材料一：20世纪初，清政府将振兴农务作为新政的重要内容。1905年学部在《奏定章程·学务纲要》中要求各省速设农业学堂，无论城乡市镇皆要酌量筹设，到1912年，全国农业学堂总数已达263所，在堂学生15379人。1906年又在农工商部下设农务司，1907年又令各省在劝业道设农务科掌管农务。1907年10月，农工商部又拟定《农会简明章程》23条，奏请朝廷谕允颁行，到1911年初，全国成立农务总会19处，农务分会276处。1909年清政府颁布《推广农林简明章程》第22条，强调“如有公正殷实绅商招集股款，收买民荒，由地方官提案给印照，准令开办”。据不完全统计，晚清时期有农业公司171家，资本额6351672元。
——摘编自苑朋欣《晚清时期的农业变革及现实启示》等
材料二：面对滚滚而来的黑色尘暴及其引发的土地资源危机，美国一些学者呼吁人类必须从维护生物共同体的整体性、多样性出发，去尊重和保护自然。1933年，罗斯福政府成立了临时性专门机构——土壤侵蚀局。1933年国会颁布的《农业调整法》规定农场主将耕作总平均亩产量的15%退出生产。1934年《琼斯——康纳斯法》将减产范围扩大到裸麦、高粱等。1936年国会通过相关决议对主要农产品实行生产控制，1936年国会颁布的《土壤保护和国内配额法》将农作物分为消耗地力和增强地力两大类。1938年国会通过新的《农业调整法》继续实施耕地面积削减计划。该法对耕作定额土地而又遵守土地保持方法的农民给予补贴。“新政”的农业专家们还引导农场主改进耕作方法，学会科学种田，对土地进行科学管理。
——摘编自王向红《罗斯福“新政”的土地资源保护政策》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出罗斯福政府和清政府农业措施的异同。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出罗斯福政府采取有关农业措施的背景和积极作用。
（3）根据材料并结合所学知识，谈一谈上述改革对当前中国农业发展的启示。
材料一 中国古代社会各阶层的着装有严格规范.如表是中国古代文献中有关服饰规范的部分内容
| 出处 | 内容 |
| 《礼记·深衣篇》（西汉） | 上衣用布四幅，表明一年有四李；下爱用布十二幅，代表一年有十二月；袖口图弧，领子方正、意味着公正；背缝垂直，体现出诚直。 |
| 《新唐书·车服志》 | 唐高宗时对官服的规定：三品以上袍衫紫色，四品袍深绯，五品袍浅绯，六品袍深绿，七品袍浅绿，八品袍深青，九品袍浅青， |
| 《宋史·舆服志》 | 绍兴五年，高宗谓辅臣曰：“金翠为妇人服饰，不惟靡货害物，而侈扉之习，实关风化……宜中严禁.” |
——摘编自张玲《中国古代服饰的文化符号内涵及制度规范》等
材料二 明代的“服妖”分为衣冠复古、奢侈僭越、男女混装和习俗禁忌四个类别。衣冠复古，即穿戴模仿前朝服饰，包括了元蒙遗风和之前其他朝代的服饰；奢侈借越，即以下借上，违制使用贵重饰品和贵族服饰；男女混装，即女着男装、男着女装；习俗禁忌，即与传统社会认知相违背的服饰或服饰行为，如上层人士穿戴低贱之人服饰等。
——整编自赵梦菲等《明代“服妖”服饰现象研究》
(1)指出中国古代服饰文化的内涵，并简要说明。(2)谈谈你对明代“服妖”的认识。
材料一 17-19世纪英国议会通过的重要法案
| 时间 | 名称 | 主要内容 |
| 1689年 | 《权利法案》 | 保证议会的立法权，国王无权废止议会通过的法律。 |
| 1694年 | 《三年法案》 | 规定议会是常设性立法机构，至少3年召开一次。 |
| 1697年 | 《年金法案》 | 每年拨出固定款项作为宫廷开支，长期不变。 |
| 1701年 | 《王位继承法》 | 国王继承者必须是国教徒；国王未经许可不准出国；国王不得免除终身任职的法官的职务。 |
| 1832年 | 《改革法令》 | 废除56个保守的“腐败选区”，在新兴城市新设40多个选区。 |
