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解析
| 共计 95 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 周代,许多日常冠礼(男子成丁礼)、婚丧礼、宗族成员的盟誓等,均在宗庙进行,宗庙被视为宗族的象征。《左传》记载:“凡诸侯之丧,异姓临于外,同姓于宗庙,同宗于祖庙,同族于祢(亡父宗庙牌位)庙”,从异姓到同姓、再到同宗、同族,血缘关系由远到近,强调了宗子(指大宗的嫡长子)的权威。由此可见,周代宗法制(     
A.维护了社会的长期稳定B.形成了严格的等级秩序
C.强化了统治者专制统治D.构建起和谐的祭祀体系
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2 . 西周盟誓的种类,包括建周过程中的战争动员盟誓、西周早期的分封册命盟誓和西周中晚期的诉讼判决盟誓等。此外,西周盟誓还形成了一套严格而复杂的程序,逐渐系统化、制度化。由此可见,西周的盟誓(     
A.促进了宗法分封的形成B.利于巩固和扩大周王朝的统治基础
C.确保了政治秩序的稳定D.一定程度推动了中央集权制的完善
2024-05-13更新 | 102次组卷 | 1卷引用:2024届河北省部分高中高三下学期三模考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 殷人称天为“帝”,祭天之事,在卜辞中比比皆是,卜辞中的“帝”没有道德倾向。但西周初期的统治者们提出:从成汤到帝乙,他们都明德恤祀,所以才能得天之佑,商纣王也正因为没有德馨香祀于天,才被天所厌弃,使得天降丧于殷。西周初期统治者的这一认识(     
A.体现了王权与神权的结合B.意在论证西周政权的合法性
C.旨在约束后世君主的行为D.汲取了商政权灭亡的教训
2024-05-13更新 | 93次组卷 | 1卷引用:2024届河北省承德市部分示范性学业水平选择性考试(二模)历史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   古希腊的海外殖民通常是由某一城邦发起的,该城邦通常被称为母邦。母邦把部分公民迁移到海外某地另立家园,形成子邦——殖民城邦。因此,这种殖民活动是城邦(母邦)为解决自身发展问题而采取的措施,也可说是古风时代希腊国家形成和扩散过程的一种表现形式。所有子邦都是希腊世界的新成员,它们在政治、经济、文化各方面都和希腊本土诸邦相类似且地位平等,殖民城邦最集中的海外地区位于意大利南部,它有“大希腊”之称。子邦和母邦、殖民地区和希腊本土之间展开频繁的经济往来使希腊的商业贸易受惠良多。希腊本土可从殖民地区获得粮食及铜、铁、锡等原料,同时以本土所产工业品和油、酒之类相互交换,双方皆获利,且希腊世界的奴隶制商品经济可获得较充分的发展,这可说是海外殖民为古希腊文明作出的最大贡献。

——摘编自吴于麈、齐世荣《世界史·古代史编》上卷

材料二   西周的分封并不只是周人“殖民”队伍分别占有一片东方的土地,分封制度是人口的再编组,每一个封君不仅受封了土地,更重要的是分领了不同的人群。新封的封国,因其与原居民的糅合,而成为地缘性的政治单位,遂逐渐演变为春秋的列国。

——摘编自许倬云《西周史》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括古代希腊和中国西周时期的“殖民”活动的异同。
(2)根据材料一并结合所学知识,分析海外殖民活动对古代希腊文明的贡献。
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5 . 周代亲属制度中,兄弟行辈长幼排序常称:伯、仲、叔、季。伯者,子最长迫近父也。仲者,中也。叔者,少也。季者,幼也。《白虎通义·姓名》中说只有嫡长子才能称伯,例如伯禽。庶长子只能称孟,例如鲁国的大夫孟氏。这(     
A.优化了血缘政治B.体现了宗法观念C.减少了家族纷争D.规范了等级秩序
2024-03-26更新 | 45次组卷 | 1卷引用:河北省2024届高三下学期省级联测考试(四)历史试题
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6 . 西周的国子(公卿大臣之子弟)从十三岁开始学习《帗舞》《皇舞》《羽舞》等舞蹈,这些舞蹈要求舞者动作轻柔,一开一合尽显“仪态得体”“知礼节不逾矩”的气质。据此可知,这种舞蹈教育(       
A.推动官学全面发展B.彰显以德治国理念
C.适应礼制社会规范D.提升国人文化认同
2024-03-25更新 | 77次组卷 | 1卷引用:2024年河北省普通高中学业水平选择性考试猜题卷(六)历史试题
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7 . 《仪礼·丧服传》中记载,“君,谓有地者也。”郑玄注:“天子诸侯及卿大夫有地者皆曰君。”贾公彦在疏解此句时也说:“是诸侯之卿大夫有地者皆曰君,以其有地则有臣故也。……士无臣,虽有地不得君称。”这反映了周代分封制下(     
A.存在多级君臣隶属关系B.周天子的最高权力受到挑战
C.君臣之间标准混乱无序D.宗法制确立了权力传承标准
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8 . 据《尚书大传》记载,西周时期,圭玉充当了对诸侯德行考核的结果,如果诸侯没有过失(主要指对周王朝服从与否),天子就会把圭玉归还于他,如果有过失,改过后才会归还,如果三年内不能得到圭玉,就会减免爵位,六年内不能得到就减免田地。西周这些做法(     
A.有利于加强君主的专制统治B.强化了中央对地方的垂直管理
C.一定程度上巩固了分封秩序D.促进了宗法制与分封制的结合
2024-02-29更新 | 51次组卷 | 1卷引用:河北省2024届高三下学期开学收心联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 殷商时期,各方国并不是国君在地方上的政权机关;周初分封,诸侯成为周王的臣子,诸侯国的政权机关即“公室”则变成了周王室在地方的政权机关。这体现出西周分封(     
A.形成了统治阶层内部的森严等级B.增强了周天子的政治权力
C.建立了中央垂直管理地方的体制D.强化了对边远地区的开发
单选题-单题 | 适中(0.65) |
10 . 下列选项中,叙述正确的是(     
A.公元前841年周幽王为政暴虐,引发了“国人暴动”,西周灭亡
B.商周时期,农具中除了使用木、石、骨、等材质的工具之外,还大量使用青铜农具
C.西周时期,晋国国君姓姜
D.西周是中国民本思想的发端时期
2024-02-01更新 | 11次组卷 | 1卷引用:河北省石家庄市西山学校2022-2023学年高一上学期期中历史试题
共计 平均难度:一般