1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   十八大以来，云南举全省之力推动脱贫攻坚取得全面胜利，全省933万农村贫困人口全部脱贫，8502个贫困村全部出列，88个贫困县全部摘帽，消除了绝对贫困和区域性整体贫困问题。围绕做好巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，云南省坚持发展特色产业。“十三五”期间，云南第一产业增加值从全国第14位跃升到第9位。目前，云南正在实施“一县一业”工程，组织全省129个县选准主导产业，制定高质量推讲方案，借助现代技术力量，聚合资源发展各具特色的主导产业。云南坚持推进农业绿色有机发展，并率先在滇池、抚仙湖、洱海等九大高原湖泊流域试点建设。云南坚持把促进农民增收摆在更加突出的位置，让农民融入农业全产业链条，合理分享各个环节的增值收益，高水平促进农民生活富裕。据统计，2021年前三季度，云南农村居民人均可支配收入同比增长11.9%.

——摘编自谢晖《走出特色产业助推乡村振兴的“云南路径”》

(1)根据材料并结合所学知识，概括助推乡村振兴的“云南路径”的特征。
(2)根据材料并结合所学知识，简析助推乡村振兴的“云南路径”的意义。

3 . [历史——选修1：历史上重大改革回眸]

材料   2016年（“十三五”规划开局之年），浙江省启动“最多跑一次”改革，截至2019年年底，41件个人和企业全生命周期事项实现“一件事”全流程办理；政务服务事项掌上可办比例达80.5%，跑零次可办比例达97.4%，“一证通办”民生事项比例达91.4%，工业项目全流程审批实现小时制，开办企业压缩至分钟制。一些城市街区，设立了常规民生事项“免下车即办”专区，根除了市民“办事几分钟，找车位可能要花几小时”的烦恼。2020年，浙江省政府印发《2020年浙江省深化“最多跑一次”改革推进政府数字化转型工作要点的通知》，明确提出了基本建成“掌上办事之省”“掌上办公之省”的目标，让群众办事“最多跑一次”甚至“一次不用跑”成为常态。浙江“最多跑一次”改革获得中央肯定，其撬动全方位改革的经验做法，逐步推向全国。

——摘编自闵楠、唐薇等《用“最多跑一次”撬动全方位改革》

(1)根据材料，概括“十三五”时期浙江“最多跑一次”改革的特点，并结合所学知识分析“最多跑一次”得以实现的历史条件。
(2)根据材料并结合所学知识，说明“十三五”时期浙江“最多跑一次”改革的意义。

5 . 阅读材料，回答问题。

材料一   明朝修筑长城，“控制山谷，扼守高地”“立烽堠，实兵马，辟灌莽，广屯田”。北方各族“求输马与中国铁锅、布、帛互市”，明统治者认为：“朝廷非无马牛，而与之为市，盖以其服用之物皆赖中国。若绝之，彼必有怨心……许其互市，亦是怀远之仁。”后明政府在大同、宁夏、延绥等地设立马市。1571年，明朝封俺答为顺义王，“俺答纳款，马市互易，边疆无警，畿辅晏然”“九边生齿日繁，守备日固，田野日辟，商贾日通，边民始知有生之乐”……农业文明和牧业文明互相依存与交往。这种深刻的内在联系是任何人工关塞所隔绝不了的。即使在战争期间，通过长城内外的贸易往来也一直没有中断过。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》等

材料二   1939年，春夏之交，日本加紧侵华步伐，国民党爱国将领马鸿宾所率81军，多次打退日军在绥西的进犯，取得绥西抗战的首次大捷，极大鼓舞了西北人民抗战胜利的决心，马鸿宾在军兵训练班中培养的回汉青年军官兵发挥了重要作用，回汉团结成为英勇的宁夏军队强大战斗力的有力保证。

