2 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一 这是薄伽丘最优秀的作品，它的主要内容是10个男女青年一起到郊外避难，每人每天讲一个故事，10天共讲了100个故事。该作品贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会。

——摘编自刘炳范（外国文学史）等

材料二 马丁·路德认为，人的灵魂得救，要靠个人的虔诚信仰，“圣礼”不是主要的，更不需要教士的监督和干预。

——摘自刘明翰《世界通史》

材料三 孟德斯鸠认为，为了防止权力的滥用，就得分散和牵制权力，“以权力约束权力”。由此，他以君主立宪制为前提，首创立法、行政、司法三权分立学说，即议会控制立法权，君主掌握行政权，法院行使司法权。

——摘编自马鸣庵《三权分立学说的形成与发展》

（1）根据材料一，指出薄伽丘最优秀的作品及其抨击对象。
（2）根据材料二、三，分别归纳马丁.路德和孟德斯鸠的核心主张。
（3）综合上述材料并结合所学知识，概括三位历史人物所具有的共同精神。

3 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一 全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！我们要求立刻给进攻的日军以坚决的反攻，并立刻准备应付新的大事变。全国上下应该立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计。

——摘自《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》（1937年7月8日）

材料二 八路军深处敌后，发动了百团大战，有力打击了日军的侵略气焰，同时也打击了国民党制造所谓八路军“游而不击”的谣言。这次战役大大提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗日胜利的信心。

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》等

材料三 1945年，中国人民经过14年艰苦卓绝的浴血抗战，终于取得了抗日战争的胜利。这是一个世纪来，中国人民反侵略战争的第一次伟大胜利。

——摘编自田珏《台湾史纲要》

（1）根据材料一，说明中国共产党发出通电的缘由。
（2）根据材料二，指出“这次战役"的名称及其重大意义。
（3）综合上述材料并结合所学知识，简析中华民族取得抗日战争伟大胜利的原因。

4 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一   北宋东京城商业繁荣，商业活动突破区域和时间的限制。汴河两岸，店铺林立，人流密集，甚至出现了夜市。城市格局不再有坊、市的严格区分，坊制对商业的空间制约越来越小。

——摘编自彭雨新《中国封建社会经济史》

材料二   明中期以后，中小商业市镇大量兴起，还出现了专业市镇，如盛泽镇居民以蚕桑为业，枫泾镇、洙泾镇居民以棉纺织为业，景德镇居民以制瓷为业。专业市镇的形成，是明中期以后国内市场和商品经济发展的一个主要表现。

——摘编自魏千志《明清史概论》

材料三   清顺治年间，严禁商民下海交易。后来又进一步厉行海禁并下了迁海令，同时规定“片板不许下海”，对外贸易几乎完全中断。海禁政策妨碍了中国原始资本的积累，阻碍了资本主义萌芽的成长。

——摘编自冷鹏飞《中国古代社会商品经济形态研究》

（1）根据材料一，指出北宋商业活动的表现。
（2）根据材料二，简述明中期以后商业市镇发展的状况。
（3）根据材料三，概括清政府实施海禁政策对经济发展的不利影响。

5 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   资产阶级既已榨取着世界市场，于是就使所有一切国度的生产和消费都成为世界性的了……（新的工业）部门加工制造的已经不是本地的原料而是从地球上最遥远的地区运来的原料，并且它们所出产的制造品已经不只是供本国内部消费而且是供世界各处消费。

——《共产党宣言》

材料二   中外历史大事年表

时间	主要大事
1989年	亚太经济合作组织成立。
1991年	中国正式加入亚太经济合作组织。
1992年	欧共体12国正式签署《欧洲联盟条约》。
1994年	中国正式接入互联网。
1994年	北美自由贸易区成立。
1995年	世界贸易组织成立。
2001年	中国加入世界贸易组织。

材料三   十一届三中全会以后，中国开始了真正意义上的社会转型，我把它叫做中国社会转型的快速发展阶段。中国社会转型包括从原有的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，农业社会向工业社会转变……

——摘编自郑杭生《中国与西方社会转型的显著的不同点》

(1)依据材料一和所学知识，指出工业革命带来的重大影响是什么？19世纪中后期，哪个国家成为世界贸易中心？
(2)依据材料二和所学知识，概括指出20世纪90年代以来世界经济发展的总趋势是什么？面对这种趋势，我国政府采取了怎样的态度？
(3)依据材料三和所学知识，指出我国经济体制改革开始于哪个产业部门？目前我国经济体制改革的目标是什么？

6 . 阅读下列材料

材料一   美国对华长期实行军事围攻、政治加压、经济制裁，中美甚至在朝鲜和越南直接或间接战争，对美敌视和仇恨的情绪弥漫中国的各个阶层。日本则长期充当美国敌视中国的急先锋和桥头堡，中日之间的敌视、仇视情绪也曾经达到无以复加的程度。

材料二   20世纪70年代初，根据新的国际形势和党中央的重大战略决策，毛泽东高屋建瓴地从乒乓外交和斯诺传话开始，逐步实现对美、日外交正常化的战略性转变。这是一个出乎当时国人预料的重大转变，如何统一全党与全国人民的认知，成为一个非常重大的问题。在毛泽东、周恩来的直接领导下，对统一全党全国对国际形势和外交政策的看法实行了强有力的“核心领导”，稳妥有序地解决了干部群众的思想认识，较好地统一了全国意志，顺利实现了外交战略的重大转变。当时采用的先上级后下级、先党员后群众等做法取得了良好效果。在重大外交战略问题上统一全党和全国认识，形成代表国家意志的观点和政策，这种做法对于今天认识国际形势、推行重大外交决策，仍然具有重要的指导意义和参考价值。

