材料一 中国发明了造纸术、指南针、印刷术和火药这些重要的东西，外国今日知道利用它(四大发 明)，所以它们能够有今日的强盛。……由此可见中国古时不是没有能力的，因为后来失了那种能力，所以我们民族的地位也逐渐退化。现在要恢复固有的地位，便先要把我们固有的能力一齐都恢复起来。
——《孙中山选集》
材料二 中国之所以未能发展出现代的科技，问题不在中国传统的思维方式(缺乏逻辑推论思维)，而在于中国传统上以儒士大夫为首，认为“万般皆下品，唯有读书高”的社会文化，因而轻视和忽视了工匠在科技领域上的重要性。
——李约瑟《中华科学文明史》
材料三 中世纪的人，力求达到知识的完全的合理的协调，把这当作是哲学及宗教的目标……伽利略与牛顿的物理学，推翻了这个自成系统知识体系；科学采取了建立在力学基础上的常识性实在论。近年来物理研究，进入了一种特殊的状态，或者说进入了 17 世纪以来前所未有的状态。一方面它的古典的背景，即牛顿的动力学与麦克斯韦的电磁学，依然在应用，依然在产生具有伟大价值的成果。但另一方面，今日最惊人的发现——原子结构的理论方面，古典的定律又已失其效用，而我们不得不接受相对论与原子论概念。
——以上史料皆选自丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
（1）结合史实说明材料一中孙中山说的“外国今日知道利用它(四大发明)，所以它们能够有今日的强盛”。
（2）材料二中论及中国科技停滞不前的原因，你是否认同？为什么？
（3）结合材料三与所学知识，指出西方近代科技与中国古代科技相比有何特点？并分析形成这一特点的原因？
2 . 阅读材料，回答下列问题。
材料一四大发明是中华民族奉献给世界并改变了人类历史发展进程的伟大科技成果反映和代表了我国古代文明的辉煌灿烂。关于中国的科技发明其意义远远超出其自身的技术领域，对文化的传承、人类征服世界能力的提高，对世界历史的演变，都具有特别重要的作用。马克思曾对这些伟大发明的世界历史意义论述说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立殖民地，而印刷术变成新教的工具……”
——引自《百度百科》
材料二科学开始对工业没什么影响，我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的科技发明。极少是由科学家们作出的，相反，它们多半是由非凡才能的技工完成的。不过1870午以后。科学开始了更加重要的作用，渐渐地它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。
——引自《全球通史·1500年以后的世界》
（1）根据材料一，分析四大发明对1500年前后哪一事件产生了重大影响？从全球史观的角度，谈谈该事件的影响。
（2）根据材料二，概括指出两次工业革命的特点，并结合所学知识指出两次工业革命对世界经济产生的影响。
3 . 阅读下列材料：
材料一：如图，孙中山手书
（1）材料中图一孙中山所写的“世界潮流”指的是什么？三民主义在什么时候发展成新三民主义？新三民主义主要“新”在哪里？
材料二：如图，2009年的60周年国庆大阅兵。在阅兵典礼结束后的群众游行队伍中，出现了“毛泽东思想万岁”的标语方阵。
（2）毛泽东思想形成的标志是什么？依据材料二，并结合所学知识，指出毛泽东思想对中国革命的主要影响是什么？
材料三：如图，1984年国庆35周年大阅兵，是新中国结束长达十年岁月后举行的第一次国庆大阅兵。参加游行的100万各族群众欢欣鼓舞地展示自己的工作成果和丰收果实，也将中国5年来的巨大变化展现在世界面前。游行队伍打出的“小平，您好”的横幅充分表达了人民的心声。
（3）结合史实，分析人们打出“小平，您好”横幅的主要原因有哪些？
（4）综合上述材料，概括20世纪以来中国重大理论成果的共同特点。
材料一 (《大抗议书》)在1641年10月20日提交议会讨论时，仍遭到许多议员的激烈反对。当时议会里气氛紧张。一开始“议会里就出现了巨大的分歧，并且这种分歧越来越明显，一个星期接着一个星期过去了，而这种分歧却无法弥合，出席者的比例也显著减少了”。这个文件先后经过8次讨论，到11月22日投票表决时，议会厅中更掀起轩然大波。一位历史学家描述当时的情景说：“争论接着争论，议会连续开到掌灯时分，直到午夜，才以11票(159票对148票)的微弱多数通过。”
——王觉非《近代英国史》
材料二 第120条：比一切东西更有利的莫如挖掉这些罪恶的根源，那就是不经议会同意，而妄以国王陛下名义，向人民征税或征收其财产税的专断权力；如今，已由两院断定并以国会的一项法案，宣布这权力是违反法律的。……第197条：上下两院恭请国王陛下录用那些国会所能信任的枢密大臣、大使及其他大臣，在国内外主管国王陛下的事务，否则我们既不能给陛下提供维持生活的费用……
——《大抗议书》(1641年11月22日议会通过)
(1)根据材料一，概括英国议会讨论和表决《大抗议书》相关过程的情况。这一过程体现了民主化进程的什么特点？
(2)根据材料二，概括英国议会提出的改革要求。结合时代背景，分析《大抗议书》最终得以通过的原因。
材料一 丞相、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“……今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及，臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，玉为泰皇。命为制，令为诏，天子自称曰朕。”王曰：“去泰，著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。他如议。”制曰：“可。”
——《史记》
材料二 如图
材料三
请回答：
（1）根据材料一指出，秦始皇时期已经建立了哪些具体制度？
（2）材料二反映了唐朝的什么制度？与秦朝相比，唐朝相权有何特点？
（3）结合材料三说明，辛亥革命在中国政治文明演进方面有何功绩？
6 . 民主政治是人类文明的主要成果，不同国家进行了各具特色的尝试与探索。阅读材料，回答问题。
