1 . 下表所示为文献中对古代南方部分地区经济信息的记载。这些记载最有可能出现在（     ）

地区	记载
吴越十二州 (今浙江大部及闽北)	以境内田亩荒废者，纵民耕之，公不加赋
杭州	周三十里，邑屋之繁会，江山之雕丽，实江南之胜概也
成都	岁市布织缣数十万以给秦、陇军用
江西、浙江、福建及四川的丘陵地区	垦山垅为田，层起如阶梯， 每远引溪谷水以灌溉

A．公元3-6世纪	B．公元 10—13世纪
C．公元14—16世纪	D．公元17—19世纪

2 . 虽然察举制要求郡县官吏定期进行人才选拔，但“乡议士断”才是察举制的首要环节，这意味着察举对象必须先得到乡民的举荐。对基层人才而言，只有发自真心地帮助乡邻，才能够获得他们的支持而走向仕途。这说明察举制的推行（     ）

A．利于基层社会和谐	B．提高了儒学的地位
C．带有直接民主色彩	D．打破了“世卿世禄”

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1904年1月13日，清政府公布了由张之洞、荣庆、张百熙主持重新拟定的一系列学制系统文件，这些文件统称《奏订学堂章程》。颁布后，在朝野的合力推动下，新式学堂高速发展，规模急剧扩大。新式学堂取代学校、书院、学塾，最终成为定局。传统风俗教化也转变为社会教育，普及识字，推广新知。而全盘接受西式教育体制及其知识系统，导致中国的知识体系前后两分。因操之过急，以及官绅趁机渔利，期间也出现名实不符等诸多弊端，加重了民众负担，激化了社会矛盾，导致各地毁学风潮此起彼伏。

——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史·晚清卷》

材料二   中华民国成立后，革命人士对教育投入了极大的心血，倡导培养新型国民，他们将具有独立的人格、开放而自由的人生价值、新型的国家观念和建设新型国家的本领。从本质上讲，这种新式教育是受西方天赋人权思想的影响，也是以人为本的。从国民教育的思路出发，民国初期的教育家又具体提出了军国民教育、实利教育、美感教育，三者相辅相成，旨在将培养新国民落到实处。

——摘编自郝莫云《辛亥革命与中国近代教育》

(1)根据材料一并结合所学知识，归纳清末新式学堂发展的原因，并概括新式学堂存在的弊端。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括民国初期新式教育发展的特点。

4 . 如图漫画选自民国四年结束之际出版的《神州日报》，漫画作者对本年度重要事件进行了总结，漫画后面是堆的厚厚的已经捆扎好的各式各样的文件，上面分别写着“中日民四条约”“党人录”“水灾星文”“风灾电”“请愿书”“劝进表”；最前面则放着几张刚刚运送来的还未来得及捆扎的文件，上面写着“滇事近闻一束”。该漫画创作的背景是（     ）

A．清王朝的统治土崩瓦解	B．北洋军阀的割据混战
C．民国初年自然灾害频仍	D．袁世凯积极复辟帝制

5 . 根据统计，在元朝时期蒙古人进士之母为汉族者占总人数的68.2%，妻子为汉族者更高达71.4%；色目人进士之母为汉族者为54.5%，妻子为汉族者则为50%。这体现出元代（     ）

A．四等人制对婚姻没有束缚	B．国家统一使民族隔阂消解
C．民族交融推动文化的延伸	D．科举制度受到统治者重视

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   中国无产阶级最早产生在19世纪中叶的外国在华企业中，随后又出现在19世纪60年代清朝官办的企业和70年代兴起的资本主义企业中。1894年，中国近代产业工人约有10万人；到1914年，增加到100万人以上；五四运动前夕，已达200多万人。由于中国无产阶级不但是伴随着民族资产阶级的产生和发展而来的，而且首先伴随着帝国主义在中国直接经营的企业而来的，所以中国无产阶级的一部分较之中国资产阶级的资格更老一些，它的社会基础更广泛一些……中国的无产阶级除了产业工人之外，还包括与产业工人处于同等或类似地位、靠出卖劳动力生活、并与产业工人所从事的机器大工业有直接或间接联系的各种非产业工人，如手工业者、苦力运输工、农业雇工等，总数估计4000万人左右。

——摘编自郝贵生《民族资本主义的发展和无产阶级队伍的壮大》

材料二   中国工人阶级没有条件接受教育，缺乏文化知识并且和外界缺乏广泛联系，不能亲身感受到社会的进步和变迁，这是影响他们提高阶级觉悟和政治觉悟的重要原因之一。1920年8月上海共产主义小组成立后，立即创办了工人周刊《劳动界》，李汉俊指出“我们印这个报，就是要教我们中国工人晓得他们应该晓得的事情。”10月，小组还发起成立了上海机器工会，工会制定宗旨和工作方法，真正为工人阶级谋利益、替工人撑腰说话。1920年底，邓中夏等人受组织委托到长辛店创办劳动补习学校，该校以“增进劳动者和劳动者子弟高尚人格为宗旨”，分日夜两班分别教授工人及工人子弟。1921年春，广州共产主义小组创办了广东宣讲员养成所，讲授反地方封建、社会主义、群众运动等内容，前两届毕业学员近300人，大多数到基层从事科学社会主义理论的宣传工作。

——摘编自成丽萍《关于马克思列宁主义同我国早期工人运动结合的方式问题》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代前期中国无产阶级具有的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳马列主义与中国早期工人运动结合的方式，并分析其影响。

7 . 民国初年，政府采取的一些鼓励垦荒的措施，刺激资本主义土地经营的发展，新式资本主义农场在辛亥革命前垦殖公司的基础上边有了扩展。1912年，全国有农垦公司59家，资本为286万元；至1919年增加到100家，资本为1244万余元。这些新式农场的出现（     ）

A．有利于冲破封建制度对农村经济的桎梏	B．促进了农村经济的快速发展
C．为民族资本主义的兴起奠定了物质基础	D．得益于社会环境的根本改善

8 . 对于变法，军机大臣兼户部尚书铁良、醇亲王载沣认为“满人历朝所得之权利皆将因此丧失”。而康有为也曾上书言：“就皇上理在之权，行可变之事，勿去旧衙门，唯增新衙门”。据此可知，维新变法（     ）

A．推动了晚清新旧势力的合流	B．开启了政治博弈新局面
C．在社会上起了思想启蒙作用	D．失败具有一定的必然性

9 . 唐初，官员的候补主要有三个途径，即科举，杂色入流（封建王朝把官员分成九品，九品以内为流内，九品以外为流外，官员由流外并入流内叫入流）和恩荫。其中科举考试中最重要的考生来源是国立学校中的学子，这些学子大多数都是贵族之后，普通人较难获得进入学习的机会。对材料理解正确的是（     ）

A．唐朝初期的门第观念浓厚	B．唐朝政治依旧属于贵族政治
C．九品中正制度在唐朝延续	D．科举取士标准呈多样化趋势

10 . 两汉时期，经济最发达的是以长安、洛阳为中心的关中地区和中原地区，其次是巴蜀和淮北，再次是淮南、汉水流域和长江下游以南的丹阳、吴会等地。魏晋南北朝时期，北方以许洛为中心的传统经济区域得以恢复，吴国所处的长江流域得到有效开发，以益州、成都为中心的巴蜀区域经济也得到前所未有的开发。这说明魏晋南北朝时期（     ）

A．中原经济区的优势地位不复存在	B．经济发展深受政局影响
C．政权分立促进了区域经济的交流	D．古代经济重心完成南移