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解析
| 共计 114 道试题
1 . 图1图2图3分别为西周时期、春秋时期、战国时期列国形势示意图

综合上述三幅图片信息,从中无法得出的结论是(   
A.由分裂到统一的趋势B.民族交融的不断加强
C.经济发展地域不平衡D.变法成为时代的主流
2 . 西周时期,天子分封诸侯时分赐土地,所谓“天子经略,诸侯正封”,“经略者,经营天下、略有四海之谓也。正封者谓不侵入,不与人,正定名分”。这说明
A.西周时期土地可以自由转让或买卖B.井田制下诸侯并不实际占有土地
C.诸侯对土地只有享有权而无所有权D.西周分封制是井田制存在的基础
2021-05-05更新 | 138次组卷 | 1卷引用:2021年高考历史终极猜题卷(新高考版重庆地区专用)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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3 . 夏商西周时期,社会的价值观念经历了从夏尊命、商尊神,再到周尊礼、敬德之价值主体转换的发展过程。这一变化
A.废除了宗教迷信的束缚B.适应了商周的社会变革
C.体现了天人合一的思想D.确定了儒家思想的地位
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 吕思勉指出古代中国封建有四次反动:第一次是项羽复辟六国贵族的封建;第二次是刘邦封建同姓和异姓王;第三次是晋武帝封建司马氏宗室;第四次是朱元璋封建他二十几个儿子为藩王。出现这种现象是
A.分封制日益发展完善B.专制主义中央集权制度不断强化
C.宗法制的影响D.利用宗室是强化皇权的主要手段
2021-04-27更新 | 471次组卷 | 80卷引用:【全国百强校】重庆市江津中学校2018-2019学年高一上学期第一次阶段考试(10月)历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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5 . 西周时,各诸侯国的青铜器如鼎、簋等大都是周王赐器,具有相同或相似的器形、纹饰、制法。春秋时期,各诸侯国筑炉铸铜,青铜器出现了多种风格。出现这一变化的主要原因是
A.经济发展,制造能力提高B.王室衰微,分封制遭破坏
C.战争频繁,技术交流加强D.百家争鸣,文化观念差异
2021-04-21更新 | 208次组卷 | 4卷引用:重庆市杨家坪中学2020-2021学年高二6月月考历史试题
6 . “西周王室采用分封宗亲功臣的既定制度,辅之以明确天子权利和诸侯义务的周礼约束,决定了王室和诸侯之间的内在关系;同时,诸侯国之间多有同宗共祖的宗亲关系或互通婚姻的姻亲关系,……”材料体现了西周构建的政治体系
A.层层分封、等级森严B.纵向和横向的联系加强
C.族权与政权相结合D.大宗与小宗紧密相连
2021-04-20更新 | 259次组卷 | 3卷引用:2021年高考历史押题预测卷(重庆卷)01
7 . 据《周礼·大司马》记载:一年四季,管理官吏均组织乡民在田野进行军事训练。每隔三年,则举行更大规模的集体军事练习。像这样的举动周而复始地进行,久而久之便成了平民百姓的生活内容。“四时讲武,三年大习”,这一现象表明
A.先民尚武习武风气浓厚B.周代军力强盛开疆拓土
C.军事活动影响农业生产D.春秋战国时期战乱频仍
2021-04-06更新 | 88次组卷 | 1卷引用:重庆市南开中学2021届高三下学期第六次月考历史试题
8 . 《汉书地理志》记载,周初姜太公始封于齐时,周公问姜太公:“何以治齐”,太公说:“举贤而尚功”。而当姜太公问周公何以治鲁时,周公说:“尊尊而亲亲”。两国治理理念的差异说明
A.封建宗法制度走向衰落B.齐鲁区域竞争激烈
C.地域文化存在着差异性D.西周王室权威下降
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 上古时期, 贵族的姓得自远祖,百代不变,如夏王姓姒,商王姓子,周王姓姬。随着时代推移,一姓当中分出越来越多的氏,通常以国名、邑名、官名、职业名、祖父名字等立氏,成为姓的分支。在周代,一个氏的建立即表明一个小宗从大宗中分裂出来另立门户。由此可知
A.百姓已经成为民众的通称B.封国名在姓氏中占比极大
C.古代社会的姓氏百代不变D.宗法观念对姓氏影响深远
2021-03-28更新 | 426次组卷 | 7卷引用:重庆市育才中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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10 . 西周时期,中原音乐舞蹈不论动作、曲调还是词意表达,都体现出一定的社会伦理道德:“四夷乐舞”则反映人本来的生活状态与情趣,其内容大多是歌颂自然、生活和爱情,表现形式热烈奔放、真挚感人。这反映出
A.各地民俗融和宗法理念B.礼乐制度浸入主流文化
C.儒家思想确立正统地位D.音乐舞蹈促进民族联系
2021-03-15更新 | 508次组卷 | 6卷引用:2021年高考历史押题预测卷(重庆卷)02
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