| A．实行农业集体化 | B．要求不劳动者不得食 |
| C．实行余粮收集制 | D．解除中小企业国有化 |
| A．美国遭受经济危机打击严重 | B．发展模式创新促进苏联经济发展 |
| C．欧洲的世界中心地位已丧失 | D．两种社会制度的冲突较为激烈 |
| A．提高了人民的生产积极性 | B．推动了发展模式的调整 |
| C．照搬了西方经济发展经验 | D．有利于苏联工业化发展 |
 图1:1920年底苏俄政府 向农民发放救济粮食 |  图2:1922年耶戈列夫斯克 的农民踊跃交纳粮食税 |
| A．战时共产主义政策 | B．新经济政策 |
| C．赫鲁晓夫改革 | D．勃列日列夫改革 |
材料一 继荷兰之后，英国通过推行自由贸易，建立起全球市场，并逐步确立起自由市场经济模式。当这种模式的弊端引发社会危机的时候，美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段。从此，看得见的手和看不见的手交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。
材料二 列宁时代，国家的经济政策具有相当的弹性；斯大林则以强硬的手段，加快了国家工业化的步伐……斯大林认为，我的工业化资金只能靠我自己内部来积累，内部来积累呢，那主要当然要来自于农业……在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。
——以上材料均据《大国崛起·解说词》整理
(1)指出材料一中英美两国市场经济模式的各自特点。分析美国创新市场经济模式的背景。
(2)据材料二和所学知识，概括指出在向社会主义过渡中列宁和斯大林是怎样探索的？概要评述斯大林时代所形成的经济体制。
(3)中国在社会主义经济建设中，经济体制经历了怎样的变化？分析变化的原因。
材料 计划和市场都是资源配置方式，各有优越性，也各有缺陷，两者都不可或缺，常常需要根据国内外的形势做灵活变化。当一国处于强势时，主要用市场来配置资源，以获得国际比较优势；当一国处于弱势时，主要宜采取计划来配置资源，以形成国家的整体竞争力，不至于在国际竞争中被边缘化。
——刘运新《经济法视野内计划与市场的关系之再认识》
围绕材料，结合世界近现代史的具体史实，自拟论题并进行阐述。（要求：观点明确，论证史论结合）
| A．确立新的经济建设模式 | B．经济建设离不开市场的作用 |
| C．实现农业的现代化发展 | D．总体上已完成工业化建设 |
| A．国有土地走向私有化 | B．农民的生产积极性提高 |
| C．农民的土地经营权扩大 | D．国家注重发展高效农业 |
| A．公民道德水平大幅度提升 | B．经济政策变化的影响 |
| C．法西斯侵略导致局势紧张 | D．经济危机波及苏联 |
材料一：通过建立“战时共产主义”，将全面战争的概念应用于国内冲突，政府从农民手中获取粮食，确立定额分配制度，使银行和工业国有化，并要求每一个人都出去工作。到1921年春天，列宁和布尔什维克党已经赢得了内战，但许多农场变成了废墟，食物供应几乎耗尽。3月，俄国宣布实行新经济政策，在重建农业和工业的尝试中实行了某种有限的经济自由。到1926年，工业生产已经超过了1913年的水平，同时农民生产了差不多和战前同样数量的谷物，工农联盟在新的基础上得到了巩固。
——摘编自（美）约翰·巴克勒著《西方社会史》
材料二：柯立芝（1923年8月至1929年3月在任美国总统）说：“由于贫穷是罪恶的报应，政府便不应该向高尚的富人征税，以援助卑贱的穷人。由于富人最了解他们利益之所在，政府便不应该干预他们经营的企业。”在危机期间，胡佛总统拒绝救济失业者，他认为用政府拨款救济失业者不仅危害了美国人民生活中极其宝贵的品质，而且打击了自治的基础。为了扭转形势，1933年上台的罗斯福总统选择了政府对经济的强力干预，结束美国人最为珍视的自由竞争，为此许多新政法令被最高法院宣布违宪。但到1930年代末，罗斯福还是使总统职位成为了联邦政府的权威中心，国会再不能像新政以前那样独立行使自身权力，且各州政府明显服从联邦政府。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》和艾伦·布林克利《美国史》
材料三：计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
——邓小平1992年南方谈话
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括苏俄与美国经济政策变化所体现的国家治理的异同。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析材料三在国家治理方面的意义。
