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解析
| 共计 2509 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 天京事变后,太平天国高级将领争权争利,“几若一岁九迁而犹缓,一月三迁而犹未足”,洪秀全又“欲众建诸侯以少其力”,一口气封了2700多个王,使得“内乱猜忌之萌,愈散漫不可制”。这种情况(       
A.推动太平天国走向强盛历史B.加速了太平天国的衰落
C.影响太平军北伐和西征D.导致了清朝政权的瓦解
2024-01-24更新 | 81次组卷 | 2卷引用:江西省(含抚州市金溪县第一中学)2023-2024学年高一上学期第二次模拟选科联考历史试题
2 . 宋代数学家杨辉曾认为:“乘除者本钩深致远之法。《指南算法》以‘加减’‘九归’‘求一’旁求 捷径,学者岂容不晓,宜兼而用之。”在沈括等人基础上,他对南宋市井民量进行大胆改造,总 结出了“乘算加法五术”“除算减法四术”等,使乘除捷算法得以发展。这侧面反映了宋代(     
A.数学研究领先世界B.科技进入总结阶段
C.运算工具革新加快D.商业贸易规模扩大
2024-01-23更新 | 67次组卷 | 4卷引用:江西省上饶市私立新知学校2023-2024学年高一上学期期末历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 1895年,康有为在上海组织强学会,推进变法运动时得到了张之洞的支持。然而次年,当张之洞得悉北京强学会遭封禁后,立即解散上海强学会,令“现时各人星散,此会不办”。张之洞前后态度的变化折射出(       
A.维新运动缺乏可靠的社会基础B.戊戌变法触动了官僚的利益
C.追求“自强”的洋务运动失败D.资产阶级的改良道路走不通

4 . 汉、唐统治者依据现实需要适时调整统治政策,下图是汉朝和唐朝所实行的两种经济政策的示意图,两者都(     

A.体现了商品经济的繁荣B.加强了中央政府的权力
C.增加了国家的财政收入D.改变了赋税征收的方式
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 魏晋时期,小麦在南方地区广泛种植。东晋义熙十四年(418),三吴水灾,谷贵民饥,淮河流域则“邑富地穰,麦既已登,黍粟行就”。大明七年(463),南朝孝武帝诏云:“近炎精亢序,苗稼多伤,今二麦未晚,甘泽频降,可下东境郡,勤课垦殖。”由此可知,小麦的广泛种植(       
A.扭转了南方落后局面B.提高了备荒防灾能力
C.改善了民众饮食结构D.促进了农业的商品化
6 . 史学家严耕望说,秦汉时代,“郡守有丞以佐之,由中央任命,但无实权,而太守自辟用之,卒、吏、书、佐反较有权”。这说明(     
A.集权与分权是绝对的B.地方出现了割据局面
C.皇帝的权力受到制约D.地方上有一定的实权
2024-01-16更新 | 50次组卷 | 1卷引用:江西省吉安市第三中学2023-2024学年高二上学期期末模拟历史试题
7 . 20世纪60年代以来,尤其是21世纪以来,瑞典等北欧国家的政府学前教育补贴覆盖面从3—6岁儿童,扩大到1—2岁儿童;以公立机构为主,私营机构为辅的托幼体系逐步形成;部分国家甚至在延长父母双方育儿假的基础上,追加“性别平等奖励”。这些做法旨在(     
A.提高妇女的地位B.保证人口的繁衍
C.防止社会矛盾激化D.消除高福利的弊端
8 . 宋朝时期,欧阳修亲自编撰族谱,范仲淹设置扶助族人的义庄,司马光著有规范家庭礼仪的《司马氏书仪》,朱熹编写《朱子家礼》刊行。这些知识分子是在践行(  )
A.“存天理、灭人欲”B.“格物致知”
C.“齐家”理念D.周礼宗法制
2024-01-10更新 | 65次组卷 | 1卷引用:江西省赣州市宁都县安福中学2023-2024学年高二上学期期末模拟历史试题
9 . 二战后,美国向日本提供了乳酪、小麦、罐头等生活必需物资以缓解粮食危机。50年代初,美国诱导日本政府达成保证会继续扩大购买美国粮食的协议。日本餐桌的食物由米饭、鱼类等向面包、牛排等转变。美国对日本实施的粮食战略(       
A.不利于日本的粮食安全B.解决了日本发展的粮食问题
C.利于日本饮食文化进步D.扩大了日美之间的贸易规模
10 . 南京国民政府统治时期推行保甲制,江苏省民政厅所编《江苏省保甲总报告》中强调;“保甲之效,语其末,则肃清匪源,增强自卫;溯其本,则组织民众,推行政令,训练四权,促成自治,胥有赖焉。”这一时期的保甲制(  )
A.实现了中央集权和地方自治的结合B.表明地方官员文化素质普遍提高
C.为强化国民党政府统治创造了条件D.完全割裂了基层治理和宗族组织
共计 平均难度:一般