1 . 2022 年是中国农历虎年,某校委托历史学社布置学校宣传栏。经学生讨论,决定选择不同时期“虎”形象的文物,制作“虎年看虎”主题展板。
第一步:精选典型文物;
社团精选了不同时期四件“虎”形象的文物,并搜寻到相关历史信息。
![]() 出土时仅存左半符。符文字大意为:国君掌握右半符,杜地长官持有左半符。凡调动甲士50人以上,由国君派使者持右符与左符验合后,地方长官按使者传达之命令行动。 | ![]() 后石家河文化地处江汉平原,受中原文化影响较为明显,其出土文物中屡屡出现玉虎形 |
A.杜虎符(战国秦) | B.后石家河文化玉虎头(新石器时代) |
![]() 位于河北的磁州窑是北方民窑代表。该枕为卧虎形,枕面绘有写意画,枕底墨书“大定二年六月二十六日张家”。瓷虎枕是金代盛行用具,有辟邪寓意。晋代葛洪《肘后备急方》有虎头枕治疗睡眠相关疾病记载。 | ![]() 出土于湖南地区的酒器。一般认为“虎食人”形象早已有之,但其承载的含义存在争议,有“震慑奴隶”“虎食厉鬼”等多种说法。 |
C.做州窑白地黑花鹤鸽图虎枕(金) | D.虎食人直(商晚期) |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/7/6/3016854548398080/3016896206176256/STEM/ac184ccb2e4c4c2cae4870251f7813fc.png?resizew=284)
第二步:解读历史信息;
文物本身包含了许多历史信息。通过这些信息,可以回答诸多历史疑问。
2.根据以上文物信息,结合所学知识,为同学答疑解惑:(单选)(1)以上文物中,能够确定最精确制作时间的文物是( )
A.虎符 B.虎头 C.虎枕 D.虎卣
(2)从出土的杜虎符看,这枚左虎符的持有者是谁?他能否顺利调动 50 人以上军队?( )
A.国君,能 B.杜地长官,能 C.国君,否 D.杜地长官,否
(3)玉虎头、虎食人卣并非中原出土,却呈现出鲜明的中原文化和技术特征,说明这些地方与中原必然存在( )
A.人口流动 B.商贸活动 C.殖民侵略 D.战争交锋
1987年在广东省台山海域发现了一艘南宋沉船,该沉船后被命名为“南海Ⅰ号”。这是我国迄今为止发现的船体最大、文物储存最多、保存最完整的远洋贸易商船,现陈列于广东海上丝绸之路博物馆。
(1)小李同学通过参观博物馆并阅读相关考古报告,整理了丰富的资料(见下图)。选择不同资料可以拟定不同研究主题,仿照示例,选择有关资料完成填空。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/17/2896488527486976/2916876601958400/STEM/e9f03d132fe044069b154b63a1189284.png?resizew=498)
示例:选择资料E,可以研究宋代船员生活
选择资料 ,可以研究宋代制瓷业
选择资料 ,可以研究 。
从“南海Ⅰ号”可以管窥宋代的对外贸易。“南海Ⅰ号”出水物品以瓷器为最大宗,小李对如下两件特别感兴趣,为此搜集了相关说明文字:
照片 | ![]() | ![]() |
名称 | 六棱执壶 | 福禄纹扁壶 |
说明 | 这种器皿在中国考古发掘中尚未发现,但是造型与中亚大食地区使用的金银器皿相仿 | 此壶两面印有“福”“禄”字样及花鹿纹,其造型与北方游牧民族使用的皮囊壶相似 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/17/2896488527486976/2916876601958400/STEM/8155254fc396406dbf3db7dcbdc71c37.png?resizew=570)
(3)为在历史长河中了解“南海Ⅰ号”所反映的宋代对外贸易,小李制作了如下时间轴,请按要求完成填空:
(4)通过对时间轴的梳理,可以发现中国古代对外贸易发生了诸多变化,结合上述材料及所学,请你谈谈对这种变化的认识。
材料一
材料二 上海博物馆计划举办国内外特别展览,部分主题如下表:
国内馆展览主题 | ||
对话达·芬奇: 文艺复兴与东方美学艺术特展 | 邂逅三星堆: 12K数字艺术展 | 古波斯的荣耀: 伊朗考古文物精品展 |
金字塔之巅: 古埃及文明大展 | 寰宇东西: 马可·波罗眼中的中国与世界 | 宝塔乾坤: 圆应塔遗珍展 |
出境展览主题 | ||
不朽的玉甲: 中国汉代文物珍品展 | 马可·波罗的世界: 一位十三世纪威尼斯商人的旅行 | 至宝竞艳:中国陶瓷之美 |
材料三
①
(2)归纳上述货币在铸币权、材质等方面的变化,并分析变化的原因。
(3)特别展览设计了“A对话达·芬奇”、“B古波斯的荣耀”、“C金字塔之巅”、“D邂逅三星堆”主题。请将这些主题中涉及的人或物分别对应下列地图中的大致位置。(填涂英文字母)
①
(4)上海博物馆的国内外展览计划中均出现了与马可·波罗有关的主题。这些主题旨在反映( )(双选)
A.马可·波罗影响了中国 | B.古代的中西文化交流 |
C.丝绸之路的商贸活动 | D.中国的文化辐射西欧 |
(5)综合上述材料,以上海博物馆为例,说说博物馆的作用。
