A.自然环境相似造成文明的趋同 | B.世界文明的多元性和相似性 |
C.经济发展推动阶级社会的出现 | D.古代各个文明间的交流频繁 |
A.有利于人文精神的复兴 | B.适应了欧洲社会变革需要 |
C.推动了西学东渐的发展 | D.导致欧洲封建制度的解体 |
A.列宁否定了马克思主义经典理论 | B.十月革命是马克思主义理论与实践创新典范 |
C.列宁开创了无产阶级革命新途径 | D.十月革命源于俄国社会内部矛盾的不断激化 |
A.商业发展推动了社会变革 | B.统治政策兼顾宗教性与世俗性 |
C.政治和文化发展方向背离 | D.阶级剥削成为对外扩张的支撑 |
A.强化了拉美人民的民主认同 | B.表现出民族民主革命的局限 |
C.表明新兴民族国家文化复兴 | D.反映列强争夺拉美日趋激烈 |
A.荷兰成为欧洲艺术创作的中心 | B.海上殖民扩张影响艺术创作 |
C.批判现实主义美术思潮成为主流 | D.文艺复兴传播到欧洲其他地区 |
A.中国与东罗马有经贸往来的途径 | B.阿拉伯帝国是中西文化交流桥梁 |
C.古代“海上丝绸之路”交通巅峰 | D.奥斯曼帝国影响东西方贸易往来 |
材料一 鸦片战争后,清政府屈服于西方列强,允许英、法等国在中国招募华工,广西有人开始被运往国外。1876年,北海(当时属广东管辖)被辟为对外通商口岸后,从北海口岸出国的华工,每年多则4000人,少则数百人。1897年,梧州被辟为对外通商口岸。1904年,英国在梧州设立“契约华工”接收站。
——摘编自石维有、张坚《华侨华人与西南边疆社会稳定》
材料二 清末的广西社会由封建社会向半殖民地半封建社会过渡,在此社会转型的特殊时期,出现了大批的海外移民。清政府的残酷压榨,再加上天灾频仍,大量破产的百姓纷纷外逃。此外,在当时“西学东渐”的影响下,许多广西学子出洋留学,也成为海外移民的重要组成部分。
——摘编自梁茜茜《论清末广西海外移民的类型及特点》
材料三 1940年,日军将越南作为向中国华南进攻及发动太平洋战争的军事基地,导致广西边境交通受阻,广西人迁居海外的人数剧减。日军发动太平洋战争以后,南进侵占东南亚,大约有11万侨胞又迁回广西。而广西一大批爱国志士,利用广西的特殊地理位置,移迁至越南开展抗日救亡活动。1942年,中国远征军进入缅甸,抗战胜利以后,因为各种原因,少数广西籍士兵流落在缅甸和印度。
——摘编自向大有《民国时期广西向国外移民三个时段社会背景特征》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分析清末广西人口大量外迁的背景。(2)根据上述材料,指出相较于清朝末年,抗战时期广西人口迁移的特点,并结合所学知识予以说明。
材料 治史有“求异”和“求同”两种方法。“求异法”强调“同中求异”,即从“同”出发,用分析法求其“异”。比如研究新航路开辟后400余年的历史,我们首先理出资本主义世界市场逐步形成的共性特征,进而分析资本主义世界市场在手工工场时代、蒸汽时代、电气时代的生产力水平、市场开拓方式、市场形成程度的差异。“求同法”强调“异中观同”,即从“异”出发,用综合法求其“同”。比如研究20世纪的历史,我们可以通过对比两次世界大战后资本主义殖民体系面临的不同挑战,从挑战的不同国家、不同形式、不同力度、不同结果等方面,归纳出20世纪资本主义殖民体系逐步瓦解的历史走势。
请利用材料中的一种方法对中国古代史或中国古代史的某时段进行解读,提出论题,并加以阐述。(要求:指明历史时段和采用的治史方法,论题明确,阐述清晰,史论结合)A.本质上是党派斗争的工具 | B.背离了民主形式 |
C.制定初衷是预防僭主政治 | D.后期出现了异化 |