材料一世界科学中心转移
世界科学中心 | 依据 | |
汤浅光朝(日):平凡社年表 | 赵红州:自然科学大事年表 | |
意大利 | 1540—1610年 | 1540-1620年 |
英国 | 1660-1730年 | 1660-1750年 |
法国 | 1770-1830年 | 1760—1840年 |
德国 | 1810-1920年 | 1840—1910年 |
美国 | 1920年至今 | 1910年至今 |
——摘编自潘教峰《五要素影响世界科学中心转移》
材料二从鸦片战争到1895年,清政府主要引进军事技术和少数相关技术,对西方技术体系一知半解,未发展机器制造等基础技术和基础工业。这样,技术上落入“引进—落后—再引进—再落后”的循环。
从1895年到1949年,国家陷入社会动荡与民族生存危机,国家的大量财政收入用于各种战争。从光绪新政到孙中山的《实业计划》,国家决定全面接受西方技术与科学,促进工业化建设。然而,各种举措都因为国家积贫积弱、社会动荡与日本侵华战争而难以彻底落实。
——据张柏春《近现代中国科技发展的阶段特征》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括近现代世界科学中心转移的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析近代中国科技发展的阶段特征及各自的成因。
(3)综合上述材料及所学知识,指出世界科学中心转移对近代中国的影响。
材料 改革开放大事简表
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——摘编自中央党史和文献研究院《改革开放四十年大事记》
根据材料并结合所学知识,对表中内容提出自己的观点,并予以阐述。(要求:观点具体明确,阐述须史论结合)
材料一 一个是社会主义公有制经济已经居于绝对统治地位,但是有没有必要使它成为唯一的经济成分?一个是高度集中的计划经济体制扩大到全部经济生活,市场调节的作用是否还需要发挥,如何发挥?还有一个是国营经济如何发挥中央、地方各级和企业的主动性和积极性?
——摘编自刘振强(社会主义改造与社会主义改革》
材料二
改革开放初期大事年表(1978-1984年)
年份 | 事件 |
1978年 | 12月12日,安徽凤阳小岗村18户农民秘密签订“包产到户”协议。12月18日至22日,中共十一届三中全会在北京召开。 |
1980年 | 8月,全国人大常委会批准在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区。9月,中共中央发布《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》,家庭联产承包责任制迅速在全国推广。 |
1984年 | 5月,中共中央、国务院决定开放大连、上海等14个沿海港口城市。10月,中共中央通过了《关于经济体制改革的决定》,大规模的城市改革拉开帷幕。 |
(2)材料二反映了中国现代史发展的多条线索。请从中提炼出-条线索,并运用所学知识概述和评价该历史线索。
4 . 材料一
凯末尔世俗化改革大事年表
材料二 至1938年11月10日凯末尔去世时,新土耳其已经确立。诚然,这种“新”仅具有广度而不具有深度。农民构成了人口的绝大多数,他们当中大部分人仍墨守其古老的穆斯林的思想和习惯。但另一方面,统治这个国家的新的杰出人物在生活方式和思维方式方面已欧化。许多农民也已大大改变,同政府建立了过去几个世纪中从未有过的友好关系。土耳其较之其他伊斯兰国家,已在一个大得多的程度上成为凯末尔所设计的“现代国家”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括凯末尔改革的主要目标。
(2)根据上述材料并结合所学知识,简析凯末尔改革对土耳其产生的积极作用。
材料一 中世纪时的欧洲,很多人认为世界是一片广阔的陆地,尽头是万丈深渊。虽然……他们知道在遥远的东方,有一个神秘的国度中国,但中国和欧洲之间的交通非常困难,很少有人到过中国,也很少有中国人去过欧洲。
材料二
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/8/30/2797287129161728/2797312385040384/STEM/00f4c57b507b4576b0f45b39c11dc942.png?resizew=506)
1850~1913年的西欧对外投资
材料三 世界现代经济大事年表(部分)
1944年 | 以美元为主导的布雷顿森林体系建立 |
1947年 | 《关税与贸易总协定临时适用协定书》签署 |
1949年 | 以苏联为首的经济互助委员会成立 |
…… | …… |
1993年 | 中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决议》 |
1995年 | 世界贸易组织成立;“国际互联网年” |
(1)材料一描述的局面被打破的标志性事件是什么?从全球史观的角度看,这一事件具有什么重要的世界意义?
(2)与材料一相比,材料二反映的西欧经济扩张呈现出哪些特点?这一扩张给中国社会带来了巨大冲击,19世纪末的先进中国人是如何应对的?
