在历史学习中，小明了解到“中国古代经济重心至宋元时期完成南移”是史学界普遍认同的结论，他尝试通过史料研读，初步还原史家得出这一结论的研究路径。
步骤一 研究该问题的起点，首先要确认中国古代的经济重心曾长期稳定在北方黄河流域。为此，小明基于以下材料，对历史上南北经济权重进行了比较分析
材料一 关中之地，于天下之三分之一，而人众不过什三。然量其富，什居其六。……楚越之地，地广人稀。
——（西汉）司马迁《史记·货殖列传》
(1)上述材料中可探究的经济因素有哪些？
步骤二 接下来小证明，随着长江流域的开发，南北经济权重发生了结构性变动，并在宋元时期完成南移。小明搜集了如下材料，以呈现这一变动的过程。
材料二 自至德（756～758年）后，中原多故，襄邓（今湖北、河南交界地带）百姓，两京衣冠（长安、洛阳人士），尽授江湘，故荆南井邑十倍其初。
——（后晋）刘昫等《旧唐书·地理志》
材料三 本朝文物之盛，自国初至昭陵（宋仁宗）时，并从江南来，庆历间人才彬彬，号称众多……皆出于大江之南。
——宋人笔记《曲洧旧闻》
材料四 天下岁入粮数，南方6890307石，北方5224393石。江浙行省、江西行省占全国比重尤高，各约占37%和10%。
——整理自（明）宋濂等《元史·食货志》
材料五
——整理自华林甫主编《中华文明地图》
(2)相较于材料一，材料二至五提供了哪些探究经济发展的新视角？
(3)根据步骤二所列材料，小明认同“中国古代经济重心至宋元时期完成南移”这一结论。说明其理由。步骤三通过学习，小明对史家的研究路径有了一定的了解。
(4)在研究方法上，小明会如何总结从步骤一到步骤二的变化？
亚非拉人民争取民族独立的斗争、世界殖民体系的瓦解、新兴国家的发展是现代世界历史进程中的重要内容。
(1)根据提示，将时间轴补充完整。
(2)20世纪二三十年代，亚非拉民族民主运动高涨，但呈现出发展不平衡状态。阅读下表，归纳亚洲民族民主运动的特征。
| 亚洲 | 国家/区域 | 内容 |
| 中国 | 国共两党合作开展北伐战争，收回汉口和九江的英租界 | |
| 印度尼西亚 | 共产党领导反对荷兰殖民统治的武装起义。 民族党实行与殖民当局不合作政策 | |
| 印度 | 甘地和国大党发起“非暴力不合作”运动 | |
| 伊拉克 | 民族独立组织发动武装起义，反抗英国殖民统治 |
A.法国大革命动摇了殖民主义在拉丁美洲的统治，唤醒了殖民地人民的独立意识
B.第一次世界大战削弱了殖民主义势力，促进了亚非拉人民的觉醒
C.第一次世界大战期间所传播的民族自决原则，成为亚非拉人民反抗殖民主义的武器
D.十月革命打击了帝国主义统治，推动了亚非拉民族民主运动的深入
E.第二次世界大战加速了殖民体系瓦解，战后亚非拉涌现出大批新兴国家
(4)第二次世界大战后独立的新兴国家属于发展中国家，其现代化之路曲折坎坷。以下材料指出了发展中国家面临的诸多问题，与之匹配的选项有（双选）
| 最近几十年，最大和最重要的成就是很大一批民族和国家摆脱殖民的和外来的统治而独立。……但是，外国和殖民统治的残余痕迹……和各种形式的新殖民主义仍然是阻挠其获得彻底解放和进步的最大障碍之一。……在现有的国际经济秩序下，国际大家庭是不可能取得均匀和平衡的发展的。 ——节选自《建立新的国际经济秩序宣言》（1974年） |
C.人口膨胀和环境恶化 D.不平等的国际经济秩序
书籍是传播知识的工具，是传承文化的载体，是推动人类社会进步的力量。某校“青史社”开展关于“书籍的力量”的历史主题学习，设计活动如下
(1)活动一：寻找人类文明早期书籍。将下列书籍与地图所示文明区域相匹配。（填涂字母）
 |  |  |
| A.居延汉简 | B.纸草书卷 | C.泥版文书 |
| （《永元器物账》） | （《亡灵书》） | （苏美尔语辞典） |
(2)活动二：了解印刷书的诞生。阅读下列材料，回答问题。
①镌刻者于木板上刻字，刻成之后，每板皆依次编号，印就则付以书。
②用胶泥刻字，每字为一印。欲印则密布字印作板，一板印刷，一板已自布字。
