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解析
| 共计 139 道试题
1 . 周初分封诸侯要举行隆重的册封仪式,由专门官员来授受诸民土地、部落民众以及表示身份权力的彝器、册封仪式规定了受封诸侯“以供王职”“法则周公”的原则。据此可知西周册封仪式的目的是
A.加强宗族间内部的团结B.建立诸侯的责任意识
C.实现对地方的直接控制D.扩大周朝的统治区域
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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2 . 新石器时代,陶器纹饰的生活化特征突出,风格活泼愉快;青铜时代,以饕餮纹为代表的青铜纹饰凶猛庄严,凸显出神秘和威严。这从侧面反映了
A.纹饰的用途发生根本转变B.统治权威的加强成为需求
C.民众的审美观念发生变化D.古代手工业技术不断提高
2022-04-19更新 | 762次组卷 | 28卷引用:甘肃省兰州市2022届高三一模历史试题
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
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3 . 据《左传》记载:春秋时,郑灵公请大臣们吃甲鱼,召大臣公子宋去却故意不给他吃。公子宋伸指向盛甲鱼的鼎里蘸了点汤,尝了尝就走了。郑灵公大怒,欲杀公子宋,后来反而被其弑杀。这反映出,当时
A.诸侯势力逐渐崛起B.传统秩序逐渐瓦解
C.宗法制度走向崩溃D.诸侯之间矛盾尖锐
2022-04-15更新 | 397次组卷 | 5卷引用:甘肃省兰州第一中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
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4 . 西周存在了275年前期内部很少发生战争或动乱,到第10任天子周厉王时才发生“国人暴动”。西周基本稳定了200余年,这主要是因为
A.诸侯国严格履行对周王的义务B.周王通过分封直接控制地方
C.西周奴隶制政治制度趋于成熟D.西周平民民主意识逐渐增强
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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5 . 《周礼.春官.大司乐》云:“以乐德教国子,中和祗庸孝友;以乐语教国子,以乐舞教国子,以六律、六同、五声、八音、六舞大合乐以和邦国,以谐万民。”这反映了西周时期
A.关注臣民的美育培养B.重视乐教天下归心的作用
C.形成严格的等级制度D.打破了礼不下庶人的局面
6 . 据《仪礼·燕礼》记载,燕礼是贵族上下级间的大规模宴饮之礼,并有“祭脯醢”“祭酒”等祭天祀祖的程序,在燕礼上醉酒是失礼的表现。周公认为,纣王多次在燕礼上醉酒是殷商衰败之因。这本质上反映了商周之际()
A.祭祀是维系统治的工具B.燕礼醉酒加速了王朝更替
C.君主权威富有神秘色彩D.王权借助神权和人伦维系
7 . 分封制盛行于西周,瓦解于春秋战国,但后世王朝屡有出现。汉高祖刘邦、晋武帝司马炎、明太祖朱元璋都曾分封宗室子弟为王。这说明
A.分封制适应了封建统治的需要B.政治制度的发展依赖历史惯性
C.血缘关系对政治发展影响深远D.朝代更迭推动了政治制度演进
2022-03-08更新 | 672次组卷 | 6卷引用:甘肃省兰州第一中学2021-2022学年高二4月月考历史试题
8 . 在中华民族5000多年的发展历程中,“大一统”的追求始终未变。阅读材料,完成下列要求。

材料一   何尊(如图)是西周早期周成王时的青铜器,内底铸铭文12122字,提到周武王灭商后决定建(东)都于天下的中心(雒邑),“余其宅兹中国”(我且安顿在这个称为中国的地方)。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。

材料二   秦统一时,中国南部的人口基本上不属于华夏人群,所以秦朝在当时就是多民族的统一国家。辽、夏、金、元等各王朝都是多民族政权,都进行了大幅度的社会改革,适时转型发展,实行了既有共性、又有自己特点的政治治理制度和民族政策,特别是在对少数民族地区管理方面积累了多方面的经验,取得了历史性进步。从秦到清,作为多民族统一国家的中国,其幅员又扩大了许多。清朝中期,疆域西跨葱岭,西北达巴勒喀什池,北接西伯利亚,东北至外兴安岭和库页岛,东临太平洋,东南到台湾及其附属岛屿,包括钓鱼岛、赤尾屿等,南至南海诸岛,西南抵喜马拉雅山脉。在清朝疆域里,内地分立18省,分设巡抚、总督治理。在东北、北部和西部边疆,分设若干将军辖区和办事大臣辖区。

——摘编自甘阳、侯旭东主编《中国史八讲》等


(1)根据材料一并结合所学知识,指出“中国”的内涵及其反映的西周政治制度。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出秦朝在当时就是多民族的统一国家的理由,并列举辽、夏、金、元在制度创新方面的杰出贡献。
(3)根据材料二并结合所学知识,简要说明清朝统一多民族封建国家版图奠定的重要意义。
9 . 西周有严格的姓氏制度,姓在于“明血缘”、“别婚姻”,实行“同姓不婚”制度;氏在于“标身份”、“别贵贱”,秦统一后,姓氏不再作为贵族身份的标志,一般平民也有自己的姓氏,且姓与氏之间区别逐步消失,合而为一,这一变化表明
A.姓氏制度影响力消失B.贵族与平民社会地位趋向平等
C.姓氏制度逐渐地瓦解D.国家统一影响传统的婚姻观念
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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10 . 周天子都城所设的大学称“辟雍”,由于有时天子也来这里射箭或泛舟,所以也叫“射庐”或“大池”,《礼记·内则》明确记载大学教学内容以射、御、礼乐为主,尤以射为重者。《礼记·射义》云:“天子之大射,射中则得为诸侯,射不中则不得为诸侯。”西周大学以射箭为主要学习内容是为了满足
A.贵族生活娱乐的需要B.社会政治生活的需要
C.诸侯之间争霸的需要D.宗族权力继承的需要
2022-02-02更新 | 314次组卷 | 6卷引用:甘肃省靖远县第一中学2023-2024年高二12月模拟考试历史试题
共计 平均难度:一般