(3)据材料三,指出二战后初期世界经济体系的新变化。结合当时的国际形势分析变化的主要原因。
(4)有学者认为,真正意义上的经济全球化是从20世纪90年代开始的。结合材料三说明这一观点。
材料 中外历史大事年表(部分)
时间 | 中国 | 外国 |
距今约1万年 | 进入新石器时代;原始农业和畜牧业产生 | 原始农业和畜牧业产生 |
约公元前3100年 | 埃及初步实现统一 | |
约公元前2900年 | 苏美尔地区产生一系列城市国家 | |
约公元前2070—约前1600年 | 夏朝时期 | |
约公元前18世纪 | 古巴比伦王国基本统一两河流域 | |
约公元前1600前771年 | 商朝和西周时期 | |
公元前770—前221年 | 春秋战国时期 | |
公元前8世纪 | 希腊城邦开始兴起 | |
公元前6世纪 | 恒河流域产生一系列国家:波斯帝国兴起于伊朗高原 | |
公元前4世纪晚期 | 亚历山大入侵波斯帝国,后灭亡波斯,建立亚历山大帝国 | |
公元前221年 | 秦朝建立 | |
公元前1世纪末 | 罗马统一地中海地区,建立帝国 | |
25年 | 东汉建立 | |
1—2世纪 | 班超派甘英出使大秦,受阻返回 | 罗马帝国空前繁荣:罗马的商人到达洛阳 |
——摘编自《中外历史纲要(下)》
根据材料并结合所学知识,以“古代文明的产生和发展”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰)A.政府决策受到商会的制约 | B.商会推动民主革命的兴起 |
C.商会具有一定的行政职能 | D.社会变革影响商会的功能 |
材料
全面抗战大事年表(部分) | ||
阶段 | 时间 | 事件 |
防御阶段 | 1937年7月 | 卢沟桥事变,全面抗战爆发。北平沦陷 |
1937年8—11月 | 淞沪会战,上海沦陷 | |
1937年9—11月 | 太原会战,华北沧陷 | |
1937年12月 | 南京沦陷,南京大屠杀 | |
1938年1—5月 | 徐州会战,台儿庄大捷 | |
1938年6—10月 | 武汉会战,广州、武汉沦陷,抗日战争进入相持阶段 | |
相持阶段 | 1939年9—10月 | 第一次长沙会战 |
1940年8—12月 | 百团大战 | |
1941年9—10月 | 第二次长沙会战 | |
1941年12月、1942年1月 | 第三次长沙会战 | |
1942年2月 | 中国远征军入缅作战 | |
1943年夏 | 鄂西会战 | |
反攻阶段 | 1944年4—12月 | 日军发动豫湘桂战役,打通大陆交通线 |
1945年4—6月 | 湘西会战 |
根据材料提取全面抗战的一个阶段特点,自拟论题,并结合所学知识进行阐述。(要求论题明确,逻辑清晰,史论结合)
材料一 司马迁全国游历图(局部)。
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——据张大可《司马迁评传》
材料二 表 《史记》篇目举例
史记体例 | 篇目举例 |
本纪(主要反映帝王政迹) | 五帝本纪、高祖本纪、项羽本纪 |
表(大事年表、世系表等) | …… |
书(重要制度变迁) | 河渠(水利工程)书、平准(工商业)书 |
世家(诸侯等有重大影响人物的事迹) | 孔子世家、陈涉世家、萧丞相世家 |
列传(各阶层重要人物、周边政权的历史) | 仲尼弟子列传、儒林列传、货殖(商人)列传、游侠列传、匈奴列传、大宛(在今中亚地区)列传 |
——据司马迁《史记》整理
(1)根据材料,结合所学,简要分析《史记》创作的主客观条件。
(2)唐代刘知几指出,优秀的历史学家应具备“三才”:史才(文采)、史学(知识)、史识(见识、眼光)。依据该观点,试从材料二中列举两个能够反映司马迁卓越史识的篇目,并分别简要说明理由。
材料一 《马歇尔计划:从提出到实施》大事记
时间 | 大事 |
1947年6月5日 | 马歇尔提出援助欧洲的经济计划 |
1947年6月底7月初 | 英、法、苏三国商讨参加马歇尔计划事宜。苏联提出援助应建立在各国分别提出要求的基础上,反对联合的欧洲援助计划。英法不同意。苏联退出会议 |
1947年7月9日 | 斯大林训斥热衷于参与马歇尔计划的捷克斯洛伐克和波兰领导人,要求他们必须接受苏联的主张 |
1947年8月 | 苏联与六个东欧国家签订双边贸易协定 |
1947年9月 | 共产党和工人党情报局正式建立 |
1948年 | 马歇尔计划正式实施。规定:运往西欧的美国过剩农产品在原销售价上追加不低于50%的利润。英国为接受援助与美国签订双边协定 |
——根据王绳祖主编《国际关系史(第七卷)》等编制
材料二 美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权,每一方都认为对方威胁到己方。西方盟国以条约组织包围了苏联阵营;苏联则迂回到西方的背后,培养革命的盟友。苏联领导人忽而表现为防御性的焦虑,忽而流露出攻击性的霸气。赫鲁晓夫时不时威胁发动核战以恫吓世界,旨在吓阻西方的入侵。其中一次的危机就是古巴导弹危机,但是危机最后双方都各退一步。
——【美】菲利普·费尔《世界:一部历史》
(1)根据材料一指出围绕“马歇尔计划”西方国家与苏联矛盾的焦点与实质。并结合所学知识,概括指出苏联的应对举措有何特点?
(2)根据材料二概括作者认为推动“冷战”形势不断加剧的因素。结合所学知识,简述美苏对峙对世界局势产生的主要影响。