1 . 下图所示为1937-1945年陕甘宁边区的粮食产量和粮食征收量。（     ）

(注：1担=50千克)
据图可以推知陕甘宁边区

A．农民为抗战胜利做出贡献	B．有效地应对了日军的“囚笼政策”
C．土地改革调动生产积极性	D．彻底打破了国民政府的经济封锁

2 . 阅读材料，回答问题。

材料

——【英】詹姆斯·费尔格里夫《地理与世界霸权》

注：1915年詹姆斯·费尔格里夫的《地理与世界霸权》出版，他从陆权与海权的角度探讨英国所面临的现实和潜在威胁，他在书中指出，欧亚大陆的中部和北部是"心脏地带"，“海上强国”指的是英国、法国、意大利、葡萄牙、日本等；“破碎地带”指的是在“心脏地带”和海上强国间的小国或古老文明的残片。其中德意志已经崛起为海上强国之一，中国、印度由于历史和地理的因素在未来可能发展为控制“心脏地带”的中枢地区。

(1)提取图中所反映的信息，并指出该图绘制的依据。
(2)20世纪70年代，有学者对图中的内容进行了修改，你认为他会从哪些方面进行修改？请说明你的理由。（要求：任选两个方面进行修改，说明理由，观点正确，条理清晰。）

3 . 阅读材料,回答问题。

欧洲民族国家的演进

材料一：中世纪时,罗马帝国的普济主义存在于天主教会和神圣罗马帝国,所有的西方基督教徒都属于天主教会,所有受过教育的人都使用拉丁语。民众应该忠于国家这一点是无人知晓的。大多数人都认为自己首先是基督教徒,其次是某一地区如勃艮第或康沃尔的居民……如果实在要说的话……才是法兰西人或英吉利人。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：国王的政权依靠市民打垮了封建贵族的权力,粉碎了领土割据,建立了巨大的、实质上以民族为基础的君主国,所有居民都被忠君思想联结在一起。1534年英国《至尊法案》规定,国王为英国教会的首领,拥有任命教会各种神职和决定教义的权力,拒绝接受这一法案者以叛国罪处死。法国国王路易十四宣称“朕即国家”!

——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》

材料三：启蒙思想家主张“专制之下无祖国”、“热爱祖国就是热爱自己”, (政权)它在本质上属于人民,仅仅为人民所固有。不是国家属于君主,而是君主属于国家。法国革命中要求所有法国公民都说法语,灌输民众对国家的热爱,还创立了像国旗、国歌和国家节日那样的民族仪式和象征。

——摘编自陈晓律《欧洲民族国家演进的历史趋势》

根据材料和所学知识,概括欧洲民族国家演进的阶段特征,并予以说明。

4 . 西汉对西域的开拓与治理对历史发展产生了深远影响。阅读材料，回答问题。

材料一

   图1 年降雨400毫米等值线与秦西北边邵位置关系图

——摘自韩茂莉《中国历史地理十五讲》

                                        图2   西汉时期西北地区军事屯田图

——据郭沫 若主编《中国史稿地图集》编制

(注：年400毫米等值线一般为游牧区与农耕区分界线。突破农耕区的自然界线，大幅度地开疆拓土开始于西汉)

材料二     中国的西北边陲古称西域，即今天的新疆和巴尔喀什湖以东以南的中亚地区。这里是一个南北西三面环山的区域，只有东边敞开，向东北可入蒙古草原，向东南沿河西走廊可达甘、青地区和富庶的关中平原。这里的许多古老的部落与民族或来自蒙古草原，或来自河西走廊，在此定居之后都以东部的中原和蒙古草原为主要的交流和发展方向。

葱岭以西的中亚河中地区，由一些山间盆地和绿洲组成，居住着一些经商务农的民族，这里是一个单独的地理区域。由于其西、北两边是干旱的草原与荒漠，活跃着强悍的游牧民族，南边是高山雪岭，为了经商和获得军事上保护的需要，使得这些部族与民族自古以蒙古草原和中原为主要外出活动的区域。