——根据阎照祥《英国史》
材料二 宪法将全部立法权赋予国会，总统能否决国会立法，最高法院不能代替国会立法，但能宣布违宪，不少国会议员也意识到，造成“帝王式总统”的原因从根本上不在于总统过于强大，而在于国会过于虚弱。
——摘编自赵可金《治理美国：国会的角色与模式》
(1)据材料一、概括英国议会斗争取得的成果，结合所学知识，指出这种斗争的实质。(2)据材料二、结合所学知识，指出美国联邦政府的权力分配，分析美国“国会过于虚弱”的原因。这些反映了美国中央权力机构运转中的什么特点？
(3)综合以上材料，谈谈你对欧美资产阶级代议制下的议会民主的认识。
材料一西汉以前，中国丝绸经西北各民族，少量的辗转贩运到中亚、印度半岛等地。
——2007年人教版高中教材《中国古代史》
材料二汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非，这就是著名的“丝绸之路”。
——2019年人教版高中历史教材《中外历史纲要》（上）
材料三随着丝绸之路研究的深入，史学界提出了许多新的观点，如下表所示。
| 观点内容 | |
学者甲 | 丝绸之路不止一条，依据地理位置及其途径路线，可分为西北陆上“丝绸之路”、西南陆上“丝绸之路”、海上“丝绸之路”。 |
学者乙 | 丝绸之路上商品流通的参与者有汉人、波斯人、突厥人、大食人、鲜卑人等。除了以经商为主的商人，参与丝绸之路商品流通的还有僧侣，他们绝大多数并不以获利为目标，而是以宗教传播为己任。 |
学者丙 | 三条丝绸之路本身就是由于中国独持的自然地理环境造成的，当然也与人文地理环境有关。海上丝路取代陆路，也正是这种环境发展的必然结果。 |
学者丁 | 丝绸之路中的“丝绸”一词，已不再是中外商业史上交流的商品“丝绸”之狭义，而是一个文化象征符号。所以丝绸之路是沟通中国与域外交流的一个“交通网络”。 |
——摘编自耿昇《丝绸之路在中国》
(1)《史记·大宛列传》将张骞通西域称为“凿空”，请依据材料一、二和所学知识谈谈对“凿空”这种说法的理解。
(2)依据材料三，归纳上述四位学者研究丝绸之路的角度。综合以上材料并结合所学知识，从三个不同角度概括古代丝绸之路开辟的历史意义。
材料20世纪70年代末中国对外经济考察情况
| 考察时间 | 考察国家 | 考察报告摘要 |
| 1978年5—6月 | 法国 瑞士 比利时 丹麦 联邦德国 | 交通运输的现代化，是高速度发展国民经济的必要条件，这是欧洲五国向我们再三介绍的经验。欧洲五国能够实现国民经济现代化，科学技术起了关键作用。 五国的能源十分贫乏，但都千方百计使电力先行。而我国现在到处缺电，是要以更大决心，加快开发水电建设电厂。我们要采用补偿贸易的办法，争取相当数量的燃料、原料出口，这样可以很快偿还引进技术设备所需的费用。 |
| 1978年11月至1979年1月间 | 南斯拉夫罗马尼亚 | 南、罗两国历经多次改革，积累了不少有益的经验，六十年代以后，罗在企业管理改革中的原则是保持中央统一计划和管理的前提下扩大企业的权限。这与南斯拉夫把权力下放给基层生产组织是不同的。 南斯拉夫承认计划与市场共存，但这是在计划指导下的市场，而不是放任自流的市场。过去我国一向是把“计划”和“市场”作为两个对立的概念来提的。 |
| 1979年11—12月 | 匈牙利 | 如果我们实事求是地承认匈牙利的经济体制是社会主义的经济体制，那么可以把它同社会主义经济体制的其他一些模式如传统苏联模式、南斯拉夫模式等进行对比研究，以供我们体制改革时作参考。 中国的经济体制改革也应该像匈牙利那样，是由明确的理论来指导改革。理论研究还需要加强。 |
——摘编自文世芳《中国共产党对境外发展经济经验的认识与借鉴》等
(1)根据材料，概括中国要借鉴的西欧国家发展经验。
(2)根据材料并结合所学知识，简析中国对东欧社会主义国家考察的意义。
(3)假如你是当时港澳经贸考察团的一员，请谈谈你准备提出的考察建议。
