材料一 一战爆发后，中国精英阶层认为，这是一个以民族国家身份平等加入西方主宰的世界秩序的机会。1915年夏，北洋政府提出中国可以为法国提供大量工人。最终法国在中国招募了4万华工，英国招募了大约10万。美国参战后，向法国借了1万华工，为美国在欧洲的远征军服务。华工有的为英国航空兵服务，有的在军火库工作，还有三个华工团专门为英军修理坦克。华工挖战壕的效率是印度人的两倍。他们的技术、高效以及勇敢，得到了协约国官兵的称赞。一位华工就讲，“我们与西方人赛脑力、赛体力，都不比他们差。如果我们拥有平等的教育，中国的前途不可限量”。期间，梁启超提出，中国如能借保侨的机会参战，“实为我中华民国国政上开一新纪元”。1917年8月，中国正式宣战。
—摘编自徐国琦《大战争与大觉悟-中国人与第一次世界大战》
(1)根据材料，概括华工赴欧的背景。(2)根据材料并结合所学知识，简析华工赴欧的影响。
材料一 全面抗战开始后，国民政府教育部决定，北大、清华、南开三校南迁，在长沙合组临时大学。之后，因长沙连遭日机轰炸，学校又西迁昆明。1938年4月学校改称“国立西南联合大学”，简称“西南联大”。西南联大仅存在了8年11个月，但它“内树学术自由之规模，外来民主堡垒之称号”，保存了重要科研力量，培养了一批卓有成就的人才，因而在中国高等教育历史上是一颗璀璨夺目的明珠，在国内外教育界都赢得了很高的声誉。国外有学者赞扬说：“西南联大的历史将为举世学术界追忆与推崇……联大的传统，已成为中国，乃至世界可继承的一宗遗产。”
——摘编自丁则民《回忆我国一流学府一国立西南联合大学》
材料二 100年来，云南大学秉承“会泽百家、至公天下”的办学精神，扎根祖国西南边疆民族地区，培养了大批优秀人才，为促进民族团结进步、服务区域经济社会发展作出了积极贡献。
在强国建设、民族复兴的新征程上，希望云南大学以新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针，全面提升办学水平，为党育人、为国育才，推动铸牢中华民族共同体意识，为建设教育强国作出新的更大贡献。
——据习近平《致云南大学建校100周年的贺信》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析西南联大办学的历史原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括以云南大学为代表的边疆高校的历史性贡献。综合上述材料，谈谈你对高校办学使命的理解。
| 美洲金银流入说 | 16世纪西欧物价飞涨归结于美洲金银流入,引发货币贬值,通货膨胀。 |
| 中欧银产量激增说 | 15世纪中期起，中欧发掘大量含银的富铜矿,并且发展起通过铅从富铜矿中分离出银的技术,冶炼技术提升 |
| 自然气候变动说 | 气候变化导致农业歉收,粮价飞涨,引发物价上涨 |
| 人口增长说 | 整个16世纪人口自然增长一直处于上升状态,触发了农产品价格上涨,推动价格革命 |
| A．各种史料混杂难以成定论 | B．历史史实都具有主观性 |
| C．价格革命形成具有复杂性 | D．阶级立场决定观念形成 |
材料一 我国古代社会初期（即战国及其以前），在官吏的物质待遇方面，一般采用分封的形式，按奴隶主贵族的尊卑等级封予一定的土地和奴隶（或奴仆），以在该领地上的剥削收入供其支配享用。战国时期产生了封建官吏俸禄制度，当时各国的俸禄大多采用实物（主要是粟），其标准和计量单位也不统一，秦朝开始才有了统一的俸禄制度。与秦汉相似，隋唐时期官吏也分品级，唐代百官除正常的俸禄外，还可按月领取俸料，所谓俸料包括厨食料（如薪炭）、衣服料（如绸缎）、办公料（如纸笔）等都属于这一类。
——摘编自柏铮主编《中国古代官制》
