材料一 苏维埃俄国领导人列宁说：“我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节。作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
(1)苏维埃俄国是什么性质的国家？列宁所说的“利用资本主义”是指苏维埃俄国在1921年实行的什么政策？
材料二 苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划经济体制。在政治方面，苏联模式表现为权力高度集中，基本不受群众监督。
(2)苏联模式形成的标志是什么？结合所学知识，分析苏联模式对20世纪三四十年代的苏联发挥了怎样的积极作用？
材料三 1985年，戈尔巴乔夫担任苏联领导人，开始实行经济政治改革，苏联经济出现严重滑坡，消费品全面短缺，苏联各民族的积怨被煽动起来，民族之间从群殴、械斗，最终导致苏联解体。
(3)根据材料三，结合所学知识回答，苏联解体的原因是什么？
材料一 1925年，联共（布）十四大提出了国家工业化的总体方针，指出要把国家的人力、物力、财力集中在发展重工业上。此时，由于新经济政策的实施，苏联经济已经恢复到了战前的水平，但同时也出了现许多负面的社会问题，如赌博、贪污腐化等消极的现象。1926年，英国政府拒绝与苏联签订友好条约，并进行反苏联的运动。面对严峻的国际形势，苏联需要快速发展经济以求国家生存。1927年年底，苏联突然出现了严重的粮食采购问题，到1928年1月，城市和军队的食品供给出现了很大的问题，这也进一步影响到了国家的粮食出口。1929年，西方资本主义国家爆发了世界经济危机，对此，斯大林认为，要想巩固苏维埃政权，摆脱经济危机的影响，就必须快速实现经济上的独立。
——摘编自陈梦雅《斯大林时期苏联农业集体化的评价与启示》
材料二 在苏联第一个五年计划期间，1929年的全部工业投资比1928年增加了39.1%，但主要用于重工业，重工业占全部工业基本建设投资的81%，而第一个五年计划期间对轻工业投资比重最高不超过7%。斯大林指出，“我们比先进国家落后了五十年甚至一百年，我们应当在十年内跑完这一段距离；或者我们做到这一点，或者我们被人打倒”。苏联早期的许多重要的工业和工程都是在外国资本的支持下建立的，如：德国人建立了第一个飞机制造厂，美国福特公司建立了第一个汽车厂，但到20世纪30年代初，苏联的工业化开始走向封闭，不仅废除了与西方公司的特许条约，最后一批外国专家也于1934年离开了苏联。
——摘编自杨敏敏《前苏联工业化（1926一1938）研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括苏联实行农业集体化政策的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括苏联工业化的特点。
材料一 1921年春天形成了这样的政治形势：要求必须立即采取迅速的、最坚决的、最紧急的办法来改善农民的生活状况和提高他们的生产力。为什么不是改善工人的生活状况，而是改善农民的生活状况呢？因为要改善工人生活状况，就需要有粮食和燃料。从整个国家经济的角度来看，现在最大的“阻碍”正是从这里生产的。要增加粮食的生产和收成，增加燃料的收购和运输，非得改善农民生活状况，提高他们的生产力不可。
材料二 我们必须推进我国工业。我们必须以尽快的速度扩大我国工业，把工人数量增加一两倍，我们必须把我国由农业国变成工业国，而且愈快愈好。但是要做到这一切，就需要大宗的资本。因此，积累资本以后发展工业的问题，社会主义积累问题，现在对于我们就是头等重要的意义……积累的道路很多，其中必须指出的主要道路至少有下列几条：……第二,必须严密地堵塞一切使国内部分余资流入私人资本的腰包因而损及社会主义积累的道路和漏洞……
——摘编自《斯大林全集》
(1)根据材料一和所学知识，概述列宁在1921年春天采取的“最紧急的办法”及其作用。
(2)阅读材料二并结合所学，指出苏联“必须把我国由农业国变成工业国”的历史背景。概述斯大林为首的苏共党中央为实现工业化提出的方针和方案。