大盂鼎是西周早期的青铜重器,其命运多舛的过程,也是中华文明绵延千年的写照。小王同学在观看央视节目《国宝档案》后,对国宝大盂鼎产生了浓厚的兴趣,整理了其几经磨难的历史年表
时间 | 事件 |
周康王:十二年(约公元前1000年左右) | 盂因战功而受到周康王的赏赐,盂颂扬王的美德,制作了宝鼎。![]() |
1849 年 | 出土于陕西鄙县礼村,随后便被贩卖至文物市场。后辗转流徙至酷爱文玩的左宗棠手中。 |
1859 年 | 左宗棠遭朝廷议罪,幸得时任侍读学士的潘祖荫援手才获脱免,左遂以鼎相赠,自此,大盂鼎一直为潘氏所珍藏。 |
1937 年 | 抗战时期,潘氏后人将大鼎入土保全。 |
1952 年 | 潘祖荫的孙媳潘达于将大盂鼎捐赠给国家,纳入上海博物馆馆藏。 |
1959 年 | 大盂鼎入藏北京中国历史博物馆(现中国国家博物馆) |
小王同学之后参观中国国家博物馆,得以一睹宝鼎真身,其铭文(部分)译文如下
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/15/2980109093748736/2980652881698816/STEM/eceea4ce-7a24-460e-b9fc-97d4af6a13d3.png?resizew=342)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/15/2980109093748736/2980652881698816/STEM/f6d1e7052f324387916a9a9eae0d9962.png?resizew=6)
“现在我要效法文王的政令和德行,犹如文王一样任命两三个执政大臣来任命你,你要恭敬地协调纲纪,勤勉地早晚入谏,进行祭祀,奔走于王事,敬畏匕天的威严。”王说:“盂,你要辅助我主管军队,勤勉而及时地处理赏罚狱讼案件,从早到晚都应辅佐我治理四方,协助我遵行先王的制度治民治疆土。……王说:“盂,你要恭谨地对待你的职事,不得违抗我的命令。”
(1)推测大盂鼎出土于陕西的原因是什么;之后经历了哪些磨难?
(2)从史料价值的视角,如何看待大盂鼎及其铭文的意义?
(3)文化遗产是全人类的共同财富,我们可以通过哪些途径加以保护和传承?
(4)结合上述材料和所学,你怎样看待国宝“大盂鼎”的价值?制度与治理
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/20/2898809759834112/2899052419014656/STEM/1a85491a57034bef917a90f9a5dad353.png?resizew=435)
A.打击了匈奴势力 | B.推动了经济格局的变化 |
C.加强了中央集权 | D.开启了古代货币的统一 |
A.《史记》的记载都必须经过考古证实 |
B.考古资料比文献资料更加真实可靠 |
C.历史需要用动态发展的眼光进行研究 |
D.最新的考古发现最接近历史的真相 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/23/2274989571915776/2275770551132160/STEM/5f245f7e-5701-41a5-adc9-899311f22425.png?resizew=404)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/23/2274989571915776/2275770551132160/STEM/d12cb096865d4c1299404976fc203b4b.png?resizew=126)
(1)在上图的空白框内,填入汉代丝绸之路最远到达国的名称。
(2)在下列图示的空白框内,填写古代中国通过丝绸之路与外部世界交流的成果。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/23/2274989571915776/2275770551132160/STEM/e95700a6e6214684aabd5d9d2587a511.png?resizew=432)
(3)在丝绸之路中国境内出土了波斯的银币。凭借这些银币是否足以证明汉朝与波斯之间有直接的往来?为什么?
(4)下图所示为唐朝初期绘制的敦煌壁画,描绘了张骞辞别汉武帝,踏上出使西域征途的情景。①有人说,“张骞开通丝绸之路属‘无心之举’,他最初的目的只是为了联合盟友共同抗击匈奴”。这段话用的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/23/2274989571915776/2275770551132160/STEM/ce15bd9f-d5d6-415e-8c1c-faff486e905f.png?resizew=304)
A.动机与后果的分析方法 B.目的与手段的分析方法
C.内因与外因的分析方法 D.相同与不同的分析方法
②该壁画能否作为“丝绸之路是张骞开通的”这一说法的直接证据?为什么?
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(1)分别写出图1和图2所示的文字名称。
(2)图1所示的文物有哪些史料价值?
(3)图1和图2文物中的文字有何异同?