1 . 下表所示是18世纪后期到21世纪初人类经历的五轮次大规模工业革命或科技革命。表格中空格处应填写的是

时代	工业1.0	工业2，0	工业3.0	工业4.0	工业5.0
特征	机械化		自动化	智能化	人机协作

A．工业化

B．信息化

C．电气化

D．数字化

2 . 下表是新中国头17年教育与旧中国教育发展比较，从表格数据的变化，可以看出新中国的教育事业取得了巨大成就，其成就的取得主要得益于

	1965年学校数（所）	比旧中国最多时增长	1965年在校生数（万人）	比旧中国最多时增长
高等学校	434	1947年的1.1倍	67.4	1947年的3.3倍
中等学校	80993	1949年的14.1倍	1432	1946年的6.9倍
小学	1681939	1949年的4.9倍	11620.9	1946年的3.9倍

A．国民教育体系的建立	B．“双百”方针的提出
C．《义务教育法》的颁布	D．提出“科教兴国”战略

3 . 下列表格所反映的实质问题是

国别项目	英国	德国	法国	美国
1870～1913年工业增长倍数	1.3	4.6	1.9	8.1
1913年工业产量居世界位次	3	2	4	1
1913年殖民地面积所占位次	1	4	2	5

A．英法的国际地位下降

B．美德迅速崛起，对英法构成威胁

C．资本主义经济政治发展不平衡

D．英法两国逐渐失去老牌资本主义国家的经济优势

4 . 阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，这一表格反映了科举制度

时期	两宋	明清
比例	50%以上的进士	43%的进士
任官前出身	平民	贫寒家庭

A．实行地主阶级的选官制度	B．促使部分社会阶层的变动
C．扭转了传统等级和门第的观念	D．完全实现了官员选拔和公平、公正

5 . 下面表格是对美国一些大科学家所作调查的结果，对此认识恰当的是( )

A．越来越多的科学家相信神的存在	B．科学对许多现象依然无法解释
C．科学与宗教的斗争是一个长期的过程	D．科学最终将消灭宗教神学

6 . 儒家学说历经两千多年的漫长岁月中，留下了深深的步痕。
材料一 春秋战国时期被称为“在意识形态领域，也是最为活跃的开拓、创造时期”。
（1）就治理国家来说，战国时期出现了哪些各具特色的理论创造？以儒家、法家思想为例加以说明。
材料二     “孔子之道，其本在仁，其理在公，其法在平，其制在文，其体在各明名分，其用在与时进化……故曰孔子‘圣之时者’也。”
——康有为《春秋笔削大义微言考序》
“孔学则严等差，贵秩序，而措而施之者，归结于君权。……于帝王驭民，最为合适，故霸者窃取而利用之以宰制天下”“儒教之最缺点者，在专为君说法，而不为民说法”。
——梁启超《论中国学术思想变迁之大势·儒学统一时代》
（2）概括康有为、梁启超对儒学看法的不同。
材料三   而儒家以孝弟二字为二千年来专制政治、家族制度联结之根干，贯澈始终而不可动摇。使宗法社会牵制军国社会，不克完全发达，其流毒诚不减于洪水猛兽矣。
——吴虞《家族制度为专制主义之根据论》一九一五年七月
（3）依据材料并结合所学，完成下列表格

背景	主张	评价
袁世凯复辟帝制，掀起尊孔复古逆流，民族资本主义进一步发展，资产阶级强烈要求民主政治，西方启蒙思想进一步传入。

7 . 下表为秦朝道路的种类及用途。这些道路的修建（     ）

种类	用途
驰道	咸阳通向全国各主要方向的交通干线
直道	直通抗击匈奴前线九原郡的道路
新道	通向岭南的道路
五尺道	在西南山区修筑的道路

A．旨在加强中央对地方的控制	B．维护了秦朝的长期统一
C．保证了秦代经济的高度发展	D．有利于消除地区间差异

8 . 下表是中国古代部分朝代某一群体在当时入仕人数中所占的比例。该群体是（     ）

朝代	曹魏	西晋	东晋	隋	唐	北宋
比例	26%	15%	4%	17.2%	24.5%	46.1%

A．商人阶层

B．寒门子弟

C．少数民族

D．世家大族

9 . 由下表可知，西汉（     ）

汉武帝	罢太尉，设置大司马以冠将军之号
汉成帝	赐曲阳侯根大司马印绶…… 以御史大夫何武为大司空，封列侯，皆增奉如丞相，以备三公官焉
汉哀帝	丞相更名大司徒，复赐大司马印绶……位在司徒上

A．基本沿袭秦朝官制	B．丞相遭到群臣排斥
C．皇帝权力得到加强	D．官僚机构日趋混乱

10 . 中国社会科学院历史研究所编辑的《甲骨文合集》将甲骨刻辞按内容分为4大类22小类（如下表）这主要反映商朝（     ）

类别	内容
1	奴隶和平民，奴隶主和贵族，官吏，军队，战争，方域，贡纳。
2	农业，渔猎、畜牧，手工业，商业，交通。
3	天文历法，气象，建筑，疾病，生育，鬼神崇拜，祭祀，吉凶梦幻，卜法，文字。
4	其他

A．书法体系已经成熟	B．商品经济较为繁荣
C．社会文明程度提高	D．阶级矛盾十分尖锐