③（蔡）伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸，自是莫不从用。
④泰西谷登堡以铅活字版印书，其法以机压之，一压即成。
①按技术发明或改进的时间先后，将上述材料排序，正确的是（单选）
A.①②③④ B.①③④② C.③④①② D.③①②④
②记载材料②这一技术的文献是（单选）
A.《齐民要术》 B.《梦溪笔谈》 C.《徐霞客游记》 D.《农政全书》
(3)活动三：感悟“书籍的力量”。根据下列图文信息，完成表格。（填涂字母）
 |  |  |
| A.《四书章句集注》书影 | B.《马可·波罗行纪》书影 | C.《天体运行论》书影 |
 |  |  |
| D.《法国民法典》书影 | E.《国富论》书影 | F.《共产党宣言》书影 |
| 书籍 | 书籍的力量 | |
| ① | 元朝以后成为科举考试的主要答题标准 | |
| ② | 标志着现代经济学的诞生 | |
| ③ | 以“日心说”取代“地心说”，建立新宇宙观 | |
| ④ | 世界性法律体系“大陆法系”的代表 | |
| ⑤ | 标志着马克思主义的诞生 | |
A．儒学复兴 B．经济重心南移
C．崇文抑武 D．三大发明成熟
E．佛道流行 F．江南初步开发
G．儒学独尊 H．西学之风渐盛
| 宋朝年间典型史实 | |
| 经济繁荣 | 农业、手工业、商业持续发展；①等 |
| 政治稳定 | 实行②政策；中央集权加强 |
| 民族融合 | 多民族政权并立；各民族交流、交往、交融加深 |
| 文化昌盛 | 宋词繁荣、③、④ |
在漫长的历史进程中，中华文化在与外来的文化的交流中不断发展。同时，中华文化也不断向外辐射和传播。某校学生准备举办主题为“中外文化交流”的展览活动。
(1)根据展品信息，将下列展品匹配相应的展板。（填写字母）
展板一主题：输出（中华文化）________
展板二主题：输入（外来文化________）
(2)观察下列待展展品，若要据此增加一块展板，你认为展板三的主题应该是________。
A.清代内务府自制会打更的自鸣钟
B.龙门石窟的卢舍那大佛
C.土耳其伊兹尼克仿元青花瓷器
(3)请你选择展板三中的一个展品，根据示例，结合主题，为其做一简单介绍。
示例：从8世纪起，瓷器成为中国大宗出口商品，深受人们的喜爱。由于受元青花的影响，中东地区皇室开始扶持制瓷产业，学习中国制瓷工艺，伊兹尼克在15世纪下半叶发展成为重要的陶瓷制作中心。这是一件土耳其的仿制青花瓷器，从中可以看到其浓厚的本土文化的影响。
(1)根据展品信息，将下列展品匹配相应的展馆。（填写字母）
 A《十二铜表法》 |  B汉谟拉比法典 |  C《罗马民法大全》 |  D阿兹特克太阳历 |
 E有“0”数字符号的手稿（3世纪） |  F东汉织锦新疆博物馆藏 |  G记载金字塔建造的莎草纸 |  H玉米彩陶（7世纪）危地马拉出土 |
 | |||
(2)造纸术的出现与传播，促进了文化的发展。根据以下材料的提示，画出“中国造纸术的传播演变示意图”。
材料 从考古可知，在西汉已有植物纤维（麻类）纸。东汉，蔡伦改进造纸术。中国造纸术在2世纪便已传到越南，7世纪，通过朝鲜传入日本。丝绸之路是造纸术西传的桥梁，3世纪纸已传到西域地区，8世纪，中国造纸术传入中亚地区，后通过阿拉伯世界传入欧洲。
人类交往的过程也是不同文化汇聚，升华的过程.西部亚洲，中部亚洲在东方与西方文化交流事业中一直扮演着“桥梁”的角色.这些“桥梁”不仅传送东方文明到西方，而且也传送西方文明到东方；同时，“桥梁”自身独特的文化对东西方文明也产生了很大的影响.就是属于“桥梁”木身的各文明之间也是互动的，从而产生了独特而灿烂的各种文化。
——陈恒《文明的汇聚与传播——古代世界文明之交流》
(3)概括上述《文明的汇聚与传播古代世界文明之交流》材料中阐述的文化交流特征
(1)根据提示，将相应内容填写在框内横线处。
①（_______） ②（_______） ③（________）
