1 . 与伊本·白图泰同行
伊本·白图泰(1304年-1377年),是摩洛哥穆斯林律法学者、古代世界著名的旅行家,著有《异境奇观——伊本·白图泰游记》。
材料一:伊本·白图泰旅行经历述略
——据陈巍《700年前的20万里壮游——伊本·白图泰》整理
(1)根据伊本·白图泰的旅行路线,将他所到之地与他可能的所见所闻进行匹配。(填写字母)
所到之地 | 可能的所见所闻 |
①麦地那、麦加 | |
②东非 | |
③君士坦丁堡 | |
④德里 | |
⑤中国 | |
⑥马里 |
A. 看到当地出口黄金、象牙、奴隶
B. 许多学者在廷巴克图讲学和访问
C. 接触到《天方夜谭》流传的手抄本
D. 苏丹任命行省总督,重要职位由穆斯林担任
E. 当地教会自称信仰正统的教义,所在地为该教的中心
F. 在运河边看到南粮北运的繁忙场景
①
(2)以下伊本·白图泰还可能接触的文化成果中,属于欧洲文化的是( )(双选)
A.伊本·西那《医典》 | B.《荷马史诗》 |
C.《查士丁尼法典》 | D.《罗摩衍那》 |
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
伊本·白图泰在游记中记录:他到达北京时,正遇上大汗出征其堂弟非鲁兹,结果大汗兵败被杀,非鲁兹即汗位一事。
材料二:白图泰对元朝首都政治情况的叙述完全失实。白图泰到达中国的1346年,正是元顺帝至正六年。此时,元朝统治虽已走向衰落,但没有发生顺帝的堂弟叛乱之事,顺帝也并非在平叛时被杀。元顺帝之死是在此二十几年以后的事情。……游记中这一段不符合历史事实的叙述,正是白图泰未曾到过北京的有力证明。
——许永璋:《伊本·白图泰访华若干问题探讨》
(4)要解决上述对伊本·白图泰记载的质疑,在史料实证层面,应该采取哪些方法?
2 . 留美幼童容揆
1871年,在容闳(第一位毕业于美国耶鲁大学的中国留学生)的建议下,曾国藩、李鸿章经商讨后向清朝建议:自次年起,分四次向美国派遣幼童在美国学校学习,以图学成后有裨国家自强,同时规定,学习期限为15年。留美幼童成为近代中国走向世界过程中的重要群体,而容揆便是其中一员。
材料一:出洋本意,是令尔等(幼童)学外国功夫,不是令尔等忘本国规矩(儒家伦理纲常)。是以功夫要上等学习,规矩要不可变更。是以谕示尔等,要将前后思量,立定主意。
——吴嘉善的《谕示》(吴嘉善于1876年开始在美管理留美幼童,思想比较保守)
材料二:据(驻美公使)陈兰彬奏折称:“惟上年十一月,吴嘉善特来华盛顿,面称‘外洋风俗,流弊多端,各学生腹少儒书,德性未坚,尚未究彼技能,实易沾其恶习,即使竭力整饬,亦觉防范难周,极应将局裁撤’。”
——恭亲王奕䜣:《奏请撤回留美学生肄业学生折》(1881年)
材料三:(时任耶鲁大学校长朴德1881年手笔)总理衙门鉴:“贵国派遣之青年学生,自抵美以来,人人能善用其光阴,以研究学术。以故于各种科学之进步,成绩极佳。论其道德,尤无一人不优美高尚。其礼貌之周至,持躬之谦抑,尤为外人所乐道。”
——容闳:《西学东渐记》
材料四:1861年3月2日,容揆出生于广州府新会县。
1872年,容揆进入位于上海的预科学校,随后入选第二批留美幼童名单,于1873 年抵达美国。1880年,因与吴嘉善的理念等产生冲突,遭到关押并被遣返。但之后在容闳和培根牧师帮助下得以留在美国,并考入耶鲁大学,学习期间他剪去发辫。
1884—1896年,容揆逐步从学校走向美国社会。这一时期他经历了学生、公使馆翻译人员、纽约中华会馆经理、自由撰稿人、报社创始人和中国基督教俱乐部经理等多重身份,为中美文化的相互理解做出了贡献,在美国排华盛行的环境中坚持传播中国文化,并尽力帮助当地华人社群,对于侨务工作和留学生教育事业上颇有贡献。
——据许兆捷《留美幼童的多重面向:以容揆为例的分析》改编
(1)根据材料一,结合当时国内外局势,分析幼童容揆赴美留学的背景。
(2)材料二和材料三中,对于留美幼童的态度有何不同?造成这种差异的原因是什么?
(3)综合材料及所学,你如何看待留美幼童容揆的人生际遇?