2023年3月16日第一财经消息，根据国家统计局有关数据预算，当前我国低龄老人（60-69岁）总量保守估计已经达到了1.5亿，从2022年开始，我国就进入到退休高峰期。阅读下列材料，回答问题
材料一 与前朝相比，清代是中国人口剧增的时期。……据《东华录》记载，1651年（顺治八年）全国丁男之数是1000余万。其时，户籍以一户一丁计。若按户各五人推算，加上由于种种原因而隐瞒的人口，实际数字在6000万上下。到康熙时突破1亿；1793年（乾隆五十八年）猛增到3亿以上：1834年（道光十四年）已经超过4亿。不到200年的时间里，人口增加了6倍以上。同当时的生产力相比，其速度和数量都是惊人的。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 我们来看改革开放之后经济增长的源泉。……人口因素是如何在改革中被转化成高速经济增长的呢？我讲三个故事，作为改革开放三个历史瞬间的代表。第一个是小岗村的故事。……家庭联产承包制赋予了农民自主配置生产要素的权利，因此，一旦剩余劳动力显性化，需要转移的时候，体制条件便逐步与之适应。先是转移到更广义的农业即林牧副渔产业上，继而转到农村的非农产业即乡镇企业中，再进一步依次转移到小城镇、小城市、中等城市、大城市和沿海地区。在这个过程中就出现了第二个故事——邓小平1992年的南巡及其讲话。在这些讲话中，他肯定了经济特区，肯定了市场经济，推动了对外开放。从此，沿海地区吸引了更多的制造业投资，吸纳了大规模地转移出来的农村劳动力。这种重新配置在微观上提高了农民收入，同时在宏观上提升了中国的劳动生产率和全要素生产率。第三个故事是中国加入世界贸易组织。……从此我们就真正地逐步参与到世界经济分工体系之中，引进外资发展劳动密集型产业，把利余劳动力体现在劳动密集型产品当中，通过贸易中取得了国际竞争力，从而在经济全球化过程中兑现了我们的人口红利。……直至2010年之前，中国潜在的经济增长率大约为10%。如果查阅世界银行的各国数据会发现，这个时期没有任何一个其他国家有这么快的增长速度，也找不出任何国家在任何其他时期有过出这样的经济增长表现。正是由于独特的人口转变阶段，与独特的改革开放举措结合在一起，形成了中国的二元经济发展过程。
——中国社会科学院蔡昉教授在首届中国发展理论国家年会上的发言
(1)根据材料一并结合所学，简析清代人口数剧增的原因及造成的影响。(2)根据材料二并结合所学，分析改革开放后人口因素是如何推动社会主义建设的？结合上述材料谈谈对今天中国的启示。
材料一 唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。……最为重要的一点就是对他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友，由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二 清王朝在民族地区分别设置管理机构，在中央专门建立了一个相对完整的机构体系。清王朝在东北、西北、西部、西南等民族地区采取了不同的民族管理制度，制定了较为符合民族实际的统治政策与措施，即“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”，清统治者并未局限于对历史上的民族政策的沿用，而是在原有的基础上有所创新发展。清王朝对少数民族进行了全面的管理，这种管理涵盖面覆盖到思想管理、经济管理等，全面渗透到少数民族民众生活的各个领域。
——摘编自董文强《清朝民族政策的历史进步与局限》
(1)根据材料一、指出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的原因。结合所学列举唐朝处理民族关系的方式。(2)根据材料二并结合所学知识，概括清朝民族政策的特点。
