,同宗于祖庙,同族于祢(亡父宗庙牌位)庙”,从异姓到同姓、再到同宗、同族,血缘关系由远到近,强调了宗子(指大宗的嫡长子)的权威。由此可见,周代宗法制(     
A.维护了社会的长期稳定B.形成了严格的等级秩序
C.强化了统治者专制统治D.构建起和谐的祭祀体系
今日更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2024届河南省商丘市部分名校高三下学期模拟考试(三)文科综合试题-高中历史
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 西周时期,疆域不断扩大,不仅囊括夏商之旧壤,而且涵盖新开拓的四裔之地,人们以“天下”“禹迹”等词语表述所居住的共同地域。由此可见,西周(       
A.分封制扩大了疆域B.形成了初步的疆域认同
C.不断扩大疆域范围D.“大一统”成为人们共识
2024-04-23更新 | 55次组卷 | 1卷引用:2024年普通高等学校招生考试·押题卷(八)历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 周王朝的统治者认为,夏桀、殷纣王是因其不修德行,“早坠其命”。周王朝要想保住天命,就必须敬德,“知稼穑之艰难”“知小人之依”,采取各种惠民措施,以得到民众的真心归附。上述观点(       
A.反映出阶级矛盾尖锐B.奠定了儒家思想基础
C.强调了道德教化作用D.为周代商提供合法性
2024-04-23更新 | 50次组卷 | 1卷引用:2024年普通高等学校招生考试·押题卷(六)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
4 . 周代亲属制度中有一个非常引人注目的特点,即其亲属称谓中常带有伯、仲、叔、季等区别字。对此,《白虎通义·姓名》总结道:“称号所以有四何? 法四时用事先后长幼兄弟之象也,故以时长幼号曰伯、仲、叔、季也。伯者,长也。伯者,子最长,迫近父也。仲者,中也。叔者,少也。季者,幼也。”该制度(     
A.冲击了家族内部的血缘关系B.有利于宗族内部的稳定团结
C.解决了贵族权力分配的矛盾D.构建起森严的社会等级制度
2024-04-23更新 | 330次组卷 | 3卷引用:广东省部分学校2024届高三下学期二轮复习联考(二模)历史试题
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5 . 周人青铜器铭文内容中最有特色、最多见的是“颂扬”。西周中期以后的铭文中曾大量出现臣下对君主的颂扬以及属下对上司的颂扬,多见于册命赏赐。但后来,这种因册命赏赐而发的颂扬逐渐消失。材料反映出周代(     
A.礼乐制度逐渐消亡B.王权由强盛到衰落
C.青铜铸造业的变迁D.敬天保民思想丢失
2024-04-21更新 | 89次组卷 | 1卷引用:2024届海南省海口市高三下学期4月调研考试考试历史试卷
6 . 下图为西周到西汉初期山东地区政区变化图,这一变化(          

A.体现了加强中央集权的诉求B.适应了政局变化的需要
C.立足于缓和阶级矛盾的需要D.吸取了秦朝灭亡的教训
2024-04-16更新 | 34次组卷 | 1卷引用:重庆市合川中学2023-2024学年高一下学期第一次月考历史试卷
7 . “烽火戏诸侯”的典故见诸于司马迁的《史记》,钱穆的《国史大纲》认为“此委巷小人之谈”。2012年清华大学整理出版的战国竹简记载了周幽王主动进攻申国,申侯联络戎族打败周幽王,西周因而灭亡,并没有“烽火戏诸侯”的典故。由此可见(     
A.钱穆的质疑完全正确B.清华战国简比《史记》更有可信性
C.周幽王并非昏庸无道D.文献记载需与考古发掘相互印证
2024-04-16更新 | 37次组卷 | 1卷引用:安徽省安庆市育才中学2023-2024学年高一下学期2月月考历史试题
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   古希腊的海外殖民通常是由某一城邦发起的,该城邦通常被称为母邦。母邦把部分公民迁移到海外某地另立家园,形成子邦——殖民城邦。因此,这种殖民活动是城邦(母邦)为解决自身发展问题而采取的措施,也可说是古风时代希腊国家形成和扩散过程的一种表现形式。所有子邦都是希腊世界的新成员,它们在政治、经济、文化各方面都和希腊本土诸邦相类似且地位平等,殖民城邦最集中的海外地区位于意大利南部,它有“大希腊”之称。子邦和母邦、殖民地区和希腊本土之间展开频繁的经济往来使希腊的商业贸易受惠良多。希腊本土可从殖民地区获得粮食及铜、铁、锡等原料,同时以本土所产工业品和油、酒之类相互交换,双方皆获利,且希腊世界的奴隶制商品经济可获得较充分的发展,这可说是海外殖民为古希腊文明作出的最大贡献。

——摘编自吴于麈、齐世荣《世界史·古代史编》上卷

材料二   西周的分封并不只是周人“殖民”队伍分别占有一片东方的土地,分封制度是人口的再编组,每一个封君不仅受封了土地,更重要的是分领了不同的人群。新封的封国,因其与原居民的糅合,而成为地缘性的政治单位,遂逐渐演变为春秋的列国。

——摘编自许倬云《西周史》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括古代希腊和中国西周时期的“殖民”活动的异同。
(2)根据材料一并结合所学知识,分析海外殖民活动对古代希腊文明的贡献。
9 . 读西周分封制示意图和西欧封君封臣等级结构示意图,回答问题。

(1)根据上图及所学,简要回答西欧封建社会的基本特征有哪些?
(2)结合西欧封君封臣等级结构示意图和所学,概括归纳西欧封君封臣制度的特点。
(3)结合上图和所学内容回答,作为处于不同社会形态的两种政治制度,二者有何共同点?
2024-04-03更新 | 17次组卷 | 1卷引用:山东省聊城市培文高级中学2023-2024学年高一下学期第一次自主学习成果汇报历史试题
多选题 | 适中(0.65) |

10 . 西周时期,周王分封宗亲、功臣时须举行盛大的仪式。先要“授土”,保证分封的各国占据交通要道和战略要地;继而“授民”,所授民众主要包括封国的重要职官、殷民旧族以及土地上的原住民;还要赏赐“彝器”,以供日常宗庙祭祀之用。这种做法(     

A.加强了周王的统治地B.促进了商品经济繁荣
C.体现了西周的礼仪制度D.有助于郡县制的推行
2024-04-01更新 | 37次组卷 | 1卷引用:2023年广东省第二次普通高中学业水平合格性考试题历史试题
共计 平均难度:一般