2024年央视春晚节目《年锦》,带领观众跨越汉、唐、宋、明四个时代,一览中华文化的传统服饰、纹样之美。
材料一:出自楼兰的长乐明光云山瑞兽锦,亮丽又大气;唐代丝绸服饰花团锦簇,原型参考自敦煌莫高窟9窟供养人壁画;宋代的审美婉约优雅,色调清新淡雅;明代的纹样特别讲究,暗蕴其中的吉祥祝福。
——据李雨心《春晚<年锦>何以惊艳全网?》,有改动
(1)以下对《年锦》主创选择汉、唐、宋、明这四个朝代的服饰以及纹样进行主题展示的原因推测,合理的有( )(双选题)A.四朝的历史延续时间长、文化鼎盛 |
B.四朝的文献与实物史料最为丰富 |
C.四朝的服饰纹样特色鲜明、样式丰富 |
D.四朝的服饰纹样非常讲究、亮丽大气 |
(2)根据材料一,概括传统服饰以及纹样所体现的中华优秀传统文化的内涵。
材料二:“则天天授二年二月,朝集使刺史赐绣袍,各于背上绣成八字铭……左右监门卫将军等饰以对狮子,左右卫饰以麒麟,左右武威卫饰以对虎……”
——刘昫:《旧唐书》
材料三:公元842年(日本平安时代),日本仁明天皇下诏:“男女衣服皆依唐。”
——马兴国:《中日服饰习俗交流初探》
材料四:
图一《大明会典》正德六年(1511年)所描绘的狮子补 | 图二 江户时代(相当于中国明末到清末)的狮子蛮绘袍 |
图片为武官一品、二品合用花样,当中的狮子单独蹲坐呈回首状态,头部鬃毛为螺旋状,尾部上扬,由细密线条排列形成叶子形,并在靠近根部处加以螺旋装饰。 | 从平安时代(相当于中国唐至宋代)的卷云、独狮直立式造型,发展为单一纹样主题。外观造型上与明朝狮子补有相似之处,皆创造出带有圆圈和漩涡装饰的狮子图案,头颈部毛发茂密,尾巴蓬松宽大。 |
(3)根据以上材料,服饰以及纹样可以用来研究哪些历史细节( )(双选)
A.居住环境 | B.审美情趣 | C.法律状况 | D.对外交往 |
(4)综合材料及所学,谈谈中国传统服饰与纹样的价值。
某学习小组对墨西哥从古代走向近代的历史十分感兴趣,他们发现从中可以看出近代世界连接的某些面相。
首先他们研究了墨西哥古代阿兹特克人所创造的阿兹特克文明,这是古代美洲灿烂的三大印第安文明之一。
(1)古代美洲印第安文明的代表,除了阿兹特克文明之外,还有(2)阿兹特克人利用浮动园地种植的农作物有( )(双选)
A.玉米 | B.水稻 | C.小麦 | D.辣椒 |
接着,学习小组研究墨西哥及其他拉丁美洲地区后,发现:西方殖民者在物质和精神等各个层面,侵略了拉丁美洲:
1521年,西班牙人占领阿兹特克人的首都特诺奇蒂特兰,在城中大肆屠杀,并将该城彻底毁坏,后在其废墟上建立墨西哥城。
材料一:下图的版画创作于1505年,是欧洲人描绘美洲土著的最早作品之一。版画描绘美洲人以公社为单位生活,任何人都不享有私人财产。(版画出自本特利《新全球史》(第五版))
材料二:拿破仑战争使得西班牙政府无法维持墨西哥的银矿业,加上拉美独立运动,所以在1790—1799年和1820—1829年间,世界金、银产量减少了大约50%,鸦片贸易于是被用来吸纳中国的白银。尽管这些政治剧变后,世界银产量又逐渐恢复,但直到1860年才真正达到1800年的生产水平。大约自1755年起,中国的白银几乎全部是通过欧洲国家从拉美地区进口而来的,也因此直接受到19世纪美洲白银产量下降的影响。
——林满红:《银线:19世纪的世界与中国》
(4)在世界近代史上,拉美白银生产给中国历史进程带来怎样的影响?(5)综合上述分析及所学,你如何认识近代世界的连接?
