1 . 1923年12月，针对如何打破商人垄断，让平民有平价米吃的问题，孙中山强调要学习苏俄，工人同农民办一合作社，用工人所做的器具，交换农民所出的米，省去商家的中饱，那样米价便可以平”。由此可见，孙中山主张（       ）

A．阶级联合解决民生问题	B．通过工业化来发展生产力
C．效仿苏俄策划城市暴动	D．工人阶级应领导国民革命

2 . 阅读材料，回答问题。

材料一

隋代大运河                                          元代大运河

材料二   京杭大运河是漕粮北运的主要通道，改善了山东西部地区的地理环境，带动了临清、济宁、济南等城市的发展和商业、手工业的繁荣，经济实力迅速提升。尤其是济宁被誉为“运河之都”，明政府不断派遣高官重臣和水利专家到济宁开设衙门，督漕督运。

晚清时期，原来以京杭大运河为依托的山东西部经济发展区逐渐衰落，而以铁路和港口为依托的东部沿海地区及胶济铁路沿线地区崛起为新的经济中心，逐步奠定了今天山东省东部发达西部落后的经济格局。

                                                ——摘编自景菲菲《从交通方式的变迁看近代山东经济格局》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明隋朝开通大运河的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析元代大运河与隋代大运河的不同及其对山东地区产生的影响。
(3)根据材料并结合所学知识，指出晚清山东经济中心的变迁并分析原因。
(4)综合上述材料，你能得出什么认识?

3 . 《管子》记载，“齐有渠展之盐”。齐国濒临渤海和黄海，是当时我国最大的海盐产地，年产海盐36000钟（一钟合今制384公斤）。齐国将盐卖给“梁（魏）、赵、宋、卫、濮阳”等无盐之国，“天下之商贾归齐若流水”。这表明当时(     )

A．全国性的统一市场已经形成	B．争霸战争促进了经济交往
C．交通条件决定地方经济状况	D．区域位置影响诸侯国发展

4 . 阅读材料，完成下列要求。

(1)上面是某中学历史兴趣小组设计的“共和国发展历程”图片展览。请分别写出①②③④⑤所代表的内容，帮助他们完成设计任务。   
(2)为了布展需要，该兴趣小组将六幅图片分为两类：第一类（1、2、3），第二类（4、5、6）。其归类的主题分别是什么?

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一

5世纪末，中原地区农业经济已较发达，成为北魏主要产粮基地。而平城地区屡受灾荒，粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓，平城已不适合于控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大，北魏社会的发展受到了制约。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

(1)根据材料一，指出孝文帝时期北魏政治领域发生的变化。

材料二   孝文帝以其远见卓识，顺应封建化和民族大融合的历史潮流，推动了本族封建化及民族融合。此后，历代中国的少数民族统治者都不同程度地效法孝文改制，不断为中华民族注入了新的血液。

————李文梁《孝文改制及其对北方民族大融合的影响》

(2)根据材料二并结合所学知识，概括孝文帝改革的影响。

材料三

(3)根据上述材料，概括魏晋南北朝时期民族交融过程中呈现的特点。

6 . 针对近代中国社会存在的积弊，下图中历史人物提出了一系列社会改革主张。他们认为当时中国社会最主要的积弊是（     ）

蔡元培        胡适                           鲁迅                       陈独秀

A．重农、抑商	B．闭关、 自大
C．割据、混战	D．专制、 愚昧

7 . （贞观年间）突厥既亡，其降唐者尚十万。 诏群臣议区处之宜……彦博曰：“孔子曰： ‘有教无类’，若赦其死亡，授之生业（谋生之业），教之礼仪，数年之后，悉为吾民。”上卒用彦博策。这说明唐朝初年实行（     ）

A．远交近攻政策	B．休养生息政策
C．开明民族政策	D．重文轻武政策

8 . 下图呈现的是西晋至北宋出身寒门子弟入朝为官的比例。这反映了（     ）

   

A．统治基础的扩大	B．崇尚教育的思想
C．儒家思想是主流	D．重文抑武之风气

9 . 历史地图是历史学习与研究过程中经常使用的资料，具有直观性。对比第一次世界大战前后的欧洲地图进行判断，下列历史信息正确的是（       ）
   
               第一次世界大战前的欧洲                                           第一次世界大战后的欧洲

A．英国战败割让了部分领土	B．俄国在一战后被瓦解
C．波兰是战后新成立的国家	D．战后重划了德国疆界

10 . 下列是近代以来在抵御外敌入侵、反抗民族压迫的斗争中产生的伟大人物，其斗争和反抗对象不同于其他人的是（       ）
   

A．华盛顿

B．章西女王

C．扎格鲁尔

D．玻利瓦尔