1 . 地理空间是人类活动的舞台。阅读《古代亚非欧区域文明示意图》,完成下列各题：

1．下列选项对下图中的古代世界描述正确的是（     ）

A．A是古希腊，B是古罗马	B．C是两河流域，D是埃及
C．D是埃及，E是两河流域	D．G是中国，F是埃及

2．中国人对金字塔的命名是基于其（     ）

A．价值

B．形状

C．功能

D．声誉

3．某班要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词应是（     ）

A．“以眼还眼，以牙还牙。”	B．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。”
C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”	D．“给我一个支点，我将撬动整个地球。”

4．佛教、基督教和伊斯兰教是世界三大宗教，其中伊斯兰教的诞生地位于上图中的（     ）

A．A处

B．D处

C．E处

D．F处

5．穿越时空隧道， “我”经商来到古希腊雅典，这里正在召开公民大会，人们纷纷涌向会场，当我想进入会场时却被拒之门外， “我”被拒之门外主要由于我是（     ）

A．商人

B．妇女

C．外邦人

D．成年男性公民

6．小亚细亚是一个历史名称，其范围相当于今天的土耳其共和国，是连接亚欧大陆的通道。自公元1世纪起，这里先后处于几个跨洲大帝国统治下。按时序，这些帝国依次是（     ）

A．罗马/拜占庭/奥斯曼/阿拉伯帝国	B．拜占庭/阿拉伯/罗马/奥斯曼帝国
C．罗马/拜占庭/阿拉伯/奥斯曼帝国	D．罗马/阿拉伯/奥斯曼/拜占庭帝国

7．从地理环境看，古代文明具有的共同点是：____
8．从文明成果看，下列文明成果（从左至右分别为①②③④）分别属于《古代亚非欧区域文明示意图》中何区域（涂在答题卡相应题号上）：

①____区域，②____区域，③____区域，④____区域。
9．综合上述信息，古代文明的产生与发展具有哪些重要特征？

2 . 盛世面相。康乾盛世是我国古代社会最后一个盛世，视角不同对其会产生不同的评价。

材料一   清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间，出现了100多年的鼎盛局面，政局稳定，经济繁荣，疆域开拓并巩固，被称为“康乾盛世”。

——普通高中教科书《中外历史纲要上》

材料二   明清时期人口和土地数量的变化

——整理自曹树基《中国人口史》第五卷

——数据来自樊树志《国史概要》和葛金芳《中国近世农村经济制度史论》

材料三   明朝形势图（1433）和清朝疆域图（1820）

——普通高中教科书《中外历史纲要上》

(1)上述材料从哪几个角度叙述了盛世的表现？
(2)根据上图，概括明清时期人口和耕地变化情况。
(3)对照明朝形势图，清朝疆域发生了哪些变化？
(4)18世纪中期，清朝设立的总领新疆军政事务机构是（     ）

A．伊犁将军

B．奴儿干都司

C．台湾府

D．乌里雅苏台将军

(5)根据所学知识，将以下时间轴补充完整。

(6)根据材料及所学知识，你如何看待康乾盛世？

3 . “数据”中的历史

在历史研究中，统计数据是探究历史问题的重要史料来源。从不同的视角出发，会得出不同的结论。

材料一   “康乾盛世”时期中国人口曲线图

（注释：康熙：1661—1722年，在位61年：雍正：1722—1735年，在位13年；乾隆：1736—1796年，在位60年）

——李强等《康乾盛世真的存在吗？——基于经济数据的测算分析》

材料二   乾隆五年（1740），谕令开垦零星田土永免税课，务求“野无旷土”、“民食益裕”，“山头地角、欹斜逼窄砂碛、间石杂砂瘠地”等概不放过。……乾隆三十八年，全国耕地积远胜于以往，估计接近10亿亩。

——孙兵《人口、盛世与民生》

材料三   康雍乾时期，中国财政收入从1661年的6162万两增加至1766年的8280万两，年均增长2.8‰。同期，法国和英国的财政收入1680年分别为1440万两和616万两，1750年分别增加到4260万两和2760万两，年均增长15.61‰和21.66‰。