——周靖程《民国时期宁夏政治史研究》

材料三

宁夏少数民族干部逐年增长统计表（单位：人）
年份	1950年	1951年	1952年	1953年	1954年
干部数量	7986	10326	11868	15693	16261
干部逐年增长率		120.3%	148.6%	196.5%	203.6%
少数民族干部数量	627	1091	2294	2354	2407
少数民族干部增长率	7.9%	10.6%	19.3%	15%	15.8%

——王巍《中共少数民族干部问题研究——以建国前后宁夏为例》

材料四   1996年5月，福建与宁夏建立扶贫协作对口帮扶关系。在22年间，十批干部援宁。据统计，目前仅福建省第十批援宁工作队就已实施特色产业帮扶项目97个，带动贫困人口脱贫4321人。借助阑宁协作的巨大推力，不少福建企业进驻到宁夏闽宁镇，不仅创造出大量就业岗位，更带动了当地葡萄种植、光伏农业、肉牛养殖等几大产业。22年间福建省参与对口帮扶的市县区不断创新帮扶举措，先后投入财政援助资金16.2亿元，帮助宁夏盐池、海原、彭阳等十个对口帮扶县区，兴建了一批基础设施和社会事业项目，培育壮大了种植养殖、电子商务、食品加工、服装制造等一批区域特色产业。

——摘编自光明日报《22年闽宁协作改变了啥》2018年7月19日

(1)根据材料一并结合所学知识，概括明长城的修筑特点对中华民族多元一体格局发展起到的重要作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析少数民族军民积极参加抗战的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，解读《宁夏少数民族干部逐年增长统计表》蕴含的历史信息。
(4)根据材料四并结合所学知识，归纳福建援助宁夏的主要措施并分析国家倡导东西部对口帮扶的意义。

6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   1979 年， 党中央决定对“长期低产缺粮，群众生活贫困”的西北、西南一些地区以及其他革命老根据地、偏远山区、少数民族地区和边境地区进行“重点扶持”。 1982年底，国家经济委员会、民政部、财政部等9个部门下发《关于认真做好扶助农村贫困户工作的通知》，要求农业、财政、教育、民政等各有关部门都要以扶贫为己任，协同做好农村扶贫工作。1983年11月1日，财政部发布《关于支援经济不发达地区发展资金管理暂行办法》，规定发展资金的使用实行无偿和有偿两种办法，1986年完善为发展资金的使用实行有偿、无偿相结合， 以有偿为主的原则。1986 年中央1号文件《关于一九八六年农村工作的部署》再次提出“国务院和有关省、自治区都要建立贫困地区领导小组，加强领导”的建议和要求， 同年国务院贫困地区经济开发领导小组成立。

——摘编自王爱云《1978—1985年的农村扶贫开发》

(1)根据材料，概括改革开放初期中国扶贫工作的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析改革开放初期中国扶贫工作的意义。

7 . 县域经济是国民经济的基本单元，发展壮大县域经济是实现强国、富民的关键环节。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料一   1934年各省负债农家统计

单位:%

省别	察哈尔	绥远	宁夏	青海	甘肃	陕西	山西	河北	山东	江苏	安徽	河南
借钱	79	48	51	56	63	66	61	51	46	62	63	41
省别	湖北	四川	云南	贵州	湖南	江西	浙江	福建	广东	广西	平均
借钱	46	56	46	45	52	57	67	55	60	51	66

—摘编自国民政府实业部中央农业试验所经济科编《农情报告》

材料二   南京国民政府建立以县政府、县议会、县党部多元共同治理的县政模式。这种县政多元系统，各自为政，产生了制度性内耗。县政管理在实际运作中没有考虑县城社会的生产力发展问题，全部所做的是如何汲取县域社会的全部资源，以应对各种统治危机。这严重破坏了县域社会的发展能力，其中对乡村生产力破坏最大的是苛捐杂费的无限度膨胀。20世纪30年代以来，整个县域经济山穷水尽，农民被“逼上梁山”。

