材料一 国之存亡，要以能群不能群为断，而欲成大群，又必集合小群以相联结。故各省团体不固，不独无以联情谊，抑亦何以立自治之本，以战胜于生存竞争之域。
——《江苏》第1期，1903年4月27日
尤当先讲乡土历史，采本境内乡贤名宦流寓诸名人之事迹，令人敬仰叹幕，增长志气者为之解说，以动其希贤慕善之心。尤当先讲乡土有关系之地理，以养成其爱乡土之心。
——《奏定初等小学堂章程》1904年1月13日
材料二 省籍联会斐然暴述，提倡本省风气，固然可敬……但省界甚严，此省不能参与他省……同是中国人，同有亡国之忧，乌可严限界线（省界），自相孤折，以召侮亡。
——据梁启超《历史上中国民族之观察》等
广东地区族群冲突不断，尤其是纷争百年的“土客之争”，双方积怨甚久。客家人的乡土史志，突出自己是“中原衣冠旧族”的汉种；广府人的乡土史志则把客家视为“外米诸种”，或称为“匪”。大概也正是这个原因，广东省教育主管机关在1910年明令各地停止乡土史志书写。
——据《广东乡土地理教科书》等整理
(1)根据材料，概括20世纪初知识阶层形成的“新空间观念”并分析其成因。(2)根据上述材料并结合所学知识，指出“新空间观念”下的乡土史志编写对当时产生的积极影响。
材料一 民本思想滥觞于殷商至西周。孔子提出了“仁”的学说，主张“为政以德”。孟子集西周以来民本思想的大成，提出了仁政学说，主张“民贵君轻”。此外，儒家的思想家们还提出了“众恶之，必察焉；众妤之，必察焉”“民事不可缓也”“治国之道，必先富民”等民本思想。
——摘编自游唤民《先秦儒家民本思想论》
材料二 后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其（孔子）保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价他们，以服务于当时阶级的、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子……
——李泽厚《中国古代思想史论》
材料三 君主以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人。敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐。为天下之大害者，君而已矣。……天子之所是未必是天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。
——黄宗羲《明夷待访录》
请回答：
(1)结合材料一，概括先秦儒家民本思想的内容？
(2)根据材料二并结合所学知识，说明“董仲舒的孔子”和“朱熹的孔子”在加强君主专制措施方面有何不同。并从它们创立时的思想来源分析出现这种不同的主要原因。
(3)根据材料三指出黄宗羲的主要思想主张，概括其思想的积极意义。
1894—1948商业资本平均增长率表
| 时间 | 年平均增长率 |
| 1894—1911年 | 6.26% |
| 1911—1920年 | 4.24 |
| 1920—1936年 | 3.06% |
| 1936—1948年 | —3.28% |
| A．民族资本主义一直处于发展之中 | B．军阀割据政局动荡影响经济发展 |
| C．增长率持续走低源于西方对华政策 | D．经济形势受到国内外局势综合影响 |
| A．政府积极落实大一统精神 | B．“用夏变夷”是国家治理的主要方略 |
| C．巴蜀读书人致力国家统一 | D．西汉王朝实现对西南地区的有效管理 |
| A．“本朝”是指宋朝，在地方实行州郡二级制 |
| B．枢密院与“三衙”分权，前者有调兵权但并不统兵 |
| C．设诸路三司统管地方财政，保证各州赋税大部分上缴朝廷 |
| D．提高了行政效率，巩固了国家统一和安定 |
材料一 斯大林认为，如果将用来购买汽车和机器的资金用来购买布匹，苏联就会在用新技术武装起来的资本主义包围面前处于手无寸铁的状况。在工业化建设上，斯大林明确表示决不能放慢速度，必须竭力加快速度。斯大林用强制的办法，使农民的一半收入交给国家，“一五”计划时期，从农业吸收的资金占用于发展工业所需资金的三分之一以上。
——据陈仲丹《墙头政治——现代外国宣传海报解读》
材料二 战后美国经济的发展速度处于西方发达国家经济发展的前列，经历了繁荣——危机——持续稳定发展的过程，大体可分为三个阶段：20世纪五六十年代，特点：持续发展。20世纪七八十年代，特点：70年代危机，经济地位下降；80年代调整，经济发展受限。20世纪90年代，特点：持续稳定发展，进入新经济时代。
——摘编自任素君、郑旭东《战后主要资本主义国家的发展变化》
材料三 世界市场的形成过程，就是市场机制对资源配置的边界从一国国内拓展到国外的过程。市场机制需要一定的制度框架来规范其交易行为，这种国际间制度框架的形成属于经济一体化的范畴。国际经济一体化可以通过某个中心国家（一般指霸权国家）的国内制度向外延伸来形成，也可以通过世界经济中参与国平等协商而产生。
——摘编自雷达《国际经济协调和世界三大经济组织》
(1)材料一反映了苏联社会主义建设过程中的什么问题？这一做法的影响有哪些？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出美国在战后对经济的不断调整体现了资本主义的基本矛盾是什么？
(3)根据材料三并结合学知识，指出国际经济一体化进程中形成的三大组织。
| 记述 | 出处 |
| “天子作师，公帅之，以征不德……是以上能征下，下无奸愿。” | 《国语·鲁语上》 |
| “鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方藩篱，夏殷以来的故国，方之蔑矣。由是天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君。” | 王国维《殷商制度论》 |
| “普天子班贡，轻重以列。列尊贡重，周之制也。” | 《左传·高祖本纪》 |
| A．周天子权力高度集中局面形成 | B．分封制促进了东方诸侯国的社会发展 |
| C．分封制加强了诸侯与周王的隶属关系 | D．西周姬姓封国承担的贡赋较重 |
苏联二五计划（1933~1937年） 国民经济目标增长率与实际完成率比较图
| A．反映了苏联调整经济结构的愿望 | B．农业和轻工业呈现出负增长趋势 |
| C．实现了国民经济的协调均衡发展 | D．开始确立优先发展重工业的方针 |
| A．都强调调整是关键，又把改革放在突出位置 | B．两次调整都与左倾错误有关 |
| C．都对管理形式和分配形式等方面进行了调整 | D．两次调整邓小平都是领导集体的核心人物 |
| A．否定了中国改革开放的创新价值 |
| B．肯定了市场经济体制的影响 |
| C．展现了中国入世贸组织的成果 |
| D．忽视了马克思主义的中国化 |
