1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1919年梁启超等社会精英游历欧洲，却到处看到和听到西方文化人士失望于自身文明，“想输入些东方文明，令他们得些调剂”的言论使他们倏然觉悟，转向国人提倡东方文化，因此引发了国内流行一时的东方文化思想。《欧洲心影录》中梁启超甚至这样感慨，我们的国家有个绝大责任横在前途，“什么责任呢？是拿我的文明去补助西洋的文明，叫他化合起来成一种新文明”。

从20年代末至第二次世界大战期间，西方人对中国文化的这种多少有些不太正常的过分热情逐渐消退，但各种专业译介和研究却继续得到发展。……对于近代以来屡遭西方劫难，严重缺乏文化自信的国人来说，这无疑起到一定的鼓励效果，部分扫除了由来已久的文化悲观情绪。

总之，第一次世界大战对这场中国文化西播热潮产生了不可忽视的影响。虽然西方世界的文化歧视态度依然不同程度地存在着……但中国传统文化展现出独特优势，开启了自身的近代复兴，步入又一个全新历史阶段。

——摘编自夏舒洋《一战后的中国文化西播热潮述评》

材料二   20世纪60—80年代，新加坡经济快速发展。新加坡前总理李光耀认为新加坡的经济发展离不开儒家文化的影响。他在回忆录中写道：东亚儒家社会同西方自由放任的社会有着根本的差异。儒家社会相信个人脱离不了家庭、大家庭、朋友以至整个社会，而政府不可能也不应该取代家庭所扮演的角色。新加坡依赖家庭的凝聚力、影响力来维持社会秩序，传承节俭、刻苦、孝顺、敬老、尊贤、求知等美德。这些因素造就了有生产力的人民，推动了经济增长。

——摘自《历史选择性必修3》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括一战结束至二战期间，西方人士对中国文化态度的变化过程，并分析其原因。
(2)根据材料一、二、概括新加坡与西方对中国文化态度的共同点。结合所学知识，面对当今中西方文化交流频繁，我们应注意什么问题。

2 . 隋炀帝在长安建国门外置东、南、西、北四方馆，并各设使者一人，以接待周边少数民族，并与之贸易，每个使者署下设典护、叙职、叙仪、监府、监置。其中“监置掌安置其驼马船车，并纠察非违；互市监及副掌互市，参军事出入交易”。材料说明了隋炀帝时期（     ）

A．国家控制商业

B．民族间贸易繁荣

C．政府税收大增

D．民间交易较频繁

3 . 贞观三年（629年），唐太宗针对“抽点中男入伍”的问题多次下发文书，时任门下省给事中的魏征始终“不肯署敕”。太宗即使当面讯问魏征，也无力改变其态度，只得作罢。这表明当时（     ）

A．程序正义得到尊重	B．君主权威遭到削弱
C．三省分工较为明确	D．施政强调以民为本

4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   “考课”是中国古代国家依照相关的法令和行政规则，在一定的年限内，对各级官吏进行考核，并依其不同表现，区别不同等级，予以升降赏罚。考课最早可追溯到上古时代的天子巡狩，诸侯朝觐，方伯行国，诸侯行邑。据《尚书·尧典》记载：“三载考绩，三考黜陟幽明”。汉代规定，中央对郡国、郡国对属县进行逐级考课。据《汉书》记载，尹翁归担任太守时，他提拔官员 “必于秋冬课吏大会中”由主考官提出各种问题，被考人必须以政绩实情回答。 实行考课公开，一定程度上防止了徇私舞弊行为的发生，使考核更准确。历代的考课制度虽然各具特色，但在考课的标准、办法、程序和赏罚等级方面，基本上都做到了制度化、法律化……

——摘编自粟时勇、李向前等编著《古代官员考课制度史话》

根据材料并结合所学内容，概括中国古代考课制度的特点，并分析其意义。

5 . 学术界普遍认为，小麦起源于距今8500年至7500年的西亚。美洲玛雅人早在7000前就在危地马拉南部海岸种植玉米。中国余姚河姆渡出土的一批炭化稻谷，经测定其绝对年龄已有6700岁。这表明农业起源具有（     ）

A．不均衡性

B．多元性

C．封闭性

D．流动性

6 . 据统计，1951年全国拥有农村电影放映队七百多个，1958年增至八千多个，到了1965年，全国已经拥有超过一万三千个放映队。电影放映队在中国乡村社会迅速普及，并形成了一张全国性的电影放映网。这（     ）

A．反映出当时政治与经济体制的持续变革	B．从根本上改变了农民的生活习惯
C．满足了农村广大民众对文化生活的需求	D．有利于国家意志向农村社会下沉

7 . 1804年3月，法国颁布实施《法国民法典》，其保护资本主义私有制的不可侵犯性，还确认了自由平等的原则，民众在民法上是自由平等的。伴随着法国军队进入德意志、比利时、意大利北部等地，这部法典在欧洲得到大力推行。该法典的推行（     ）

A．打击了欧洲国家的封建势力	B．推动了法国大革命高潮的到来
C．标志着法国大革命取得成功	D．助推欧洲资产阶级革命的形势

8 . 《吕氏乡约》中关于过失相规的内容分三种：“犯义之过六，犯约之过四，不修之过五。”若犯义之过，罚钱五百，不修之过和犯约之过均罚钱一百，具体的惩罚程度由过错轻重而有所增减；累犯而屡教不改者，将会聚会讨论，使其退出乡约。反之，对德业善行表现突出者会有所表彰。由此可知（       ）

A．该乡约的相关条款具有法律效力	B．宋代的乡约具有强制力和约束力
C．有利于乡约发挥其基层教化作用	D．成功禁绝了地方不良风俗的出现

9 . 19世纪50年代以来，英印政府按照英国模式培养出大批印度本土知识精英。到19世纪80年代，一大批熟悉西方文化的民族主义知识分子成长起来。1885年成立的国大党积极要求民族平等和自治，其成员半数是知识分子。由此可见（       ）

A．英国殖民者大力推行西式教育	B．印度知识分子系统学习西方文明
C．印度积极地发展民族资本主义	D．英国殖民者造就了自己的掘墓人

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   东北地区借助较早解放以及经济基础较好的优势，在新中国成立初期占有突出的经济地位。在进入社会主义建设时期，东北地区不仅工业快速发展，而且以资源开发形成新的产业优势，并取得了经济增长的全国领先地位。改革开放后的东北经济发展进入了一个拐点。其经济优势逐步丧失，经济增长速度也相对减缓。1978年至2017年，东北三省的平均增长速度为9.1%，而同期全国的平均增长速度为9.5%。到2017年，东北经济规模占全国总规模的比重降到6.7%，这表明东北地区变成了一个经济发展相对滞后的地区。

—摘编自乔榛、路兴隆《新中国70年东北经济发展：回顾与思考》

材料二   2020年，习近平总书记考察吉林时指出，要推动经济高质量发展，要着力推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，增强经济竞争力、创新力、抗风险能力；要抓住实施乡村振兴战略的重大机遇；要始终把人民安居乐业、安危冷暖放在心上；要贯彻落实好新时代的组织路线。

—摘编自段炼《习近平关于新时代东北振兴重要论述的理论创新》

(1)根据材料一并结合所学知识，简析改革开放以来东北地区逐渐失去发展优势的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明实现东北振兴的历史意义。