—摘编自翁有为等著《南京国民政府县政研究(下)》

材料三当代中国逐渐形成了以党组织为核心，与功能性部门相结合的“统合治理”基层治理体系，推动县域经济治理中的资源动员和效能提升。20世纪80年代以来，各项制度改革充分释放了县域经济中的要素活力，农业成为县域经济增长的主要动力。2003年后，政府相继出台一系列惠农政策和推动县域经济的转型升级。2000——2020年间，县域经济总量增长8.53倍，中国832个贫困县全部脱贫摘帽。

——摘编自斯丽娟、曹昊煜《县域经济推动高质量乡村振兴：历史演进、双重逻辑与实现路径》等

(1)指出材料一中县域经济出现的问题，并结合材料二说明导致这一问题的原因。
(2)结合时代背景，简述材料三中当代中国推动县域经济发展的具体实践。

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一   中国古代“共同富裕”思想

思想	主要内容
“大同”思想	孔子心中的“大同”社会：政治民主，社会和谐，一切财产公有，没有私有观念，人人乐于奉献。老子的“小国寡民”以及陶渊明的世外桃花源，也描绘了一个没有剥削和压迫，人们无忧无虑生活的社会
“调均”思想	孔子提出“不患寡而患不均”；董仲舒认为贫富分化会导致暴敛和动乱，必须“使富者足以示贵而不致于骄，贫者足以养生而不致于忧”。农民起义者，如南宋钟相、杨幺则提出“等贵贱、均贫富”；明末李自成提出“均田免粮”等
“博施济众”思想	在孔子看来，统治者应当帮助和救济天下穷苦百姓，这与大同理想是一致的。墨子主张统治者要做到“老而无妻者有所侍养，以终其寿命。幼弱孤童之无父母者有所放依，以长其身”。管仲提出将弱势群体划分为九类，统治者要专门设立官职，给予其必要的救助

——摘编自马宁《中国古代的共同富裕思想》

材料二   实现共同富裕是自古以来人类的共同理想，直到马克思、恩格斯对资本主义社会的批判以及对未来美好社会的描绘，共同富裕的基本轮廓和理想样态才得以科学呈现。新时代的共同富裕思想，必须始终立足我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情，不断把蛋糕做大做好，同时分好蛋糕，加大税收、社保、转移支付等调节力度，清理规范不合理收入，坚决取缔非法收入，逐步形成人人享有的合理分配格局。此外，还要加强公共文化事业建设，健全完善公共文化服务体系，在培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗等方面发力，不断拓展人民精神生活的文化空间，让人们的精神世界更加充盈饱满。

——摘编自段妍《共同富裕的思想内涵与实践要求》

(1)根据材料一并结合所学知识，概述中国古代“共同富裕”思想的特点，并分析其产生和发展的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出当代我国“共同富裕”思想的理论渊源。综合上述材料，请你为当代中国实现共同富裕提出合理的建议。

10 . 阅读材料，回答问题。

材料   苏南模式，指的是江苏南部的苏州、无锡、常州、南通等地农民依靠自己的力量，发展乡镇企业实现非农化发展的农村经济发展道路。表是改革开放后苏南模式在不同时期的发展概况。

时段	发展概况
第一阶段：20世纪70年代末至80年代中期	以集体经济为基础；依托中心城市和市场调节机制；乡镇企业异军突起；以工业化带动城镇化。
第二阶段：20世纪80年代后期至90年代中后期	发展外向型经济和开放型经济；改革产权制度，发展混合所有制经济；城乡工业融合联动发展。
第三阶段：20世纪90年代末至本世纪初	建立现代企业制度；提升政府公共服务职能，减少对企业干预；发展高新技术产业；经济国际化水平提高。
第四个阶段：中国特色社会主义新时代	……

(1)分别指出前三个阶段推动“苏南模式”发展的政策因素。
(2)请你补写第四阶段“苏南模式”的发展概况。