材料一 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻
——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上精彩演说
材料二
图一“通途” 图二雅典居民比例
材料三 （雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。
——苏格拉底
（1）依据材料一归纳伯利克里所阐述的雅典民主政治的特点。
（2）写出材料二漫画“通途”交通禁行标志的具体含义，结合材料二两图以及材料一，如何理解这句话：“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”
（3）据材料三，苏格拉底评论的是雅典怎么样的民主形式？他的态度如何？理由是什么？
| A．人民解放军粉碎了国民党军队的全面进攻 | B．人民解放军粉碎了国民党军队的重点进攻 |
| C．人民解放军开始转入战略反攻 | D．人民解放军发动三大战役 |
材料 在五台山地区，“共产党积极努力建立大规模的群众组织。最有名的是被称为＇抗日救国会＇的这个组织，其属下有各以青年、妇女、农民为不同对象的分会。”
卡尔逊在山西河曲时，有人向他介绍中华民族解放先锋队，“这是一个爱国的青年组织，其任务是：培育公务人员的忠诚；改善人民生活；促进人民的团结以抵抗日本侵略”。
山西一个村庄的戏剧给贝特兰留下深刻印象：“它的主题是武装农民参加游击队。”大雨滂沱也冲不散观看的群众。
著名左翼作家田汉写了两个深受戏剧团体欢迎的短剧：《保卫卢沟桥》和《最后胜利》。福尔曼这样赞扬他在晋绥抗日根据地看到的一出戏：“戏演得非常精彩，成绩斐然。”
丁玲曾向斯特朗谈起，“我们演戏，向群众发表演说，在农村的墙上画漫画，并教农民们唱歌。我们在每个村子必须至少教会唱两支歌”。
——摘编自赵金康《外国记者眼中的中共华北抗战动员》
材料呈现了外国记者眼中的中国共产党基层组织华北抗战动员情况。从中选取材料，确定一个具体主题，并结合所学知识加以阐释。（要求：主题明确，观点正确，持论有据，论证充分，逻辑清晰）
| A．掀起了列强瓜分中国的狂潮 | B．旨在要求外国公使进驻北京 |
| C．导致清政府成为洋人的朝廷 | D．直接激发了维新变法的兴起 |
| A．反映美国西欧建立了军事政治集团 | B．说明欧洲完全失去了独立自主地位 |
| C．肯定美国援助促进了欧洲经济发展 | D．揭露美国企图通过援助来控制欧洲 |
| A．俄国二月革命 | B．俄国十月革命 | C．中国五四运动 | D．法国巴黎公社革命 |
| A．宗教宣传局限于大众聚集地 |
| B．宗教改革主要面向社会的基层 |
| C．价格革命提升民众生活水平 |
| D．印刷术的发展推进了宗教改革 |
| A．基层政治参与意识淡薄 | B．对现有政党制度不满 |
| C．私权法律保护观念强烈 | D．对社会治安状况担心 |
| A．欧洲共同体的形成 |
| B．欧洲联盟的成立 |
| C．北约组织的建立 |
| D．布雷顿森林体系的建立 |
| A．工业发展水平低下 |
| B．各种文化杂陈交融 |
| C．学校管理比较松散 |
| D．生活水平差异很大 |