（注：1750年的英国人口约为0.108亿）

——洪振快《财政收入越高国力就越强吗？》

1．根据材料一，概括康乾盛世时期的人口状况。
2．根据材料一、二，乾隆时期耕地面积增加的原因。（三选）

A．政府鼓励垦荒

B．垦殖上地免税

C．人口快速增长

D．高产作物引进

E．清朝疆域辽阔

3．上述三则材料为研究“康乾盛世”的经济状况提供了哪些视角？
4．根据上述材料，你如何看待康乾盛世时期的经济状况？

4 . 古城西安

随着电影《长安三万里》的热映，承载着厚重历史的古城西安成为今年暑期旅游的热门城市。

(1)公元前1046年，西周建立，定都于（       ）

A．大都

B．镐京

C．长安

D．汴京

(2)下图为秦朝形势图，其都城咸阳（今西安附近）位于图中的哪一区域?（       ）

A．A地

B．B地

C．C地

D．D地

(3)下列朝代中，以长安为都城的是（       ）（双选）

A．商朝

B．西汉

C．隋朝

D．元朝

(4)某旅游团来到古城西安，参观了以下景点。依据提示，选择与其匹配的简介。

A．秦始皇陵兵马俑

B．姜寨遗址

C．大雁塔进士题名帖

D．唐玄宗的华清宫

①科举考试及第的见证                    （       ）
②中央集权制度的产物                    （       ）
③原始农耕聚落的代表                    （       ）
④追忆开元盛世，缅怀盛唐景象之处（       ）
(5)王维在《和贾至舍人早朝大明宫之作》一诗中写到：“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”的诗句，反映了唐都城长安是（双选）（       ）

A．中外交流聚集地

B．市舶司管辖地

C．经济重心所在地

D．专制主义象征地

(6)汉唐时期，以长安为起点向西通往欧洲和非洲的贸易通道是（       ）

A．陆上丝绸之路

B．海上丝绸之路

C．太平洋丝绸之路

D．新航路

(7)综合本题信息，你如何认识古城西安的历史地位？请简要说明。

5 . 典籍中国

浩如烟海的史书典籍，凝聚着古人的智慧和精神价值。某校历史社团围绕这一主题展开了如下研究。

(1)同学们收集到如下典籍，若按照时间先后顺序排列，排在第二位的是 ① ，排在第三位的是 ② 。

A．《梦溪笔谈》

B．《本草纲目》

C．《史记》

D．《老子》

(2)以下是社团成员对上述典籍的介绍，判断正误。
①《史记》是汉代司马迁所著的一部通史。(      )
②《老子》记载了墨家学派创始人的主张。(      )
③《梦溪笔谈》总结了南北朝的农学知识。(      )
④《本草纲目》是明朝问世的医药学著作。(      )
(3)小王同学认为，史书典籍记载了思想家们的主张。请你将下列典籍中的主张与相应的历史人物配对。

A．《朱子全书》：“合道理底（通‘的’）是天理，殉情欲底是人欲”。

B．《日知录》：“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”。

C．《汉书》：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。

D．《论语》：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”。

①孔子            ②董仲舒            ③朱熹            ④顾炎武            
(4)小赵同学认为，典籍也是中华文化吸收异国他邦文化的见证。下列选项符合此观点的是（     ）

A．《资治通鉴》

B．《几何原本》

C．《齐民要术》

D．《农政全书》

(5)综合本题信息，“典籍中国”的发展历程反映了中华文化的哪些特点?

6 . 科举之“变”

科举制从唐朝到宋朝的时代跨越，是唐宋社会各种因素层累的结果。       

材料一   天圣初，宋兴六十有二载，天下乂安。时取材唯进士、诸科为最广，名卿巨公，皆由此选，而仁宗亦向用之，登上第者不数年，辄赫然显贵矣。

——脱脱《宋史》

(1)依据材料一，宋代选官发生了怎样的变化？它反映宋朝实施何种治国方略？

材料二

（唐武德年间）士农工商，四人各业。食禄之家，不得与下人争利。工商杂类不得预于士伍。 ——刘昫等《旧唐书》 （宋太宗淳化三年）如工商杂类人内有奇才异行、卓然不群者，亦许解送。 ——徐松《宋会要辑稿》

唐世科举之柄，专付之主司，仍不糊名。又有交朋之厚者为之助，……皆常情所不能免者。 ——洪迈《容斋随笔》 ……惟才是择。各糊名、誉录而考之，使主司莫知为何方之人、何氏之子，不得有所憎爱薄厚于其间。 ——欧阳修《欧阳文忠公文集》

(2)依据材料二，唐宋科举制度有何差异？

材料三   （冯京）少隽迈不群（英俊豪迈卓尔不群），举进士，自乡举、礼部以至廷试，皆第一。时犹未娶，张尧佐方负（倚仗）宫掖（宫廷）势，欲妻以女。拥至其家，束之以金带，曰：“此上意也”。宫中持酒肴来，直出奁具（嫁妆）目视之。京笑不视之，力辞。

——脱脱《宋史》

(3)材料三反映宋朝时期的社会价值观念是（双选）

A．社会看重科举功名	B．普遍崇尚婚恋自由
C．择偶注重男子仕途	D．社会重视门第出身

(4)综合上述材料及所学知识，你如何看待唐宋时期科举制度的变化？

7 . 近代中国的波谲云诡
(1)根据提示完成下列大事年表。

   

(2)请将下列不同文献与相应的作者进行匹配（填写字母）

《四洲志》
《瀛寰志略》
《资政新篇》
《孔子改制考》
《新青年》
《我的马克思主义观》
《论持久战》

A.徐继畲B.洪仁玕C.陈独秀D.康有为E.毛泽东F.李大钊G.林则徐
(3)请将下列文献的特点填入表中空格（填写字母）

《海国图志》
《瀛寰志略》
《民报》
《中华民国临时约法》
《新青年》
《我的马克思主义观》
《中国人民政治协商会议共同纲领》

A.第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件
B.师夷长技以制夷
C.中华人民共和国为新民主主义国家，实行人民民主专政
D.新文化运动主阵地
E.系统介绍了马克思主义学说F.中国近代第一部世界地理著作
G.三民主义
(4)在下列条约中，大大加深中国社会半殖民地半封建社会的是______
(5)在下列条约中，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊的是______