材料 1941年9月，苏联成立了坦克工业人民委员部，其管理的生产主体是原隶属于苏联中型机器制造人民委员部的企业，后来又陆续从其他人民委员部接收了一大批企业，从而使坦克及其他装甲武器生产的诸多必要生产环节都被统一于该部系统内。1942年，该部制定了一系列管理条例和规章制度，使复杂的管理工作有了制度和条例上的保障；还建立了自己的培养体系，缓解了工程技术人员缩减的问题。苏联政府还给予了坦克工业人民委员部下属企业员工特别生活援助。由于推广了新的组织方法和工艺，苏联的坦克产量在战争期间大幅提升。1944年苏联坦克的出口量接近1940年的3倍，为苏德战场以外的世界反法西斯战争作出了直接的贡献。战争的几年中苏联先后研制出了27种新型装甲坦克技术装备，主战坦克经历了由轻型坦克、中型坦克到重型坦克的发展过程。
——摘编自张广翔等《第二次世界大战中的苏联坦克工业》
(1)根据材料，概括第二次世界大战期间苏联建设坦克工业的举措。
(2)根据材料并结合所学知识，分析第二次世界大战期间苏联建设坦克工业的影响。
关于斯大林的评价问题
| 年代 | 评论者 | 对斯大林的评价 |
| 1950 年代 | 克伦斯基 (俄国资产阶级临时政府总理) | 斯大林使俄罗斯从灰烬中振兴起来，使它成为一个伟大的强国，粉碎了希特勒，拯救了俄罗斯和人类。 |
1953 | 莫洛托夫 (时任外交部长) | 斯大林这个不朽的名字将永远活在我们心中，活在苏联人民心中，活在所有进步的人类心中。 |
| 1956 | 赫鲁晓夫 | 斯大林违背集体领导原则，破坏法制……应对卫国战争初期苏军的失利负责、应对农业危机和对外政策的失误负责。 |
| 1959 | 丘吉尔 | 对俄罗斯万幸的是，在她经受艰难考验的年代里，领导她的是天才而且坚韧不拔的统帅约瑟夫·斯大林。他是一位杰出的人物，赢得了他所生活的我们这个残酷时代的敬仰。 |
1969 | 勃列日涅夫 | “在理论上和政治上犯过错误”，他“背离列宁的集体领导原则和党内生活准则，过高估计个人的功劳，相信自己绝对正确，结果出现了没有理由地限制民主和粗暴破坏社会主义法制”，以及“没有根据地迫害”党、政、军干部的现象。 |
| 1989 | 戈尔巴乔夫 | 斯大林时期所形成的政治体制是“僵化”的集权体制，导致社会生活“过分国家化”、国家机构“官僚化”、人的思想“单一化”…… |
——据《曾影响苏联和世界的斯大林，世界名人怎样评价他？》等
根据材料，对斯大林正反两方面的评价作出合理解释。
材料一 关于苏联模式对于苏联的影响以下两种观点颇具代表性。
| 观点一 | 由于长期实行高度集权的苏联模式，苏共政权进入了“不改革是一条死路，改革是死路一条”的死胡同，认定苏联模式是苏共垮台、苏联解体的根源 |
| 观点二 | 他（斯大林）接手的是木犁耕种的俄国，而留下的是装备有原子反应堆的俄国，是他创造了苏联历史最辉煌的时代 |
材料二 资本主义基本矛盾会带来四个具体表现：第一，无产阶级与资产阶级的对立；第二，个别企业的有组织性与整个社会生产无政府状态之间的矛盾；第三，资本主义生产方式与交换方式的对抗；第四，资本主义国家的社会性与其阶级性之间的对抗。矛盾解决的途径只有一个：无产阶级革命。无产阶级将取得公共权力，并且利用这个权力把脱离资产阶级掌握的社会化生产资料变为公共财产。
——摘编自恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》等
(1)结合材料一和所学知识，分别指出两种观点的局限性，并就苏联模式对于苏联的影响谈谈你的看法。
(2)结合材料二和所学知识，运用唯物史观评析国际社会主义运动。
材料一 20世纪30年代席卷整个资本主义并波及全球的大萧条彻底粉碎了古典经济学“市场自动均衡自我修复”的神话，自由资本主义经济彻底破产，整个世界经济陷入严重衰退，凯恩斯主义经济学应时而生。二战后，发达国家政府普遍实施凯恩斯主义的需求管理政策，支撑了20世纪50至60年代的经济增长。进入20世纪70年代，面对资本主义“滞胀”困局，凯恩斯经济学束手无策，渐失主流经济学尊严与地位。
——摘编自刘儒《国际金融危机与国家垄断资本主义新发展》