为了让同学们更好地了解中国近代史,老师们从丰富的场馆资源中选择了典型,并绘制了地图,布置了研学任务。
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(1)广州鸦片战争纪念馆,是一座具有遗址性和纪念性的纪念馆。以下会出现在鸦片战争纪念馆的遗址是( )。
A.虎门销烟池 | B.《南京条约》签订场所 |
C.林则徐塑像 | D.中英军队海上对战的模拟沙盘 |
(2)以下证据会出现在戊戌维新纪念馆中的是( )。
A.北洋舰队全军覆没 | B.义和团揭报 | C.辛丑条约签订照片 | D.《民报》刊登 |
(3)辛亥革命被称为共和新纪元,与之有关的文件是( )。
A.《资政新篇》 | B.《明定国是诏书》 | C.《钦定宪法大纲》 | D.《中华民国临时约法》 |
(4)陈独秀的《劳动界》从中看到的历史信息是( )。
(演说:两个工人的疑问),工人是什么?就是做工的人。劳动是什么?劳动就是做工。劳动力是什么?劳动力就是人工。
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A.用白话文宣扬民主科学 | B.启发工人以求阶级觉醒 |
C.中国共产党成立后开展工人运动 | D.宣传建立革命统一战线的主张 |
(5)井冈山革命纪念馆中陈列了一个纪念章(图:红军十周年1927-37)在这十年中发生了什么?( )(双选)
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A.开展第一次国共合作 | B.建立了农村根据地 |
C.完成了艰苦卓绝的长征 | D.推翻了北洋军阀的统治 |
(6)中国人民抗日战争博物馆名字中的“中国人民”体现了抗日战争的( )。
A.时间的持久性 | B.道路的曲折性 | C.参与主体的广泛性 |
(7)展馆中的油画转战陕北、决战前夕、占领总统府体现了____战争。
(8)中国人民抗日战争中,中国是东方的主战场,请你列举两个史实,并分别说明相关理由。
史实1及理由
史实2及理由
(9)请根据以上材料和所学知识,阐述你对中国人民斗争、求索历程的理解。
古往今来,在不同的时代诞生了不同的思想,时代与思想的关系引人深思。
(1)根据提示完成下列表格,填写历史名词。时代 | 思想 |
公元前6世纪的印度,人们对①和婆罗门教的不满, | 产生了佛教思想。 |
面对春秋时期的礼崩乐坏、社会动荡,就伦理和政治重建问题提出了自己的主张, | 产生了②思想。 |
17—18世纪,资本主义进一步发展,新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚, | ③应运而生。 |
20世纪初,知识分子对④失败原因的痛苦反思,认识到共和制度之所以不能真正得到巩固,是因为大多数国民的头脑仍被专制和愚昧牢牢束缚, | 于是发起了新文化运动。 |
1978年中共十一届三中全会后,为了解答在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题, | 中国共产党人创立了⑤。 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/12/31/3401027075555328/3401047226499072/STEM/65a9c983d3bb42c5a7bc3e852ff5e50d.png?resizew=441)
(3)以科学社会主义的诞生为例,根据上述内容,运用所学知识谈谈思想与时代的关系。
小明在学习完《影响世界的工业革命》一课后,对工业革命产生了浓厚的兴趣。
(1)他发现两次工业革命时期有很多发明成果,对人类历史的发展产生了巨大影响,请与之一一对应。(填字母)A.轮船 B.汽车 C.工厂制度 D.垄断企业 E.电灯
①第一次工业革命 ②第二次工业革命
(2)进一步阅读相关材料,小明发明两次工业革命不仅推动了经济的发展,对社会生活也产生了巨大影响。下列有关两次工业革命对社会生活带来的直接影响说法正确的是( )(双选)
A.生活质量得到提高 | B.家庭规模日益变大 |
C.妇女社会地位降低 | D.人们时间观念增强 |
E.娱乐活动日益减少 | F.社会治安日益变好 |
材料一 “英国的其他任何地方,甚至是伦敦,都可能没有像曼彻斯特一样,展现出如此显著、富有吸引力的世界工厂。曼彻斯特人充满活力,富有进取精神。曼彻斯特主要受惠于它的商业和制造业的地位……它的工业产品几乎输入到地球上可居住的任何一个国家。”
——1852年,曼彻斯特被授予皇家宪章,企业行名录的序言
材料二 (曼彻斯特“腐烂的动植物产生了空气中的杂质,劳动阶级的住房潮湿而逼仄,并弥漫着污浊,而且每况愈下。每年由于污秽和通风条件恶劣造成的生命财产损失比我国在近代进行过的任何战争伤亡还多。处于这种环境的居民接受良好道德的影响较弱,同良好生活环境中健康生活的居民相比,教育对他们的积极影响非常有限。”
——1842年,公共健康改革者,查德威克的综合报告《劳动居民的卫生状况》
材料三 “……从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流,肥沃了整个世界;从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展,也达到了最为野蛮的状态;文明在这儿创造了奇迹,而文明人在这儿却几乎变成了野蛮人。”
——1835年法国思想家托克维尔论曼彻斯特
由于历史环境的不同,世界各个地域形成和发展起多姿多彩的文明。
