1 . 黄仁宇《中国大历史》中提到，鸦片战争后美国官员表示愿意提供制作枪炮蓝图，“被婉言谢绝”；《南京条约》的苛刻待遇“满汉官僚都能接受。倒是内中提及今后双方文书要用平等语气往来……反而使他们不安”。该材料（     ）

A．没有揭示英国发动侵华战争的本质	B．反映统治者固守传统政治理念
C．说明清朝被迫从闭关锁国走向开放	D．强调了国家主权意识的重要性

5 . 老照片凝固了历史的瞬间，再现了历史的真实，是我们探究历史的珍贵资料。阅读下列材料，回答问题。

回答：
(1)图一至图三所示场景分别与哪些战争直接相关？
(2)图一至图三中三个条约的共同危害有哪些？
(3)依据图片结合所学说明中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的？
(4)面对列强的侵略，地主阶级、资产阶级分别进行了哪些探索？

6 . 鸦片战争前，在外交文书的问题上，中英之间有着长期的冲突，清政府坚持用“禀”“谕”的体制（英国官员用下对上的“禀”，清政府官员用上对下的“谕”），而英国主张用平行的照会文书。1842年《南京条约》规定，中英之间“有文书来往，用照会字样。”这个变化反映出（       ）

A．中国开始沦为半殖民半封建社会	B．向西方学习的新思潮涌现
C．中英两国开始平等交往	D．传统的华夷观受到冲击

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   中国正当清朝嘉庆、道光两朝国势开始下降的时候，世界第一个资本主义国家——英国，已经变成走遍世界寻求殖民地的头等侵略国了。随着工业的发展，英国涌现了许多新兴工业大城市，这些工业城市具有大规模的工厂，制造着各种工业品。英国工业的飞速发展，提高了商品对殖民地和其他国家输出的要求；又由于新式交通工具的使用，英国得以广辟新市场和新殖民地。在印度，英国侵略势力继续向广大腹地推进，获得剥削殖民地的无限利益。这个贪婪强暴而又在印度极有经验的英国海盗，对清政府统治下的封建中国，抱着极大野心，一刻也不肯放松侵略的机会，是势所必然的。

——摘编自范文澜《中国近代史》

材料二   康熙皇帝虽不是“西学中源”说的首倡者，但是他的提倡却极大地影响了这一观点的传播。黄宗羲肯定“勾股之术乃周公、商高之遗，而后人失之，使西人得以窃其传”。王夫之承认西学多“剽袭中国之余绪”。

——摘编自葛荣晋《“西学东渐”与清初“中西会通”的科学观》

“中西学并举”的典型做法是将中西学知识分别按照其各自分类体系“合并”到一个新知识框架之中。如1861年冯桂芬在《采西学议》中将知识分为“中学”“西学”两类；1883年王韬在《变法自强》中提出的“八科”方案，将知识分为文学（“中学”四科）和艺学（“西学”四科）两类。

——摘编自郑云艳《中西文明互鉴中的三种知识汇通模式》

(1)根据材料一并结合所学知识，概述范文澜先生对鸦片战争起因及后果的认识。
(2)根据材料二、概括清代学者对待西学态度的变化，并结合所学知识分析变化的原因。

8 . 19世纪30年代，安徽的茶叶外销路线往往是自安徽经江西至广州。19世纪40年代，安徽的茶叶外销路线逐步转为自安徽至上海。这一现象的出现，缘于清政府与外国签订了（     ）

A．《北京条约》

B．《南京条约》

C．《马关条约》

D．《辛丑条约》