(3)综合上述材料，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。
下表为《全球国际体系的演进》一书的最后一编的部分目录，共三章，每一章有三节。
| 第四编全球国际体系的嬗变（1945—2000年） | |
| 第10章全球分裂 | 一、战后初期的全球国际体系 |
| 二、美苏冷战的爆发和两大阵营的形成 | |
| 三、殖民帝国体系的衰落和第三世界的兴起 | |
| 第11章三个世界的博弈 | 一、美苏冷战 |
| 二、两极体系的弱化 | |
| 三、全球国际经济体系的变迁 | |
| 第12章第三次全球化浪潮的兴起 | …… |
| …… | |
| …… | |
(1)根据材料并结合所学知识，分别对第10章第一节“战后初期的全球国际体系”和第11章第二节“两极体系的弱化”列出相关史实。
(2)如果让你为第12章设计2个小节标题，谈谈你的设计并分别阐明理由。
材料 20世纪以来，德国哥廷根大学被誉为“数学的麦加”，每年都有大批高水平数学博士毕业。但是，即使如约输·冯·诺伊曼这样已在集合论方面小有名声的科学才俊，也只能充当汉堡大学数学系的编外讲师。20世纪30年代，上述形势更趋严峻。1933年4月，德国颁布了《重设公职人员法》。截至1935年底，已有44名德国数学家被迫离职，其中以犹太学者居多。同年5月，美国洛克菲勒基金会成立了援助德国流亡学者紧急委员会，优先营救德国数学家难民，并通过美国数学学会将他们迅速安排到大学里的研究岗位。1935年后，迫于美国本土数学家的力，基金会和数学学会的营救速度放缓，往往只能营救一流水平的数学家，1941年底，日本偷袭珍珠港后，应用数学的重要性成为共识。德国数学家库朗在纽约大学创办了库朗数学科学研究所，涵盖了数学、力学、计算机、统计和概率论等研究方向，其研究团队中成长出了9位美国国家科学院院士，彰显了巨大的成效，研究所也被誉为“世界应用数学分析之都”。
——摘编自李工真《20世纪“世界数学研究中心”的洲际转移》
(1)根据材料并结合所学知识，对材料中德国数学家移民美国的现象作出合理的解释。
(2)根据材料并结合所知识，分析德国数学家移民美国产生的影响，并基于数学学科建设的视角谈谈启示。
材料一 清前期，清廷构建了一套包括汉语文、蒙古文、藏文等在内的多语文合璧制度，清廷没有赋予包括满、汉在内任何一种族群语文以国家通用语言文字的地位，语文教育大体处于“各语其语”的自发状态。1904年《奏定学堂章程》：将“国文”和“官话”设定为基础科目，同时确立了“书同文”和“语同音”的制度目标。同时期的《奏定学务纲要》规定，“兹拟以官音统一天下之语言”、“各学堂皆学官音”“不得废弃中国文辞，以便读古来经籍”等。1908年，各省咨议局议员选举章程明文限制“不识文义”（指不通晓汉文）者不能获得选举权和被选举权。1911年出台的《蒙藏回地方兴学章程》，使在边疆学堂中普及汉语、汉文成为明确的制度规定。
——摘编自湛晓白《清末国家语文统一与满汉族群关系变化》
材料二 推广普通话是新中国文字改革工作的三大任务之一，也是社会主义文化建设事业的重要组成部分。1956年初，中共中央发出《关于文字改革工作问题指示》，决定成立中央一级的推广普通话工作委员会。为了提高群众学习的兴趣，各地还结合政治、生产和生活素材编写了一些教材与读物。如江苏新沂县群众编写了各种各样的普通话教材，还自发创办了拼音小报；昆山县编印了课本、拼音字母表、昆山话与普通话对照表，还创造出40余种教具。到1958年初，在方言复杂的福建大田县吴山乡学会听和讲普通话的已达77.7%。到1960年，昆山、新沂、沭阳等县已有几十万工农群众学会了普通话。
——摘编自崔明海《1956—1960年推广普通话运动在农村的开展及其影响》
(1)根据材料一并结合所学知识，简要概括清末国家语言统一的措施。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析新中国推广普通话的背景并谈谈你的认识。
