1 . 如图是法国政治民主化进程，这反映出法国民主化的特点是（     ）

A．政局动荡，进程艰难	B．战争频繁，国家分裂
C．时局变动，前途光明	D．政体更替，国力衰微

3 . 下图描绘的是法国共和制确立过程，造成该现象的主要原因是（     ）

A．资本主义发展不充分	B．尚未实现真正的民主共和
C．落后的农奴制的阻碍	D．启蒙思想还没有深入人心

4 . 阅读材料,回答问题。

材料一 每个纲领性的文件后面，都有一个主要的推动力。《权利法案》的背后是工商阶级，《人权宣言》的背后是平民百姓。”本质上，《人权宣言》是平民阶级的政治呼声,既有平民追求自由和平等的愿望,又充满了理想主义的崇高色彩。里面很多句子，都是流传已久的名言,比如,“政治结合的目的在于保护自然、不可侵犯的人权”,还有“财产权神圣不可侵犯,任何人不得被剥夺该权利”。再比如“法律是公共意志中的表达，法律面前人人平等。”英国人,那主要是代表一种国家结构。比如，哪几个阶级执掌政权,哪几个部门组成政府。但是,到了法国这里,主题就变了:结构不重要了，价值站在了最前面。国家结构再稳定,阶级关系再和谐,不符合人权理念、不利于平等自由，那也不行。

——摘编自王人博《宪法学三十讲》

材料二   近代民，主体制到了18世纪中叶，也只是在英国建立起来了,是君主立宪制的形式。但还有相当一部分国家到了19世纪末还未进入近代民主国家的行列。比如说德国,俾斯麦统治下的德国有了帝国议会,但并不是真正近代意义的民主。

——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》

(1)根据材料一 ,并结合所学知识,指出法国《人权宣言》与英国《权利法案》的不同点，并分析其形成的主要原因。
(2)根据材料二,并结合所学知识,概述18世纪中叶在英国确立的“君主立宪制”的特点,并指出19世纪末德国帝国议会“并不是真正近代意义的民主”的表现。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1688年7月，英国议会邀请詹姆士二世的长女玛丽和她的丈夫荷兰执政威廉来英国。詹姆士二世在众叛亲离之下逃跑。议会宣布新国王临朝，威廉和玛丽共同登上王位，史称“光荣革命”。在此之前，议会发布《权利法案》，作为新国王登基的条件，比如只有议会才可以征税，议会应该定期召开。“光荣革命”还附带其它几项法律文件，如《兵变法》，规定国王若征召一支常备军，只可以维持半年左右，否则不拨款。又如《继承法》，规定日后王位继承的顺序，保证王位不会再回到詹姆士二世的的男系后代手上。

——摘编自钱乘旦 许洁明《英国通史》

材料二   第一条 立法权由众议院与参议院两院行使。众议院依选举法所规定的条件，用普选方式选出……

第二条 共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，以绝对多数票选出。总统任期七年，连选连任。

第三条 总统统率武装部队，任命全体文武官员。共和国总统的每项命令须经由各部部长一人之副署。

第五条 共和国总统，征得参议院同意后，得解散法定任期尚未届满的众议院。

——节选自1875年《法兰西第三共和国宪法》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出议会邀请玛丽和威廉登基的主要目的，并分析英国“光荣革命”的影响。
(2)根据材料二，指出近代法国政体的特点。结合以上材料及所学知识，谈谈你对西方民主政治建立的认识。

7 . 下表为法兰西第三共和国宪法组成及其内容摘录。据此可知，该宪法（     ）

名称	通过时间	内容摘录
《参议院组织法》	1875年2月	参议员由三百人组成，二百五十名由法国各省及殖民地选出，七十五名由国民议会选出
《政权组织法》	1875年2月	两院有权根据各自依绝对多数票分别作出的决议，或自动地，或经共和国总统之要求，宣布有必要修改宪法
《国家政权机关相互关系法》	1875年7月	共和国总统用咨文与两院联系；该咨文应由一位部长在议会讲台上宣读，各部部长得出席两院，经部长要求，应准他在议院发言

A．吸收了美国宪政经验	B．彰显出中央集权的特色
C．缺乏相应的社会基础	D．有利于政治派别的妥协

8 . 一位学生对欧美主要国家政治现代化进程的特点分别用了四个成语加以概括：“循序渐进”“独辟蹊径”“借尸还魂”“循环往复”。其对应的国家分别是

A．德、英、法、美

B．法、美、德、英

C．英、美、德、法

D．英、美、法、德