材料二 明代官俸制度的最终确定是在洪武二十五年，“令公、侯、伯皆给禄米，论功定数，责成他们各归旧赐田于官”，把核定官俸与文武官员的品、阶、勋相结合，根据官制统一按月发放官俸。官俸折钞始创于明太祖，全面施行则从明成祖开始。与唐宋时期的厚禄相比，明代的俸禄可谓相形见绌，不可同日而语。明末清初思想家顾炎武在总结明亡时深情地说道：“今日贪取之风，所以固胶于人心而不可去者，以俸给之薄而无以赡其家也。”
——摘编自张兆凯、陈长泉《论明代俸禄制度演变的原因及其影响》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析中国古代官俸制度产生的原因，并概括战国时期到隋唐时期官俸制度的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出明代官俸制度与以往相比出现的新变化，并分析其影响。
| 原因 | 人数 | 百分比 |
| 求学 | 9 | 2.1 |
| 寻求就业机会 | 222 | 50.7 |
| 躲避中日战争 | 17 | 3.9 |
| 躲避内战 | 10 | 2.3 |
| 躲避匪徒 | 3 | 0.7 |
| 躲避自然灾害 | 11 | 2.5 |
| 躲避家庭纠纷 | 2 | 0.5 |
| 到城市寻找更好的生活 | 35 | 8.0 |
| 其他（如家庭团聚） | 129 | 29.3 |
| A．交通技术的改善 | B．城市工业的发展 | C．基础设施的完善 | D．居住条件的优越 |
材料一 15世纪末，西班牙和葡萄牙首先在美洲殖民地进行移民。与此同时，还有荷兰、英国和法国的移民。
16世纪起，白人商人把非洲黑人贩运到美洲，奴隶贸易被禁止前，总人数约有1500万。
1825年，迁入美洲殖民地的欧洲移民占美洲殖民地总人口的比例从1570年的1.25%猛增到39.1%。
19世纪初到20世纪40年代，迁入美洲的欧洲移民为5030万，其中约65%的人进入美国，迁入拉美的欧洲移民总数达到1200万。
——据夏丽仙《国际人口迁移与拉丁美洲》
材料二 19461974年，美国共引进包括世界级科学巨匠、著名科学家、诺贝尔奖获得者在内的国外高级人才24万人……在19691979年，美国还从发展中国家接收了50多万有专门知识和技术特长的移民。
——孙传忠《美国引进人才的举措及其启示》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明移民对近代美洲族群及其文化产生的影响（2）根据材料二，指出二战以后美国的移民特征，并结合所学知识分析其原因。
材料一 新航路开辟后,西、葡最早走了殖民扩张的道路。葡萄牙扩张的主要方向是亚洲和非洲。西班牙扩张的主要方向是美洲,西、葡两国屠杀当地土著居民,掠夺全银贵全属,建立封建制庄园经济。17世纪,英、法、荷开始加入殖民扩张的行列。经多次大规模战争,英国确立了世界殖民霸权。在工业革命推动下,19世纪中期,资本主义列强加强了对外侵略扩张。19世纪末20世纪初,帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大多数土地和人口,资本主义世界殖民体系最终形成。
——摘编自王雷军《资本主义世界体系评析》
材料二 以1791年爆发的海地革命为界标,撤起了大规模的资产阶级革命运动一拉美独立运动。到19世纪20年代末,形成了亚非拉民族解放运动史上的第一次高潮。拉美国家最先全面殖民地化,随之殖民地社会经济、政治结构发生了重大变化,在北美独立战争胜利的鼓舞下,拉美人民利用欧洲拿破仑战争的极好契机,掀起了推翻殖民统治的革命斗争。当亚非人民反殖斗争正蹒跚前进的时候,拉美人民就已经掀起了波澜壮的资产阶级革命运动。拉美独立战争推翻了长达三百年的殖民统治,建立了16个独立的国家。
——摘编自薛源官《近代亚非拉民族解放运动史分期问题初探》
（1）根据材料一,指出资本主义世界殖民体系的拓展方式。
（2）根据材料二,概括18世纪末至19世纪上半叶亚非拉美民族独立运动的特点,并结合所学知识分析其原因。
（3）根据材料一、二并结合所学知识,说明资本主义世界殖民体系发展与亚非拉美民族独立运动的关系。
