组卷网 > 知识点选题 > 十六国与北魏的建立
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解析
| 共计 15 道试题
23-24高二上·江苏南通·阶段练习
1 . 三国两晋南北朝时期是中国历史上政权更迭最频繁的时期。如图中序号与政权对应正确的是(     
   
A.①—前秦B.②—东晋C.③—北魏D.④—西晋
2023-10-28更新 | 187次组卷 | 3卷引用:江苏省南通市如皋市2023-2024学年高二上学期教学调研(一)历史(必修)试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 十六国时期,匈奴族刘渊称帝,以刘汉后裔自居,因此国号为汉。随后,刘渊否定西晋的政权低位,同时追尊刘禅为孝怀皇帝,建造汉高祖以下三祖五宗的神位进行祭祀。这些做法(       
A.反映出中原故土文化依然强势B.意在借鉴汉族政权统治经验
C.彰显了其对统治合法性的追求D.有效缓和了阶级和民族矛盾
2023-09-15更新 | 561次组卷 | 17卷引用:江苏省南通市海安高级中学2024届高三10月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 前赵刘曜称帝后,沿用九品官人法,设立学校,肯定士族特权。前秦君主苻坚也曾“亲临太学,考学生经义优劣。问难五经,博士多不能对"。这些现象例证了(     
A.十六国统治者认同华夏文化B.孝文帝改革促进了民族交融
C.魏晋时期地方官学开始设立D.北朝政权采用汉族典章制度
4 . 把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学设计了下列示意图,请你根据所学知识判断这段历史时期的阶段特征是(       

A.中国境内人类的活动散乱频繁B.早期国家产生和发展
C.统一多民族国家的建立和巩固D.政权分立与民族融合
2023-04-13更新 | 310次组卷 | 63卷引用:江苏省南通市包场高级中学2020-2021学年高一9月学情调查历史试题
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5 . 苻坚即位后,采纳王猛重礼尊法的主张,重用汉人儒生,兴办学校,各级官员子弟也要学习儒术。苻坚不遗余力地推广儒家文化(     
A.昭示其承续中原王朝正统B.促进了南北统一
C.刺激了北方少数民族内迁D.巩固了统治基础
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 《晋书》记载:前燕创立者鲜卑落容氏宣称先祖是“有熊氏之苗裔”(黄帝部族称号),后秦创立者光人姚氏宣称“其先有虞氏之苗裔”(舜帝部族称号),大夏政权创立者赫连勃勃声称:“朕大禹之后,居幽、翔。”这些政权创立者此举旨在(     
A.宣称自己是华夏后裔B.推动民族交流融合
C.构建其政权的合法性D.证明华夏文明先进
7 . 三国两晋南北朝时期是我国历史上一段分裂割据时期,多民族国家攻权并立,更替频繁。以下对如图朝代填写正确的是(     
A.①东晋②前秦③梁④北周B.①西晋②前秦③吴④北周
C.①东晋②北魏③吴④北汉D.①西晋②北魏③梁④北周
2022-10-14更新 | 649次组卷 | 46卷引用:江苏省南通市海门中学2021-2022学年期高一12月阶段测试历史试题
21-22高一上·江苏南通·期末
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 如图为中国古代某一历史时期形势示意图。图中“A”处代表的政权是(     
A.吴国B.西晋C.东晋D.陈朝
2022-08-02更新 | 177次组卷 | 3卷引用:江苏省南通市如皋市2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题
9 . 把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。请你根据所学知识判断下面示意图反映历史时期的阶段特征是
A.国家产生和社会变革B.中华文明的起源
C.政权分立与民族交融D.社会繁荣与开放
2022高二下·江苏南通·学业考试
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
10 . 如图为古代中国某一时期北方形势图。该时期的阶段特征是
A.列国纷争华夏认同B.政局动荡民族交融
C.国力强盛经济繁荣D.国家统一版图定型
2022-03-05更新 | 194次组卷 | 5卷引用:江苏省如皋市2021-2022学年高二学业水平测试合格性考试模拟考试历史试题
共计 平均难度:一般