A.消除了列强在非洲的矛盾 | B.导致了非洲全部沦为殖民地 |
C.有助于非洲社会的安定 | D.加速了世界殖民体系的形成 |
A.表明英国妇女家庭观念淡薄 | B.导致男性劳动力大量下岗 |
C.阻碍了第二次工业革命进程 | D.说明女性的自主意识提高 |
A.贯彻分权与制衡理念 | B.巩固革命胜利果实 |
C.加强中央政府的权威 | D.发展资本主义经济 |
A.美国内战期间 | B.巴黎公社期间 | C.苏丹反英起义 | D.明治维新期间 |
A.有利于冲击教会的专制权威 | B.开启了民主思想的先河 |
C.构建了“理想王国”的蓝图 | D.提倡上帝面前人人平等 |
材料一 在16世纪和17世纪,由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进商人资本发展的大革命,是促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。世界市场的突然扩大,流通商品种类的增多,欧洲各国竭力想占有亚洲产品和美洲富有资源的竞争热,殖民制度——所有这一切对打破生产的封建束缚起到了重大的作用。
——摘自马克思《资本论》第3卷
材料二 随着海上商路的开拓,各地区、各国之间的联系一步一步地加强,到1900年左右,世界终于形成一个牵一发而动全身的有机整体。世界史到此时才真正具有世界性。世界各地区形成为一个有机的整体固然是人类历史上的一个巨大的进步,但是这个进步也是与资本帝国主义列强对于世界上其余国家、地区的宰割、奴役密切地联系在一起的。这显然是一种很不公正、很不正常的现象,也是一个矛盾。因此,1900年以后的人类历史发展的趋势就是解决这个矛盾,消灭这种不公正的现象,逐步建立一个公正的世界。
——摘编自吴于座、齐世荣主编《世界史·近代史》(下卷)
(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出16、17世纪商业上“大革命”的表现,并指出这一“革命”的历史作用。(2)根据材料二并结合所学知识,说明到1900年左右“世界史到此时才真正具有世界性”。并指出20世纪初期各国人民为“解决这个矛盾,消灭这种不公正的现象”作出的努力。
A.工人的群体意识和组织性增强 | B.工业革命催生了阶级矛盾 |
C.工人运动深受马克思主义影响 | D.生产力进步推动思想解放 |
材料
第29章大西洋世界的革命和民族国家 人民主权和政治动荡 启蒙思想和革命理念 美国革命 法国革命 拿破仑的统治 革命的影响 海地革命 拉丁美洲的独立战争 新思潮:保守主义和自由主义 检验革命理念的局限性:奴隶制 检验革命理念的局限性:女性权利 欧洲民族国家统一 民族与民族主义 民族共同体的出现 意大利和德国的统一 |
——摘自杰里·本特利、赫伯特·乔格勒《新全球史》
从材料部分或整体信息中提取一个观点,并结合所学知识进行合理阐释。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)A.独立运动势在必行 | B.民族独立任重道远 |
C.沦为列强的殖民地 | D.深受工业革命影响 |
A.削弱了中央政府的集权 | B.导致了货币流通混乱 |
C.有利于商品经济的发展 | D.使国家财政负担加重 |