材料一 汉武帝时,只叫地方长官每年要选举些孝子廉吏,但后来孝廉充斥仕途,别的进仕之路都为之阻塞了,于是大家都争要为孝廉。本来所谓孝廉,一种是孝子,另一种是廉吏。后来规定每郡满二十万户口的只能举一个,如是则孝廉不分,仅成一个参政入仕的资格而已,后来又请托舞弊,逼得朝廷于嘉举孝廉后再加上一番考试。如是则全失却原来察举孝廉之用意。从此以后,无论选举或考试,都是分区定额的,经济文化落后的地区和经济文化进步的地区,都一样照人口比例来考选。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
材料二 科举制大事年表
1.陆炬帝大业元年(605年) 设置进士科,科举制正式诞生 2.唐武刚天长安二年(702年) 始置武举 3.束太宗淳化三年(992年) 殿试弥(糊名) 4.宋真宗案德二年《1005 年) 殿试誊录 5.明宣东宣德二年(1427年) 南北分卷 6.明宪家咸化二十三年(1487年) 八殿文定型 7.清光绪三十一年(1905年) 废科举 |
(1)据材料一,概括指出汉代选官制的依据和方式前后有何变化?
(2)据材料二并结合所学知识,概括指出科举制演变的基本特征
(3)综合上述材料,结合所学知识,谈谈你对古代中国人才选拔制度的基本认识。
1600年 | 英国女王伊丽莎白授予一批伦敦商人贸易垄断权,成立东印度公司 |
1720年 | 东印度公司将中国的茶叶等商品运往欧洲,赚取丰厚利润 |
1773年 | 东印度公司将鸦片走私到中国广州,并垄断了对中国的鸦片贸易 |
1797年 | 东印度公司取得鸦片生产制造的垄断权,利润逐年增加 |
A.是典型的资本主义性质的垄断组织 |
B.对外贸易的政治目的大于经济目的 |
C.体现了国家意志与商业利益的结合 |
D.体现近代自由贸易、自由竞争原则 |
材料 1912年3月,袁世凯就任中华民国临时大总统。
1913年4月,孙中山发动"二次革命"。9月,二次革命失败。1914年5月,袁世凯废除《中华民国临时约法》.1914年11月,日本借对德宣战强占青岛。
1915年5月,袁世凯与日本签订不平等的"中日民四条约"。1915年9月,陈独秀创办《青年杂志》,新文化运动兴起.1915年10月,袁世凯宣布复辟帝制。
1915年底,护国运动爆发。次年3月,袁世凯被迫取消帝制。
1917年8月,为反对段祺瑞拒绝恢复约法和国会,孙中山揪起护法运动。1918年1月,李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》。1918年5月,护法运动失败。
1919年5月,巴黎和会中国交涉山东问题失败。五四运动爆发。1919年9月,李大钊发表《我的马克思主义观》1920年7月,直皖战争爆发。
1920年8月到1921年初,上海、北京、武汉、日本东京、长沙、济南等地先后建立共产主义小组。
1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会召开。
结合以上历史事件,写一篇短文,对"柳暗花明"的时代主题作出解释。
材料一 下为《世界一部历史》中的一份大事年表
1800--1850年欧洲蒸汽驱动工业能力急剧增长
1811--1813年英国动用1.2万军队镇压捣毁机器的暴民
1842年埃德文·查德威克的《劳动人口的卫生状况》详细披露了曼彻斯特糟糕的生活条件
1848年马克思和恩格斯的《共产党宣言》问世
1851年伦敦水晶宫举办首届世界博笕会
1867年马克思的《资本论》问世
——摘编自(美)菲利普·费尔南德兹-阿迈斯托《世界一部历史》
材料二 下为18世纪末19世纪初的一幅描绘英国工业城镇的围画
使用蒸汽机为动力的工厂
(1)概括指出材料一中反映的三种历史现象,并说明其内在联系。
(2)如果把材料二用于研究材料一中的历史现象,请分析说明材料二的史料价值。
材料 国际社会主义运动大事年表
时间 | 历史大事 |
19世纪上半期 | 欧洲工人运动兴起;空想社会主义试验 |
1848年 | 《共产党宣言》发表 |
1864年 | 国际工人协会成立 |
1871年 | 巴黎公社建立 |
1886年 | 芝加哥工人五一大罢工 |
1903年 | 俄国布尔什维克党形成 |
1917年 | 十月革命胜利;俄国苏维埃政权建立 |
1919年 | 共产国际成立;中国五四运动爆发 |
1921年 | 苏俄实行新经济政策;中国共产党成立 |
1922年 | 苏维埃社会主义共和国联盟(苏联)成立 |
1945年前后 | 东欧一系列人民民主政权相继建立 |
1949年 | 中华人民共和国成立 |
(1)根据上表,归纳国际社会主义运动发展的特点。
(2)选取国际社会主义运动中的一个具有重大标志性的历史事件,结合史实阐述其影响。
6 . 中国古代已形成一套完备的文官制度,在用人方面.各个朝代的选官制度趋于完善,不仅对自身统治乃至世界都产生了十分深远的影响。阅读下列材料
材料一汉廷每诏举“贤良方正、能直言极谏”之士,简称则曰“贤良”……“孝廉”为孝子廉吏之简称,武帝元光元年,初令郡国举孝廉各一人,是为汉室令举孝廉之始……此项制度之演进,一面使布衣下史有政治上的出路,可以奖拔人才,鼓舞风气;一面使全国各郡县常得平均参加中央政局,对大一统政府之维系尤为有效。而更要的,则在朝廷用人,渐渐走上一个客观的标准,使政府性质确然超出乎王室私关系之上而独立。
——钱穆《国史大纲》
材料二本是想替当时用人定一客观标准……但后来却变成拥护门第,把觅取人才的标准,无形中限制在门第的小范围内,这便大错了。磨代针对此弊……把进仕之门扩大打开,经由个人各自到地方政府报名,参加中央考试。这种制度,大体说来,较以前是进步的……西方在其选举政治领袖之外,还得参酌采用中国的考试制度来建立他们的所谓文官任用法。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三“科举制发展大事记
时间 隋炀帝大业元年(605年) | 科举制大事 设置进士科,科举制诞生 |
唐高宗显庆四年(659年) | 唐高宗主持科举史上第一次“殿试” |
唐武则天长安二年(702年) | 始置武举考试 |
宋太宗淳化三年(992年) | 殿试实行封弥(糊名) |
明宣宗宣德二年(1427年) | 南方北方分卷考试 |
(1)据材料一,指出汉代选官制度的标准并概括这一制度产生的影响。
(2)结合所学知识,指出材料二中“这便大错”所指的选官制度的名称。据材料二,指出该制度的弊端。较之于这一制度,隋唐实行的选官制度有哪些进步意义?
(3)据材料三指出科举制的主要特征,并结合所学知识对科举制进行简要评价。综合上述材料,谈谈你从中国古代选官制度演变中得到的基本认识。
上表为二战后世界大事年表(部分)。根据上表内容,任选一个角度提出主题,并运用所学知识加以论证。(要求:主题明确,逻辑清晰,史实准确,史论结合。)