材料一民主政治的参与者从来没有超出世系群体的范围，从来没有延伸至包括奴隶、外邦人或者妇女……伯里克利时期，将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。
——摘编自《民主政治与古典希腊》
材料二宪政主义、联邦主义和有限政府在欧洲倒不是新颖的思想，它们溯自中世纪……美国革命使这些思想变成进步的思想。美国的影响为欧洲的发展势力增添了力量，使启蒙运动后期的思想变得更加民主。合众国取代英国，成为先进思想家的模范国家。
——【美】帕尔默《现代世界史》
（1）据材料一概括雅典民主政治的特点。
（2）据材料二并结合所学知识，指出近代美国是如何将“宪政主义、联邦主义和有限政府”这些进步思想付诸实践的？
（3）综合上述材料，各国民主政治的探索对你有何启示？
材料一 在北美殖民地，议会是在殖民过程中由各个殖民点（城镇）选出的代表组成的，代表名额一般是公平分配的，因此，人们普遍相信，议会议员首先是他那个地区的人民选到议会里的“代理人”，而不是代表某种更广泛利益的独自思考的“政治家”。因此，人民是现实地选举了代表，代表也是现实地代表当地选民的观点。这就是所谓“现实代表制。
——摘编自谭君久《当代各国政治体制——美国》
材料二 第二条帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权，帝国法律应高于各邦法律。
第十一条联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。
第十二条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。
第十五条联邦议会的主席职务及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。
第二十条帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。
——摘编自蒋相泽《世界通史资料选辑·近代部分》
材料三 共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会依绝对多数票选出。总统任期七年，连选得连任。……共和国总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统公布两院所通过之法律，监督并保证其施行。……总统统率武装部队。总统任命全体文武官员。
——摘编自《法兰西第三共和国宪法》（1875年）
（1）根据材料一概括北美殖民地议会组成的特点。材料中的“现实代表制”反映了什么问题？
（2）分析材料二，归纳1871年德意志帝国宪法的特点及意义。
（3）根据材料二、三并结合所学知识，比较德国君主立宪制与法国共和制在选举形式上的不同点。
8 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一罗马城邦最早的法律是简单和严峻的。这些法律大约在公元前449年第一次由十个人组成的委员会写成文字并刻在十二块铜版上。它们作出了罪行和刑罚的定义，并处理了财产权、个人权利和讼诉程序随着帝国的建立，人和人的关系变得更复杂了，当然法律也得相应地扩充和精细了。
——摘编自威廉•麦克尼尔《世界史》
材料二1871年1月18日.即普鲁士国王加冕170周年纪念日.普王加冕为德意志皇帝，德意志帝国宣告成立，包括4个王国、6个大公国、5个公爵领地、7个侯爵领地、3个自由市、1个直辖地，4月16日，新选出的因会通过帝国宪法，确定各邦可以保有一些自治权帝国元首是“德意志皇帝”，由普鲁士国王担任，集辛了国家的巨大权力。首相主持帝国政府，“由皇帝任命”而不是由议会选举。立法权属帝国国会和联邦议会，议会的实际权力很小。
——摘编自史蒂文•奥茨门特《德国史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出古代罗马法的发展历程。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括1871年德意志帝国宪法的特点并说明材料一与材料二的联系。
材料一 “民主”一词在中国古代文献中最早出现于《尚书》：“天惟时求民主，乃大降显于成汤”。也就是说暴君夏桀残民以逞；不配做民之主，推翻夏桀的成汤才是民主。
材料二 “我们（推典）的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。
——《希腊伯罗奔尼撒战争史》
材料三 由伯利克里提议通过的法律规定，只有父母都是雅典公民的人才算雅典公民。这样就有半数以上的人被排除在公民之外。在雅典人中也只有年龄在18岁以上的成年男子才能参加公民大会，广大的妇女也处于无权地位。再者，参加公民大会的人虽然可以得到一点津贴，但是要农民不顾农时，放下农活每隔10天左右就前往雅典城开一次会，这实际也是不可能的。所以实际上能经常参加公民大会的只是人口的很少数，也就是雅典奴隶主。
根据材料，回答下列问题
（1）材料一和材料二对“民主”认识有何不同？（不得照抄原文）
（2）材料三说：“这样就有半数以上的人被排除在公民之外。”这“半数以上的人”具体指的是哪些人？
（3）根据材料三并结合所学知识，你认为雅典民主政治的特点有哪些？
材料一第三表：此时如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得将其押至家中拘留，系以皮带或脚镣，但重量最多为十五磅，愿减轻者听便。
第五表：凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。
第六表：凡主张缔结”现金借贷”或“要式买卖”契约的，负举证之责；缔结上述契约后又否认的，处以双倍于标的的罚金。
——《十二铜表法》
材料二“妇有七去：不顺父母去，无子去，淫去，妒去，有恶疾去，多言去，窃盗去”……若犯死罪，议定奏裁，皆须取决宸（“宸”借指帝王所居，又引中为王位、帝王的代称）衷，曹司不敢与夺。
——《唐律疏议》
请回答：根据材料一、二，分别指出《十二铜表法》与唐律的特点。