(1)请将下列文明成果与其诞生的地区一一对应。(填序号)![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/12/31/3401027075555328/3401047226417152/STEM/631f5c831630455e8fe0adc10e3d7eb0.png?resizew=441)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/12/31/3401027075555328/3401047226417152/STEM/f4976a77f63544d58e62b222dbe5af7d.png?resizew=502)
(2)上述古代文明成果也可以按照内容专题分类,依照示例,试拟定专题,并选择与之匹配的文明成果分类。
专题:从文字看古代文明
文明成果:1、2、4
专题:
文明成果:
(3)有人认为“在全球航路开辟之前,世界各个文明孤立发展,彼此之间没有交流”,你是否赞成这一观点?说明你的理由。
9 . 有人说,历史总会有一些节点,决定国家的命运以及世界未来的局势。
1.根据提示完成表格,将相关材料与结论进行配伍。![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/21/3372946569601024/3374280363638784/STEM/985ac920c7c14034a2dafc01e33465f1.png?resizew=275)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/2/c3f45780-3cdd-40f0-955b-d957ebad62d2.png?resizew=371)
工业革命时期得到英国纺织工厂 B. 工业革命前后的英国城市分布
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/21/3372946569601024/3374280363638784/STEM/3ad3a420a58644ba91cc056bdf0924fa.png?resizew=344)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/21/3372946569601024/3374280363638784/STEM/2c2f98a170a142b49bd3699913760f62.png?resizew=288)
C.工业革命前后英国主要工业生产情况 D. 《联合体之王》(1901年)
E. 比起以前,人类生产出更多钢铁,制作出更多服装,兴建出更多建筑……人类有史以来第一次生产超出了需求……购物已成为人类最喜爱的消遣……各种宗教节日都已经成为了购物节。
——尤瓦尔·赫拉利《人类简史:从动物到上帝》
结论:①生产方式转变 ②生活方式改变
材料(填字母) | 结论(填序号) |
9.1 E | 社会生产力提高 |
B E | 9.3 |
A 9.2 | 9.3 |
2.19世纪中叶,伴随着工业化浪潮,资本主义制度在全球范围内扩展。请将下列历史事件名称与其相关的言论或政令配伍。
10. 南北战争 11.农奴制改革 12.王朝统一战争 13.明治维新 | A.”我不愿农民过于优厚,但我要防止暴动 B.“富国强兵、殖产兴业、文明开化” C.“铁血政策” D.叛乱州或地区境内所有奴隶永远获得自由 |
3.依据下图信息可以直接得出的结论是(双选)( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/21/3372946569601024/3374280363638784/STEM/7930fe38993c403cac68dd41f7a2b01c.png?resizew=654)
A.世界各地联系加强 | B.世界经济迅速发展 |
C.落后国家渐趋赶超 | D.世界各地区分工明显 |
10 . 国权路某高中历史研究小组了解到有历史学家提出“晚明大变局”这一观点,即晚明的 中国相比于之前出现了很大的变化。研究小组尝试通过史料研读,初步还原史家得出这一结论的研究路径。
步骤一
研究该问题的起点,首先要了解晚明之前的中国状况。为此,研究小组首先基于以下资料,对晚明之前的中国各方面状况进行分析:
材料一:“农夫蚤(早)出暮入,耕稼树艺,多聚菽粟,此其分事也。妇人夙兴夜寐,纺绩织经,多治麻丝葛绪捆布,此其分事也。”
——《墨子·非乐(上)》
材料二:“若奸豪势要及军民人等,擅造三桅以上违式大船,将带违禁货物下海,前往番国买卖,……正犯比照已行律处斩,仍枭首示众,全家发边卫充军。”
——明初制定的《大明律》
材料三:“天不生仲尼,万古长如夜”。
——《朱子语类》
1.上述材料分别是从哪些视角描述晚明之前的中国状况? 概括上述材料所描述的中国状况。步骤二研究小组又找来晚明的一些材料。
材料四:“夫天生·人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?”
——《焚书·答耿中丞书》
材料五:“我吴市民,罔藉田业,大户张机为生,小户趁织为活。每展起,小户百数人嗷嗷相聚玄庙口,听大户呼织,白取分金为饕飧计。”
——《西台漫纪》
材料六:“隆庆元年,福建巡抚都御使涂泽民请开海禁,准贩东西二洋。……奉旨允行。”
——《东西洋考》
2.对比步骤一和步骤二所列材料,研究小组认同“晚明大变局”这一观点。说明其理由。3.研究小组认为要进一步证明“晚明大变局”这一观点,还可以补充的是( )(双选)
A.新的农作物品种出现 | B.一年两熟耕作方式出现 |
C.赋役制度出现新变化 | D.社会性质发生根本变化 |
步骤三
4.研究小组归纳总结,上述探究活动涉及到哪些史学研究方法?