1 . 罗马法中，合同的基本因素要么体现为“形式上的庄严性”，要么体现为“债务”标的的返还性，要么体现为合同义务的“双务性”；在一切合同中都必须存在“合意”和“原因”。由此可知，罗马法的这些规定意在

A．保护平民的经济利益	B．维护社会经济生活秩序
C．推动民主政治的建立	D．使债务人摆脱债务约束

2 . 中日两国关于缔结和平友好条约的正式谈判，从1974年下半年开始初期会谈到1978年正式签订条约，历时四年。这一条约的签订

A．加速了中日邦交正常化进程	B．结束了中日长期敌对的历史
C．增进了中日两国的友好关系	D．打开了中日两国交往的大门

3 . 中国代表团参加第一届亚非会议时，抱着积极把会议开好的态度，而且认为应该积极地肯定和表达亚非国家和人民的共同愿望和要求，而不应该陷入关于社会制度和意识形态的争论。这体现的外交方针是

A．“一边倒”

B．独立自主

C．不结盟

D．求同存异

4 . 有学者指出：“之所以有这场革命，根本原因是清朝到了末路，政治腐败，社会矛盾尖锐，内忧外患交迫，救亡图存的必由之路是结束满人统治。”该学者意在强调

A．清末“新政”实行的原因	B．资产阶级重视发动群众
C．辛亥革命发生的必然性	D．辛亥革命是成功的革命

5 . 中国古代的农民造反，一般被叫作“农民起义”；而近代的太平天国，被叫作“革命运动”。导致这种不同的主要因素是

A．起义规模的大小	B．斗争结果的不同
C．语言文化的革新	D．斗争对象的差异

6 . 清代军机处不像其他正规衙门，除主官、僚属外，还有许多办事的吏员，军机处只设军机大臣和军机章京。这表明军机处

A．事务清闲

B．机构简单

C．地位尊贵

D．较为封闭

7 . 西汉初年，太尉是武官最高称呼之一；汉武帝时，罢太尉官，置大司马；东汉光武帝时，复旧名太尉；汉灵帝末年，大司马与太尉并置。这说明汉代

A．太尉的设置不稳定	B．三公制度遭到废除
C．中枢机构发生异化	D．中央集权不断加强

8 . 据考证，商朝可辨别的方国有150余个，方国大多是聚族而居；西周共有71个诸侯国，诸侯国人口结构复杂，由周人、土著居民、外迁殷人以及其他附属国的部族混合而成。这反映出（　　）

A．分裂走向统一的趋势	B．地方行政制度的变化
C．君主专制权力的强化	D．西周统治区域的扩大

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   朱熹认为，“夫仁政，必自经界始。经界不正，井地不均，榖禄不平。是故暴君污吏必慢其经界。”明代顾亭林也说：“如春秋时犹尊礼重信，而七国则绝不言礼与信矣；春秋时犹尊周王，而七国则绝不言王矣。”在这种战争硝烟味极浓的政治环境中，孟子向统治者推行以德化人的“王道”理论势必行不通。

——摘编自肖观梅《浅析孟子政治思想在战国不被重视的原因》

材料二   赵宋王朝依靠文人，大兴科举，平民士人因此而崛起，具有了强烈的自觉意识，逐步走上了政治舞台。宋代自开国创制以后的几十年里，社会积弊很深，政治气氛越来越消极。同时统治者借佛、老思想粉饰太平，以佛、老那种清静、无为来为他们的因循守旧作辩护。这种不思进取、无视社会矛盾日益尖锐的社会事实，促使有忧患意识的儒者同时发出了辟佛、老和改革政治的呼声。唐末五代是人欲炽盛、天理不存的时代，士人无耻，学风不正，有识之士多认为惟有重振儒学才能磨砺士气，重建道德。因此，复兴儒学是解决一切难题的唯一途径。

——摘编自叶平《北宋儒学复兴的社会原因》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明孟子政治思想在战国时期不被重视的社会原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括宋代儒学复兴的社会背景。
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代儒学发展的认识。

10 . 日本侵华期间.勒令沦陷区各学校一律采用日伪当局统编的教科书，各级学校教材由日伪教育部编订。这些教材删去了带有民族意识的内容，并流露出浓重的“复兴礼教、振兴东洋道德”的思想，日本的这一举措旨在

A．对中国民众进行奴化教育	B．恢复和弘扬儒家的传统思想
C．促进中日两国间友好交流	D．消除中国文化中的封建因素