1 . 东汉时期，外戚利用皇帝幼弱，专擅朝政，宦官拥立幼主，操纵政权的现象时有发生。东晋时期的政治舞台上外戚、宦官的身影，就黯淡下去了。这一现象折射出东晋（     ）

A．宗法观念淡化

B．君主集权削弱

C．门阀士族衰落

D．监察制度周密

2 . 周公认为“民之所欲天必从之”，并反复告诫成王和其他大贵族，“天不可信”“天命不于常”，要通过“疾敬德”“勤用明德”来保住天命。这反映了（       ）

A．封建贵族的诉求	B．礼乐文化的内涵
C．儒家思想受推崇	D．道法自然的观念

3 . 阿拉伯人认为，拥有丰富的学识是一个穆斯林最为荣耀的装饰。在阿巴斯王朝，各地广建数千座清真寺学校，学习内容扩展到圣训、伊斯兰教法、语言学、演说等。一般人为求学而游历欧、亚、非三洲，回国后孜孜不倦地编辑许多典籍。当时阿拉伯国家的这些现象（     ）

A．说明了阿拉伯是人文精神的发源地	B．直接促进了欧洲的社会转型
C．促使其成为东西方文化交流的桥梁	D．对文化的繁荣具有推动作用

4 . 下表所示为伽利略和彭加勒两位科学家的部分言论。据表可知，两人都（       ）

伽利略（1564——1642）	自然科学家的“头等大事是不做粗陋的经验主义者，因而，他不仅探索更多的事实，而且为了更深刻地理解”
彭加勒（1854——1912）	科学家不能做只获取科学事实的“砖瓦匠”，而应是构建科学理论的“建筑师”

A．归纳自然科学的成就	B．追寻科学思维的源头
C．肯定感性意识的主导	D．重视科学理论的价值

5 . 杂字书是明清时期采辑生活中常用字汇编而成的识字读物，多由无名塾师编撰，流传广泛。《山东庄农日用杂字》提及：人生天地间，庄农最为先，要记日用帐，先把杂字观；《妇女杂字》中有：劝尔妇女，识字为先，居家度日，务要淑贤。这反映了当时（     ）

A．学术文化重心下移	B．崇实致用的思想观念
C．社会阶层流动加强	D．妇女社会地位的提高

6 . 处于衰落之中的吐蕃王朝，接连三次派员到长安请求会盟。此时唐朝也处于“疮瘦未复，人皆惮战”的境况，对吐蕃的请盟极表同意。双方先后在长安和逻些举行了隆重的会盟仪式并树碑刻文。双方重申“甥舅和协，扫彼旧怨”、“社稷如一统”。由此说明，此次会盟（     ）

A．助推着唐朝全盛局面的形成	B．标志着吐蕃直属中央政权的开始
C．重启了唐蕃之间的和亲关系	D．表达了藏汉人民团结友好的愿望

7 . 两次鸦片战争期间，清政府在没有受到安全威胁的情况下，给予瑞典、挪威等国与英国一样的通商特权、领事裁判权，“以广圣主宽大之仁”。这说明清王朝（       ）

A．主动融入近代外交体系	B．缺乏近代国家的主权意识
C．突破了传统的天朝观念	D．半殖民地化程度大大加深

8 . 大革命失败后，为反抗国民党反动派的统治，中共先后领导一系列武装起义，大多都失败了。但一些起义部队在数省边界地区的偏僻农村坚持下来。针对当时党内一些人产生“红旗到底打得多久”的疑问，毛泽东在1930年1月写的一封信中明确提出“星星之火，可以燎原”。这里的“星星之火”指的是（     ）

A．农村革命根据地	B．敌后抗日根据地
C．国民党统治区域	D．解放区中共民主政权

9 . 阿拉伯帝国强盛时期,为适应印度洋的多礁海域,帝国东部流行用木钉和绳索捆绑而成的别具一格的轻型平底船;西部则发明了三角帆,通过调整帆面以充分利用地中海的风力。阿拉伯人的造船技术（     ）

A．适应了远航贸易的运输需求	B．代表当时世界的最先进水平
C．诱发了欧洲的航海探险活动	D．为洲际航行提供了安全保障

10 . 1894年，恩格斯指出：无产阶级获得国家政权后，“将竭力设法使他们（小农）的命运较为过得去一些，如果他们下了决心，就使他们易于过渡到合作社，如果他们还不能下这个决心，那就甚至给他们一些时间，⋯⋯能被我们争取过来的农民人数越多，社会改造的实现也就会越迅速和越容易”。这一主张意在（     ）

A．强调社会革命条件已成熟	B．建设高度集约的现代大农业
C．建立社会主义的经济基础	D．调动农民阶级的生产积极性