——以上材料摘编自石源华《应对重大外交问题需要统一国家意志》

请回答：
（1）根据材料一，概括美国、日本对华政策的相同之处。
（2）根据材料二，指出毛泽东对中美、中日关系做出的战略性转变，并概括毛泽东为此采取的主要措施。

7 . 阅读下列材料

材料一   汉代的价值观体系成型于汉武帝时期。汉武帝主要采纳了董仲舒的主张。董仲舒的主张主要是：抑黜百家、表彰六经、确立“三纲五常”、树立“春秋大一统”观……通过上述多方面的努力，汉帝国结束了先秦时期的“师异道，人异论，百家殊方”局面，确立了儒家在帝国政治生活与社会生活中的统治思想地位。

材料二   以“三纲五常”为主的价值观体系是中国宗法社会最基本的伦理道德，并成为维护宗法等级秩序的精神支柱。汉武帝这一“文治”对中国历史的影响，要超过秦始皇统一中国的“武功”。秦始皇治国片面使用“严刑峻法”，结果秦帝国二世而斩。汉武帝采用“儒道结合为主，兼取其他思想（如法家）”的方式治国，影响中国历史两千多年，并延及周边地区。

——以上材料摘编自薛力《汉代如何构建价值观体系》

请回答：
（1）根据材料一，概括汉武帝推行的思想文化政策。
（2）根据材料二，分析概括汉武帝实行“文治”的影响。

8 . 科学技术是人类文明不断发展的产物，是物质文明与精神文明的共同结晶。阅读下列材料，回答问题。

材料一   据书中所记载的具有地区性的农业资料分析，其反映的地区范围主要在后魏统治下的黄河中下游地区。是现存最早、最完整的一部中国古代农学名著，在世界农业科技发展史中也占有重要地位。

——摘编自白寿彝《中国通史》

材料二   达尔文的生物进化论属于生命科学研究中的结论。……生物母体生出的众多后代，为取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他的被淘汰了，这就是优胜劣汰。

——摘编自《物种起源》

材料   三国外有人说：“到21世纪30年代，中国人口将达16亿，那时谁来养活这么人？谁来拯救由此引发的全球性粮食危机？”袁隆平闻言挥动着满是老茧的双手说：“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题！”“袁（隆平）正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”

——（美）经济学家唐·帕尔伯格

（1）材料一中所说的“农学名著”是什么？其历史地位如何？
（2）材料二反映的是达尔文创立的什么学说？这一学说的核心内容是什么？
（3）根据材料三并结合所学知识，试分析袁隆平充满自信的原因。

9 . 近代以来，国际局势风云变幻，身处其中的中国外交也经历了发展与演化的历程。阅读材料，回答问题。

材料一：1919年以来，中国外交呈现出10年一小变、30年一大变的周期性变化。每隔30年左右为一个大周期，迄今已经历了三个周期，这三个周期的起点分别为1919年，1949年和1979年，在每个周期，中国的外交政策都会出现战略性调整。中国外交的这种周期性变化是中国与国际上其他力量实力对比的变化以及国内形势与国际局势联动的必然结果。

——摘编自刘胜湘《中国外交用期与外交转型》

材料二：东西方冷战时期，美国为了在政治上控制亚太地区的盟友，实行让步性的经济政策。日本、南朝鲜、香港、新加坡等国家和地区的经济因此出现高增长势头。……于美国对中国的封锁和禁运政策，使中国这个亚太地区的大国被排除在亚太经济大循环之外，这对“亚太经济合作圈”的形成和亚太经济发展的不利影响是不言而喻的。其次，美国对其亚洲盟友的援助不是出于发展亚太地区经济的目的，而是深深打上了遏制中国的烙印。

——摘自冀伯祥《试论中美关系转折对世界格局的影响》

材料三：

（1）根据材料并结合所学知识，分别指出“三个周期的起点1919年、1949年、1979年”发生在中国的重大历史事件。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析中国“被排除在亚太经济大循环之外”的原因。
（3）根据材料二、三并结合所学知识，指出中美关系的变化。
（4）综合上述材料并结合所学知识，分析制约外交政策的主要因素。

10 . 文化自信是推动理论创新的源泉，理论创新来源于实践，也来源于中华优秀传统文化。阅读材料，回答问题。

材料一：“一个人如果同时具有孔子提倡的爱心、孟子的正义、墨子的实践，韩非子的直面人生、老子的智、庄子的慧、荀子的自强，就一定能成为杰出的人”。

——易中天

材料二：“穿衣吃饭，即是人伦物理”（李贽）

“为天下之大害者，君而已矣”（黄宗羲）

“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”（顾炎式）

“天地之化日新”（王夫之）

“凡为帝王者皆贼也”（唐甄）

——摘编自人民版普通高中课程标准实验教科书《历史·必修三》

材料三：

（1）根据材料一并结合所学知识，指出易中天的这段话是对中国历史上哪次思想解放运动的概括？选取材料中的三位思想家，分别指出其思想主张。
（2）根据材料并结合所学知识，完成下表中空缺的内容。

主题：明清进步思想
代表人物	思想主张
李贽
黄宗羲
顾炎武
王夫之	唯物论思想
唐甄	大胆批判君主专制

（3）根据材料二并结合所学知识，分析新文化运动的历史意义。
（4）综合上述材料，谈谈我们应该怎样理性对待中国传统文化。