材料 英国人是旧瓶装新酒的高手,成功地让一个资本统治的国家,维持了封建正统性。1750年的英国,家境般实,发财心切,被拿破仑戏称为“店小二的民族”。第一次工业革命,既无高精尖技术,也无顶层设计。“店小二”的逐利本能,指向“廉价与简单”。他们的利益诉求,直接影响议会。此外,英帝国庞大的国际贸易流、收支流、投资流、移民流,锻造了其国际支配能力。回过头来看,海外贸易与殖民战争,才是英国经济腾飞的点火器。在工业革命的推动下,英国变成“世上唯一的工厂、唯一进出口大国、唯一全球帝国,因此也是世界唯一的海军强权,唯一拥有世界政策的国家”。
——摘编自赵一凡《英国现代化奇迹》
根据材料,围绕“工业革命与英国”这一主题,自拟一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合:逻辑严密,表述成文)A.体现了内迁少数民族与汉族的矛盾 | B.内迁民族有潜在动乱危险 |
C.作者主张将内迁少数民族迁回故土 | D.其主张具有一定的操作性 |
美国 | 英国 | |
构想 | 国际联盟应该是通过多国合作来防止战争和侵略的国际组织,其要点是保证主权独立和领土完整 | 有关建立未来国际组织的三种选择:(1)包括建立“一个类似‘实现和平联盟’那样的国际组织”:(2)构建“一个1815年以后形成的以‘欧洲协调’为特征的联盟”(3)简单的回归“一个势力均衡性质的组织” |
A.对于建立国际联盟缺少共识 | B.都反对欧洲集体安全原则 |
C.建立国际联盟的出发点不同 | D.围绕世界领导权分歧明显 |
A.引发了古代欧亚文明的衰落 | B.根源于各文明区宗教冲突 |
C.促进游牧与农耕文明的融合 | D.有利于西欧建立封建社会 |
A.彰显了外来文化的本土化 | B.体现出儒家文化的全面扩展 |
C.属于商品流动的必然结果 | D.反映出生活习惯的巨大变化 |
A.解决了当时粮食安全问题 | B.侧重积谷备荒赈灾恤贫的功能 |
C.发挥了市场机制调节作用 | D.成为复兴农村经济的治本之策 |
A.体现了天人合一的理念 | B.保证了农业经济的发展 |
C.凸显了德主刑辅的思想 | D.推动了礼法结合的深入 |
材料 1996年,第一次全国卫生工作会议明确“以农村为重点、预防为主、中西医并重”的新时期卫生工作方针,提出重建和恢复农村合作医疗。2003年,《关于建立新型农村合作医疗制度的意见》发布,同年8月,《乡村医生从业管理条例》颁布。明确界定了乡村医生的执业注册、执业规则、培训考核、法律责任等。2010年,新型农村合作医疗基本覆盖全国农村居民。2017年,城镇居民医保和新农合医保合并,城市、农村参保人员不再一分为二。中共十八大以来,各地区各相关部门贯彻落实党中央相关决策部署,采取一系列措施推动医疗卫生工作重心下移、资源下沉。《乡村振兴战略规划(2018~2022年)》中更明确提出,要“切实加强乡村医生队伍建设,支持并推动乡村医生申请执业(助理)医师资格”。2019年,国家发布《关于促进中医药传承创新发展的意见》,要求扩大农村定向免费培养中医专业医学生规模,在全科医生特设岗位计划中积极招收中医医师,鼓励实行中医药人员“县管乡用”。2021年以来,我国全面推进健康乡村建设,大大提升了村卫生室标准化建设和健康管理水平。
——摘编自孙红英《新中国农村公共卫生体系建设的实践历程与经验启示》
(1)根据材料并结合所学知识,概述20世纪90年代以来我国农村医疗建设的成果。(2)根据材料并结合所学知识,简析20世纪90年代以来我国农村医疗建设的积极影响。
材料 19世纪70年代初,法国普遍流行一种说法:“是德国小学教师战胜了或者帮助战胜了法国军队”。共和派在执掌政权后,把教育改革作为优先关注的重要任务之一。教育部长费里改组了国民教育最高委员会,将教会人士从教育领导机构中排挤出去,同时整顿和改编学校的教职人员,驱逐耶稣会教师。同时大力培养小学教师,小学的课堂中,过去神父们口中的圣徒历史被如今教师们所教的共和国的神圣历史所取代了。中小学增设了道德与公民教育课,大批知名人士,包括教育家、哲学家和参议员,参与了爱国主义教材的编写工作。此外,通过实物教学和旅游、激发少年儿童的爱国热情。如在教室的墙上张贴被普鲁士夺去的阿尔萨斯、洛林两省的地图。19世纪90年代以后,政府大力兴办中等职业技术学校,培养技术人才;兴办各种适应科学技术发展的新兴工科院校,如南锡化工学院和格勒诺布尔电工学院。
——摘编自董小燕《法兰西第三共和国的教育与现代化》等
(1)根据材料,概括19世纪后期法国教育改革的主要内容。(2)根据材料并结合所学知识,简要评价19世纪后期法国教育改革。
A.清议起到激浊扬清作用 | B.官员选拔标准发生变化 |
C.主流价值观念受到冲击 | D.社会舆论影响士人地位 |