材料二 十月革命后，在国内战争时期，俄共（布）正是按照列宁的思想，采取了“最激进的”战时共产主义。在政治危机、经济危机、社会危机一齐袭来的形势下，俄共全党上下，一致决定从1921年3月起，实行战时共产主义向“新经济政策”的过渡。随着1925～1926年快速工业化的起步，对工业的大量投入，城镇人口的膨胀，都需要农业供应粮食和轻工业原料为其提供支撑。从制订1925年的年度经济计划开始，到制订第一个五年计划（1928～1932年）方案，计划经济得到一步步发展和强化。从赫鲁晓夫时期、勃列日涅夫时期到戈尔巴乔夫改革前期，经过两次大讨论，两次改革，连在计划经济条件下引入部分商品市场机制也未能获得成功，更谈不到对计划经济体制本身有所改革了。
——摘编自马闪龙《苏联计划经济走过的坎坷道路》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明凯恩斯主义形成的原因，分析二战后西方资本主义国家经济政策的变化。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括苏俄（联）经济政策（体制）的演变历程，并谈谈你对经济政策（体制）调整的认识。
材料 书中的时代·时代中的书表1、表2是史学家闻一（1937～2022）著作《俄罗斯通史（1917—1991）》的目录摘编和其他作品情况。
(1)按某一标准，对表1的日录进行时代划分。
(2)表2对我们了解表1的这部书有什么帮助？
材料一 即便是那些声称竭力避免西方中心论的全球史家也把“世界现代化”等同于欧洲三大革命（科学革命、工业革命、政治革命）向全球的传播，并把西方实现现代化之后的上层建筑作为现代化的标志和实现现代化的手段……西方世界在历史叙事和理论构建中却有意掩盖了自身崛起的真实历史，并傲慢地认为自己高人一等……（并）进一步强化他们早就怀有的基督教优越性的观点……而非西方世界……亦步亦趋，但效果甚微……
——摘编自林毅夫、付才辉《读懂中国式现代化；科学内涵与发展路径》
材料二 现代化的世界进程，即从农业文明进入崭新的工业文明时代，是大生产力形态和社会经济形态的大转变，是一个完整的过渡时代。迄今为止，向现代工业社会的大过渡出现了三次大推进的浪潮：……第一次大浪潮（先近代化1760-1870）……第二次大浪潮（后近代化1860-1914）……第三次大浪潮（晚进现代化1950一）……
——改编自罗荣渠《现代化新论》
材料三 习近平总书记深刻指出：“世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。”中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。
——摘编自《央视同·天天学习》
(1)根据材料一，概括指出西方传统现代化理论的缺陷是什么。
(2)根据材料二及所学知识，以英、美、德、日及苏联、中国等国为例，归纳指出在三次“大浪潮”中工业现代化的几种模式。
(3)根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对现代化道路的认识。
材料一 第一次现代化浪潮，时间是从18世纪后期到19世纪中叶……这一巨大的社会变动不是现代生产力自发推动的，而是史无前例的双元革命，即经济大革命与政治大革命共同推动的。第二次大浪潮的物质基础是电与钢铁。世界经济在19世纪后期出现了爆炸性的大增长。
——摘编自罗荣渠《现代化新论》
材料二 当世界其它地区在经济崩溃的边缘摇摇欲坠的时候，斯大林的计划在市场资本主义之外提供了一个大胆选择……在斯大林领导下的苏联工业化，首先重视工业的生产，然后才是消费品的生产。与资本主义世界的经济衰落相比，中央计划经济有能力创造更多的工作机会，因而成为一种有吸引力的选择。
——摘编：自·杰里·本特利等《简明新全球史》
材料三 短短70多年，中国的现代化成就令世界瞩目。从1978年到2010年的32年，中国实现了从生产力相对落后到跃居世界第二大经济体的历史性突破；2013—2017年，中国对世界经济增长的平均贡献率在30%以上；2021年，现行标准下中国9899万农村贫困人口全部脱贫，历史性地解决了绝对贫困问题，全面建成了小康社会。
——摘编自于沛《中国式现代化道路的时代价值与世界历史意义》
(1)根据材料一并结合所学知识，写出西方国家“双元革命”的代表性事件。“第二次大浪潮”出现的前提条件有哪些？
(2)材料二中“大胆选择”指的是什么？结合所学知识，归纳苏联工业化取得的成就。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析中国的现代化成就令世界瞩目的原因。
