| A．列强加强对华侵略 | B．反帝斗争完全胜利 |
| C．各阶层团结探索救国 | D．革命取得突破性成果 |
在这一阶役（1750—1914年），发生在北美英属殖民地13个州的第一次革命，受到了启蒙运动中自由和平等思想的滋养，这些思想随着贸易物资和移民从欧洲来到了美洲。从这里，美洲革命的成功又启迪了法国思想家。美洲革命和法国革命的成功接下来又激发了海地和拉丁美洲的革命，打碎了那里的殖民锁链。与此同时，革命开始形成了以民族国家为基础的认同，并且这种民族国家的认同迅速传遍全世界。到19世纪，工业化带来的新技术（包括铁路、蒸汽船和电报）使得思想、贸易物资和人们能够来到更远的地方，穿越比以往任何时候都更加遥远的距离。随着西欧的新兴国家、北美、俄国和日本开启了各自的工业化进程，工业化的全球影响加强了。这些强国接着将工业技术传到了世界上的每一块大陆。工业强国（特别是欧洲人和他们在北美的后裔）凭借技术优势征服和占领了亚洲、非洲和大洋洲的广大地域。因此，在20世纪之初，主要的工业强国已经把世界划分成了大帝国，贸易、资源开发和移民的网络联系了每一个帝国。
工业和帝国锻造出来的全球联系网络并没有哺育出和谐。恰恰相反，全球范围内出现的民族主义刺激了对自然资源、战略要地和国际地位的激烈竞争。而且，工业强国和帝国列强逐渐以种族优势为自己对世界的占领进行辩护，在所有被征服和被压迫的民族中间制造了不和谐。这种不和谐，与列强之间的纠纷结合起来，造成了激烈的冲突，使得20世纪成为人类历史上最暴力的时代。
——摘编自本特利《简明新全球史》
结合所学，任选材料中的三个视角进行解读。| A．改变计划经济的管理体制 | B．缓解经济危机带来的冲击 |
| C．为国家工业化建设筹措资金 | D．与美国争夺世界霸主的地位 |
14—15世纪，欧洲爆发黑死病，人口死亡过半，生产停滞，许多地区发生严重饥荒；英法之间爆发 了百年战争，带来经济和社会秩序的混乱。“衰落论”侧重分析危机产生的原因和具体表现，以繁荣稳定的中世纪盛期为参照，强调中世纪晚期与中世纪盛期的联系与差异。另一方面，14—15世纪，西欧各国商品经济发展，出现资本主义萌芽，封建庄园制度逐渐解体，推 动了文艺复兴产生和新航路的开辟。文艺复兴冲击了封建秩序，促进了思想解放。15世纪前后，西欧国 家封建割据势力遭到削弱，中央集权加强，为民族国家的形成奠定了基础。“转型论”侧重探讨“危机” 的结果和影响，强调西欧中世纪晚期与近代历史的联系，认为危机推动了西欧社会形态和国家形态的近代化转型。
总之，历史解释的角度、标准各有不同，有主观性，因此形成了两种不同的认识。20世纪30年代西方经济大危机，促使史学界开始将“中世纪晚期危机”作为重要研究主题。谈谈你的认识?| A．农业生产力水平较低 | B．集体劳作与家庭经营并存 |
| C．催生了新的生产关系 | D．具有相对独立性和封闭性 |
| A．创立了唯物史学观 | B．提示了人类社会发展的客观规律 |
| C．提出了剩余价值学说 | D．完善了人民实现解放的思想体系 |
| A．建立起地跨三洲的大帝国 | B．消弭了不同民族之间的矛盾 |
| C．有利于巩固波斯帝国政权 | D．维护了封建贵族的法律权益 |
| A．重商主义取代了自由主义而成为经济思想主流 |
| B．贸易保护主义因违背全球化潮流而被彻底废除 |
| C．工业资产阶级要求议会改革获得更多政治权益 |
| D．工业革命紧密了英国工商业与世界市场的联系 |
| A．保存传播了欧洲古典文化 | B．引领世界文化发展潮流 |
| C．促进了伊斯兰文化的繁荣 | D．推动了文艺复兴的发展 |
