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| 共计 10 道试题
23-24高三上·江苏南通·阶段练习
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 唐玄宗天宝年间,宰相杨国忠召左相及给事中、诸司长官皆集尚书都堂,“唱注选人,一日而毕,曰:‘今左相、给事中(门下省官员)俱在座,已过门下矣。'其间资格差缪众,无敢言者。于是门下不复过官。”这反映了唐朝后期(     
A.三省开始出现一体化趋势B.科举考试的地位提高
C.君主权力受到了极大制约D.中枢运行机制遭破坏
2022-10-10更新 | 2563次组卷 | 18卷引用:四川省宜宾市第六中学2022-2023学年高二下学期第14周对抗赛历史试题
2 . 唐代规定两京及州县郭(城)内设坊,郊外设村,其它地区继续设里。坊、村、里的负责人皆称为“正”,负责“掌按户口,课植农桑;检查非违,催驱赋役”等工作。由此可见,唐朝的基层制度(     
A.增加了政府的财政收入B.突破了原有的坊市制
C.造成了地方势力的割据D.兼具行政和经济功能
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . [唐朝]王建《凉州行》(部分):“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。驱羊亦著锦为衣,为惜毡裘防斗时。养蚕绿茧成匹帛,那堪绕帐作旌旗。城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。”该诗反映了
A.多民族国家进一步发展B.社会治理制度完善
C.中华多元一体格局固化D.羁縻政策成效显著
2022-05-14更新 | 665次组卷 | 15卷引用:四川省宜宾市第六中学2022-2023学年高二下学期第14周对抗赛历史试题
4 . 三国时期的桓范在《世要论·治本》中写道:“天地未易,民众未昇,而冶乱殊趣,其因何在?曰:遇禹汤则为良民,遭桀纣则为凶顽,治使然也。善治国者,不尤(归咎)斯民,而罪诸己;不责诸下,而求诸身。”材料体现出的治国理念是(       
A.正身修已,仁义为本B.刑德并用,慎刑息兵
C.尚贤任能,体恤民艰D.休养生息,无为而治
2022-04-25更新 | 381次组卷 | 5卷引用:四川省宜宾市第六中学2022-2023学年高二下学期第14周对抗赛历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
5 . 三国时期,魏明帝召集大臣议政。针对刺史制度问题,杜恕建言:“古之刺史,奉宣六条,以清静为名,威风著称,今可勿令领兵,以专民事。”由此可见,与西汉相比,当时魏国
A.地方监察制度逐渐完善B.刺史制度加强了中央集权
C.刺史的职权发生了异变D.刺史制度保障了吏治清明
2022-02-28更新 | 6553次组卷 | 44卷引用:四川省宜宾市第六中学2022-2023学年高二下学期第14周对抗赛历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
6 . 汉代设尚书台,其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期,“事无大小,咸归令、仆”。这一现象说明
A.皇权旁落B.相权转移
C.地方权力削弱D.行政效率降低
2021-06-09更新 | 7798次组卷 | 79卷引用:四川省宜宾市第六中学2022-2023学年高二下学期第14周对抗赛历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 魏晋时期,“郡邑设小中正,州设大中正。由小中正品第人才以上大中正”,大中正核实后交由中央的司徒进行复核,再由吏部尚书根据需要和人才的条件,授以不同的官职。据此可知,魏晋时期
A.监察体系基本确立B.选官程序趋于严密
C.世家大族垄断官场D.统治基础逐渐扩大
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 据《南史》载,刚担任尚书省右仆射的世族子弟王僧达“自负才地,一二年间便望宰相”;其孙王融“自恃人地,三十内望为公辅”。这说明南朝
A.选官重视才能与人品B.用官看重名士对人才的举荐
C.门阀观念依然在流行D.世族子弟直接继承父祖官爵
2021-01-24更新 | 1324次组卷 | 24卷引用:四川省宜宾市第六中学2022-2023学年高二下学期第14周对抗赛历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 在某种选官制度下,父祖是知识分子的子孙在家庭中即可接受古典的基本教养,可以节省学费十之七八;一般中下层人民或每日为糊口而营役的人们则要利用余暇发奋求学,实在不是专业读书人的对手。材料表明该选官制度
A.造成了社会阶层的固化B.给予了所有人平等机会
C.体现了贵族政治的弊端D.提供了机会但存在不公
10 . 在唐代,凡遇军国大事,照例先由中书舍人(中书省属官)各拟意见,再由中书令或中书侍郎选定一稿,送经皇帝画敕后,再须送门下省,由给事中(门下省属官)复审;若门下省不同意,还得退回重 拟。 因此敕书必得中书、门下两省共同认可才算合法。这一规定的重要意义在于
A.强化了君主的决策权B.提高了门下省的地位
C.扩大了官员的自主权D.提升了政策的合理度
共计 平均难度:一般