1 . 如图所示是1956年的漫画作品《让我们的矿山工厂欢唱，不许你们这些家伙怪叫》。漫画中，一边是一排高高耸立的烟囱，烟囱里正冒着浓烟；一边是一排大炮，布条包扎的炮身上写着“US"等字样，炮口折断；中间是两个严阵以待的解放军战士。该漫画的主旨是
   

A．激励中国抗美援朝将士的斗志	B．歌颂社会主义工业化的实现
C．揭示帝国主义必然失败的命运	D．抨击西方对中国的外交孤立

2 . 阅读材料，完成要求。

材料   1911年，革命党人创办的《神州日报》刊登了一组漫画，表现出对中国未来命运的深切担忧。画中的老虎代表中国，人物代表西方国家。四幅画名依次为“康乾时之中国”、“成（丰）同（治）时之中国”、“现在之中国”和“将来之中国”。

任选两幅漫画，提取信息并加以解读。（要求：信息准确，解释合理，逻辑清晰。）

3 . 不同时代的人对李鸿章外交的评价不尽相同。阅读材料，回答问题。

材料一   梁启超指出：“所谓联者（与外国妥协），又非平时结之，不过临时而哫（阿谀奉承）之。”认为李氏并非全然不知“以夷制夷”的不妥，皆因危若累卵的政局，“固不得不隐忍迁就于时也”。同时批评李鸿章洋务、军事及外交失败，关键在于“不识国民之原理，不通世界之大事，不知政治之本原”。

——摘编自梁启超《李鸿章传》（1901年12月）

材料二   资产阶级革命派称李鸿章外交犹如汉奸之变相。1907年，《民报》刊发大幅讽刺性政治漫画，并在画下注明“过去汉奸之变相”，李鸿章赫然在列。1918年费行简以秦桧“卖国”比拟李鸿章，称“俗论拟之为秦桧，子不敢议其过刻也”。

——摘编自《民报》、费行简《近代名人小传》等

材料三   新中国成立后的一段时间内，大陆相关著述有梁思光的《李鸿章卖国史》（1951年），胡滨的《卖国贼李鸿章》（1955年），章回主编的《李鸿章》（1962年），王天奖、李国俊的《尊孔派和卖国贼——曾国藩、李鸿章、张之洞、袁世凯》（1976年）等。

20世纪90年代以来，围绕着李鸿章“误国”“卖国”论题展开了学术理论辩驳。欧阳跃峰认为李氏“和戎”外交（与外国妥协）是在对中外大势及敌强我弱清醒认识基础上提出的，“谨守条约”并不排斥有理、有利、有节的抗争，且是权宜之计，绝非长久之策。林璧属认为，评价李氏的标准歧异导致评价结论歧异，近年李氏研究过程中渗透着情感因素，其结果导致李氏外交行为的责任难以评判，历史评价的普遍性原则没有得到尊重。

——摘编自盛海生、欧阳跃峰《百年来李鸿章外交思想研究综述》

（1）阅读材料一和材料二，简述两者对李鸿章外交的看法有何不同。这反映出社会政治领域发生了怎样的变化？
（2）阅读材料三，简述新中国成立后对李鸿章外交看法的变化，并分析发生变化的原因。

4 . 下图是载于1908年《戊申全年画报》上的漫画《自由》。画中两个懵懂小孩敲响了“自由”的钟，而一个老头却拼命捂住耳朵，害怕听到“自由”的声音。该漫画反映出

A．儿童成为新思想传播的主体

B．清政府大力宣扬宪政的思想

C．辛亥革命推动自由观念传播

D．社会上进步与守旧思想并存

5 . 历史漫画以幽默、夸张的笔法描绘历史现象或事件，并赋以深刻的寓意。观察下面日本大国崛起漫画，理解最准确的是

A．中国综合国力提升，得到日本关注

B．日本吸取历史教训，实现和平崛起

C．日本成为政治大国，谋求“入常”

D．世界多个力量崛起，形成多极格局