A	B.	C.	D.
1.割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本； 2.增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠； 3.赔偿2亿两白银； 4.日本可以在中国通商口岸设厂制造。	1.割让香港岛给英国； 2.赔款2100万银元； 3.协定关税； 4.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸	1.向各国贴款白银4.5亿两； 2.将北京东交民巷划定为使馆区，各国可派兵驻守； 3.拆除大活和北京通海沿线的所有炮台，准许各国在此沿线的战略要地驻兵； 4.严禁中国人成立或加入任何具有反帝性质的组织。	1.增开天津为商埠； 2.割让九龙司地方一区给英国； 3.对英、法两国贴偿各增至800万两白银。

(6)综合上述所有材料，近代中国社会经历了哪些重大变化？

8 . 地理空间是人类活动的舞台，曹小二同学在学习完古代世界的文明后，对它们产生了浓厚兴趣。他找到了一份《古代亚非欧区域文明》的地图，在图中用数字标注了在历史上曾经出现过的著名文明（文化）的地区。请根据要求，完成下列试题。
(1)根据提示，选择相应的文明代号。

   

描述	字母	描述	字母
①世界上最早成文法诞生地	____	③建造规模宏大的地上陵墓	____
②古代世界民主政治试验场	____	④地跨欧亚非环地中海帝国	____

(2)如果要进一步认识和了解古代亚非欧区域文明的情况，以下材料中最可采信的证据是（单选）（     ）

A．史学家的研究论文专著	B．考古发掘所得到的实物史料
C．影视作品中的精彩片段	D．实地探访所得到的口述材料

(3)除古代亚非欧区域文明外，古代美洲的印第安人也曾创造过灿烂的文化，它们是（双选）（     ）

A．玛雅

B．印加

C．大津巴布韦

D．马里

(4)曹小二同学在学习完这一课后，做了如下梳理。请根据提示，完成内容
A.如图所示区域文明在地理环境上具有共同点，它是____。
B.如图所示区域文明都给后人留下了极为丰富的文化遗产，如哲学、数字等。
C.早期的古代文明在空间分布上具有____的特征，而之所以出现这一特征的主要原因是生产力发展水平有限和____。

9 . 疆域，见证了古代“中国”的形成过程，昭示了统一多民族国家的完善。观察下列古代四个时期的疆域图，回答问题

   

   图一                                                                                                            图二

   

图三                                                                                                         图四
问题
(1)写出图一至图四疆域图所属的朝代。
(2)与图一相比，图二的疆域有什么显著变化？原因是什么？
(3)由图一和图三的地图信息可知，当时的政府分别在地方上实行什么行政制度？
(4)图四时期，国家在实现“版图奠定”过程中，也曾遭遇一系列的挑战。根据所学知识，完成内容填写。

   

A.尼布楚条约   B.伊犁将军   C.金瓶掣签   D.南京条约
(5)疆域变迁是了解古代中国的一扇窗。你认为从疆域的变迁中可以折射中国古代历史发展的哪些主题？

10 . 租界的变迁。

上海租界是旧中国租界的荦荦大者，其规模、形式都最具典型意义，对中国的政治、经济、教育、科学、文化等方面产生过很大的影响。历史社的同学们以小组为单位开展了“上海租界与社会变迁”的主题学习。

材料一   近代不平等条约

材料二   中国政府只能虚拥土地主权之名，至此租界成为了所谓“国中之国”，租界不受中国政府管辖。

——高中历史拓展型课程教材（华东师范大学）

(1)材料一与近代中国的哪一场战争相关？（单选）

A．鸦片战争	B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争	D．八国联军侵华战争

(2)英国通过这些条约获得的特权有

A．片面最惠国待遇	B．内河航运权	C．领事裁判权
D．内陆传教权	E．协定关税	F．外国公使驻京

(3)结合上述材料，简述中共一大在上海法租界召开的原因。

材料三   上海真是一个万花筒。……只要是人，这里无不应有尽有，而且还要进一步，这里有的不仅是各种各色的人，同时还有这各种各色的人所构成的各式各样的区域、商店、总会、客栈、咖啡馆和他们的特殊的风俗习惯、日用百物。

——【美】爱狄.密勒《上海：冒险家的乐园》

（注：爱狄.密勒为美国某报社记者，他在20世纪30年代游历上海，并根据见闻写下纪实小说《上海：冒险家的乐园》）

(4)根据材料四，概括爱狄·密勒眼中的上海租界。
(5)综合上述材料及所学，如何看待上海租界与近代中国的社会变迁？（500字左右）。