材料一
材料二 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋 氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。”
——司马光《资治通鉴》
“呜呼！自隋以后，名称扬于时者，代北之子孙十居六七矣。氏族之辨，果何益哉！’
——胡三省（宋末元初）
材料三 取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
——陈寅恪
(1)结合所学概括指出材料一中的图示反映的历史现象。
(2)根据材料二、三并结合所学知识，简析材料一中的历史现象有何意义。
材料一 在亚历山大远征之前，对希腊人的经济活动来说，地中海东部是一个死胡同，由埃及人、腓尼基人和波斯人互相猜忌地把守着。在远征之后，希腊人的经济活动找到了一条通往中亚、印度、阿拉伯和非洲东岸各市场的康庄大道。
——【法】杜丹《古代世界经济生活》
材料二 （大秦）“以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息（今伊朗呼罗瑚地区）天竺交市于海中，利有十倍。其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶。邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。其王常欲通使于汉，而安息欲以缯彩（丝织品）与之交市，故遮闲（阻碍）不得自达。至桓帝延熹九年（166年），大秦王安教遣使自日南（汉朝郡名）微外（塞外）献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。”
——《后汉书·西域传》
材料三 罗马帝国与汉朝交往的主要路线示意图
(1)根据材料一并结合所学知识，分析亚历山大远征的影响。
(2)根据材料二和材料三，并结合所学知识，概括罗马国家的社会经济状况，并简述汉朝与西亚（安息）欧洲（大秦）发展通商关系的主要条件。
(3)综合上述材料结合所学知识，谈谈你对文明交流的认识。
| A．削弱了贵族的特权地位 | B．消除了地方叛乱的隐患 |
| C．形成完善的基层治理体系 | D．官僚政治取代了贵族政治 |
| A．周初分封制有效地加强了中央集权 | B．牛羊猪肉丰富反映西周牲畜饲养业发达 |
| C．西周宗法制度的核心是嫡长子继承制 | D．礼乐制度是维护西周等级秩序的工具 |
| A．北方的州和道小而多，表明北方发展水平相对高 |
| B．南方的州和道大而少，表明南方发展水平相对低 |
| C．唐朝道与东汉州的划分既有继承更有很大的不同 |
| D．东汉南北发展差距大，唐朝实现了南北均衡发展 |
材料一 （秦）为弛道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，滨海之观毕至。道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松。
——《汉书贾山传》
材料二
秦朝道路示意图
材料三 漕，本义是水道运粮。漕运指的是秦汉以来，历朝历代通过水道运粮的方式将粮食运到京师或是其他指定地点的过程。下表是中国古代漕运基本概况。
| 朝代 | 漕运方向 | 漕运功能 |
| 秦汉 | 东西走向 | 多用于军事活动，随需而作 |
| 隋唐宋 | 东南向西北 | 隋唐在运河沿岸设置粮仓，分段漕运：宋代行和余之法，后形成“代发”制，即丰时买粮储备，灾时以所储之粮上供，民众纳钱代粮；北宋都城开封的物资供给主要依靠漕运，汴河水道运输繁荣。 |
| 元明清 | 由南向北 | 明清专设漕运总督及以下各级机构和官吏，形成规模庞大的文册《户部漕运全书》：明清各地可截留、调拨漕粮。 |
——摘编自吴琦《南漕北运：中国古代漕运转向及其意义》
(1)根据材料－、二，概括秦朝时期道路建设的特点，结合所学知识分析其影响。
(2)根据材料三，以“中国古代漕运”为主题，自拟论题并结合所学知识予以阐述（要求：论题明确，逻辑清晰，史论结合。）
材料 17世纪，美国人口稀少；19世纪以来，美国人口以惊人的速度快速增长。1840年，每个白人妇女平均生育6.14个小孩，到1860年，美国成为世界上人口最多的国家之一。1830年美国的近1300万人口中，出生在国外的人数不足50万，但是1832年，移民人数增加了6万，1837年增加了近8万。1790年，每30个美国人中有1人生活在城市（人口规模在800人或以上的被称为城市）；1820年，美国城市人口比例是1/20；1840年是1/12。
（注：图1是1620~1860年间美国人口增长示意图，图2是1821~1840年间美国每五年中的移民总数示意图。）
——以上材料均摘编自（美）艾伦·布林克利《美国史》
根据材料并结合所学世界史知识，对材料提出一个看法，并予以说明。（要求：看法具体明确，说明须史论结合）
（1）结合所学知识判断，上述示意图分别属于哪一历史时期？说出你的判断依据。
（2）综合以上示意图，概括古代中国疆域发展的趋势。
| A．①——种姓制度 | B．②——万神殿 |
| C．③——楔形文字 | D．④——儒略历 |
提取这场战役的发生区域、八路军作战目标的信息，并说明此战役的背景和影响。
