2 . 中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。这主要反映了（     ）

A．城市经济逐渐繁荣	B．自然经济缓慢解体
C．中央集权不断加强	D．儒家地位逐步提高

4 . 【隋唐时期的民族关系】阅读材料，回答问题。

材料一   隋唐与魏晋南北朝时民族交融相比，有其自身的特点。它没有魏晋南北朝时期那样频繁的民族迁徙，没有各族之间的争战、割据以及由此产生的各族之间的同化、融合的复杂性和曲折性；而是在统一政权下内地汉族统治阶级通过各种政令、措施，逐渐同化、融合周边各族，或周边各族与邻近汉族和其他民族的自然融合；汉化仍然是隋唐时期民族融合的主流。

——周伟洲《试论隋唐时期西北民族融合的趋势和特点》

材料二   隋朝时期，西域高昌（今新疆吐鲁番）国王仿效华夏兴办学校，“有《毛诗》《论语》《孝经》，置学官弟子，以相教授。”唐蕃和亲后，松赞干布“仍遣酋豪子弟，请入国学以习诗、书，又请中国识文之人典其表疏。”南诏则选群蛮子弟聚之成都，学习汉族礼仪文化，并达到了很高的造诣，“公文翰之美，冠于一时”。

——摘编自《北史·高昌传》《旧唐书·吐蕃传》等

(1)用隋唐的史实说明材料一中统治阶级是如何加强与周边各族交融的？
(2)结合材料二和所学知识，分析隋唐时期少数民族政权重视学习汉文化的原因。

6 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一　战国后期，诸子已开始尝试以自己的学说统一思想……《吕氏春秋·不二》篇宣称：“听众人议以治国，国危无日矣。”“故一则治，异则乱。一则安，异则危。”思想大一统被提到了十分醒目的位置。

——张岱年、方克立《中国文化概论》

材料二　(李斯上奏)“臣请史官非秦纪皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，皆诣守、尉杂烧之；有敢偶语《诗》《书》者弃市；以古非今者族；吏见知不举者与同罪；令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药、卜筮、种树之书。若欲有学法令，以吏为师。”秦始皇采纳了李斯的建议，“下焚书之命，行偶语之刑”。

——张岱年、方克立《中国文化概论》

材料三　董仲舒向汉武帝建议说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡(无)以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”

——《汉书·董仲舒传》

(1)三则材料反映了中国古代思想界怎样的发展趋势？原因何在？
(2)根据材料，为了达到上述目的，自战国到西汉先后做了哪些努力？
(3)如何评价秦汉时期推行的思想文化政策？

7 . “江城首义起风雷，万里神州荡浊埃。创立共和皇族废，三民硕果笑颜开。”该诗描述的

A．太平太国运动	B．戊戌维新运动
C．义和团运动	D．辛亥革命

8 . 从古至今，边疆是全国安全稳定的防护栏。阅读材料，回答问题。

材料一   雍正帝接受云贵总督鄂尔泰的建议，废土司为府、州、县。1731年，这项工作初步完成。改流的实行，清军驻防地扩大，雍正为加强对新设府县的控制，增添营汛（戍防军队）。在改流地区废除原来土司的征收制度，与内地一样，实行按田亩征税的原则，但征收多少，又根据当地的情况来确定，一般少于内地。很多土民有了土地，大有重见天日的感觉。

——杜诗瑀《清世宗雍正传》

材料二   中国古代中央王朝都比较重视民族工作，把采取多种举措加强民族团结、促进民族融合，作为维护边疆地区安全稳定的主要方略。……为巩固统一多民族国家，清朝统治者重视边疆问题，能够较好处理各民族之间的关系。

——据柏桦《中国政治制度史》等改编

材料三   1850年，林则徐因病回到福建原籍。他根据自己在新疆的亲身经历，结合当时沙俄多次胁迫清廷开放伊犁、塔城的现实，发出了“终为中国患者，其俄罗斯乎！吾老矣，君等当见之”的预言。

——马大正《中国边疆经略史》

（1）根据材料一，指出雍正时期改土归流的举措，并结合所学，分析改土归流产生的积极作用。
（2）根据材料二，结合所学，写出清朝负责新疆事务的机构名称。并指出清朝边疆政策的基本原则。
（3）根据材料三，结合所学，列举晚清时期能佐证林则徐“预言”的主要史实，并简述晚清政府为加强控制新疆地区而采取的措施。

9 . 有位诗人写过这样一首诗：“圣马丁无私、善良的手，轻轻揩干美洲母亲的泪水，给母亲带来自由与民主、独立与欢乐，消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲！胜利谁能比配？……”该诗赞颂圣马丁主要是因为他

A．使海地成为最早独立的拉美国家	B．领导西属拉丁美洲实现了独立
C．领导制订了墨西哥资产阶级宪法	D．率领巴西建立资产阶级共和国

10 . 唐代有时代、籍贯可考的诗人共1686人.其中北方诗人为949人，占56.3%：而南方为737人占43.7%.北方略占优势。宋代有时代和籍贯可考的诗人为5694人，其中北方为786人，占13.8%，而南方为4908人，占86.2%.南方占绝对优势。对此合理的解释是

A．经济发展带动文化兴盛	B．时代更迭引领文风转变
C．地理差异凸显文化特质	D．制度创新营造发展契机