(2)西汉长安城复原平面图
①观察图片，你认为长安城的城市布局有何特点？
②你认为导致长安城形成这种布局的原因有哪些？
近代上海城市化进程
材料一 近代上海基础设施建成时间表
| 项目 | 区域 | |
| 租界 | 华界 | |
| 第一条马路 | 1846 | 1897 |
| 第一盏路灯 | 1865 | 1873 |
| 第一次供水 | 1883 | 1902 |
材料二 上海有三个城市管理机构，三个司法体系，三个警察局，三个公共交通系统，三个水厂，还有三个发电厂。电压在法租界是115伏，而在公共租界是220伏。有轨电车的路轨宽度也不相同。
——石海山等著，朱荣法译《挪威人在上海150年》
材料三 外国人声称，中国人划租界给他们居住，是因为在中国的土地上他们不受欢迎。他们被丢在这块沼泽地，并且被告知说随他们在这里怎么过。外国人花了五十多年时间把这块沼泽变成了一座令人赞叹的城市。很清楚的是，他们被限定住在那里，也就是说那里是他们的聚居地，事实也正是这样。没有人管他们。这座令人赞叹的城市的建成，中国当局并未出过力。
(3)①根据材料一、二，概括近代上海基础设施建设的特点。
②为什么近代上海的基础设施建设会呈现上述特点？
③你如何看待上述外国人的观点？
人类历史源远流长，世界各国、各地区、各民族共同推动了人类文明的发展，留下众多足迹。
(1)请将图①－⑧所示的文明成就与世界地图中的相应位置进行匹配。（填写字母）
①________；②________；③________；④________⑤________ ⑥________C________ ⑦________ ⑧________
(2)请根据上述文明成就的共同点进行分类，按照示例完成任务。
示例：以文字为主题：图①和图④
以________为主题：图________和图________。
(3)依据上述材料，谈谈你对世界文明发展的看法。
(1)将下列有关“时代”的名称按历史发生时序排列________（填写数字代码）
①信息时代 ②铁路时代 ③大航海时代 ④飞机时代 ⑤蒸汽时代
(2)大航海时代带来了全球食物物种的大交流，其中把小麦带到美洲的是（单选）
A.欧洲人 B.阿拉伯人 C.非洲人 D.亚洲人
(3)距今约有170年历史的伦敦国王十字火车站（如图），是英国最古老的火车站大型铁路终点站。推测该火车站大致始建于（单选）
A.18世纪末期 B.19世纪初期 C.19世纪中期 D.19世纪末期
(4)明确提出中国特色社会主义进入新时代的重要会议是（单选）
A.十一届三中全会 B.中共十七大 C.中共十八大 D.中共十九大
(5)结合下列材料，概括“大航海时代”的时代特征（不能抄写原文）。
“从1500年至1763年的近代初期，是前几个时代的地区孤立义与19世纪的欧洲世界霸权之间的一个中间阶段。在经济上，这一时期中，欧洲人将他们的贸易活动实际上扩展到世界各地，不过，他们还不能开发那些巨大的大陆块的内地。虽然洲际贸易达了前所未有的规模，但贸易量仍远远低于以后世纪中所达到的数量。”
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
文明的多样性不仅反映了文明的发展程度及特点，也反映了人类社会生活的丰富性
(1)将下列文化遗产列入四个不同主题的展馆。（填字母）
| 展馆一 亚洲文化馆 | 展馆二 欧洲文化馆 | 展馆三 非洲文化馆 | 展馆四 美洲文化馆 |
(2)到19世纪末……人类文明自古以来多种并存的局面似乎走到了尽头，一种”文明优越论”悄然而生，它将西方文明视为“先进”，将其他文明都斥为“落后”。“文明优越论”产生的历史背景有（双选）
A.丝绸之路的交流 B.世界大战的影响
C.工业革命的开展 D.西方的殖民征服
(3)依据示例，拟定一个展览专题，并选择相应展品。
示例：从雕塑看东西方文化的差异
展品：C、D
专题：________
展品：________、________