——摘自张岂之《中国历史十五讲》

提取材料信息，结合所学知识，以“西汉王朝对西域开拓与治理”为题写一篇历史短文。(要求：史论结合，逻辑清晰，层次分明，表述成文)

5 . 下图是学者何传启制作的国际战争形态的历史演变图，这可用以说明（   ）

A．国际战争与世界体系的变化	B．科技革命与战争形态的关系
C．人类文明和国际结构的转变	D．武器是战争成败的决定因素

6 . 唐、元两个王朝都是中国统一多民族封建国家的重要发展期。图1是唐代的多重型帝国构造模式示意图，图2是元代的多元型帝国构造模式示意图。阅读材料，回答问题。

材料

——[日]王柯《从“天下”国家到民族国家》

比较图1和图2，概括指出唐帝国多重模式和元帝国多元模式的不同并分析说明导致其不同的原因。

7 . 下面是根据汉武帝时期经济政策所绘制的《均输平准图》。这一政策的实行（     ）

A．致使地方官员特权消失	B．体现了政府对经济的干预
C．冲击了重农抑商的政策	D．阻碍了商品的全国性流通

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一

引文	出处
先皇母弟之列，以贤以长，止予一人。虽在征伐之间，每存仁爱之念，博施济众，实可为天下主，天道助顺,人谋与能……历数攸归，钦应上天之命.	《元世祖皇帝圣宝位诏》
是年（1262年）夏，分省至上都，横疏陈五事:..…-国家既白朔漠入中原，居汉地，主汉民，其当用汉法无疑也……”书奏。帝嘉纳之。	《新元史·列传第六十七》
成宗皇帝克绳祖武，锐意文治，诏曰夫子之道，垂宪万世，有国家者，所当荣辜……仁宗皇帝尊五经，融百家，以造天下士，我朝用儒，于斯为盛。	[元]欧阳玄《曲阜重修宣圣庙碑》
夷而进于中国，则中国之。苟有善者，与之可也，从之可也。何有于中国、于夷?	[元]郝经《陵川集》

材料二

                  元朝形势图（1330年）

若元，则起朔漠，并西域,平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏,逐下江南,而天下为一。盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、潮广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。

——《元史》

上述材料反映了元朝推动中华民族向多族群大天下发展的进程，结合所学加以说明。

9 . 在中国革命和建设事业中，山东涌现出无数的先进人物，朱富胜是其中的典型代表。阅读材料，回答问题。

材料一   表：朱富胜主要事迹简表

1939年	参加了中国共产党领导的农民抗日救国会
1940年	加入中国共产党
1941年	被日军抓获，虽受尽酷刑，仍只字不吐，保住了公粮、枪支和学生
1943年	带领村民开展大生产运动,开荒40亩,所在村被评为拥军生产模范村
1944年	先后动员86名青年参军,被评为拥军模范
1947年	率领支前队伍参加孟良等战役的支前工作，多次立功受奖
1948年	率3500人的担架团奔赴淮海战场,后被授予“华东第一模范担架团”称号
1949年	随党和国家领导人参加开国大典
1950年	任华东土地改革委员会委员
1953年	任省农业试验场场长，带领职工搞科学实验
1954年	被授予“全国劳动模范”称号
1955年	任临沂专署农业试验场场长，再次被授予“全国劳动模范”称号
1956年	参加全国先进工作者代表会议,被授予锦旗1面、奖章1枚

——据《沂南县大事记》等

材料二   1961年，朱富胜任沂南县县长，图7为朱富胜与社员一起劳动的照片。

(1)假如让你为朱富胜纪念馆设计多个展区，说说各个展区的主题并作简要介绍。
(2)说明将材料二中的照片作为纪念馆展品的重要价值。

10 . 下图是中国共产党颁发给罗明信（图1）卢金锡（图2）刘香文（图3）的土地证明。阅读材料，回答问题。

材料   

(1)提取图中的关键信息，请你任选其中一人，为当时的他代写一封致当地政府的感谢信。（要求：300字左右；紧扣时代背景；符合人物身份；严禁出现考生本人姓名等信息）
(2)根据材料并结合所学知识，分析党的土地政策与政权建设的内在逻辑。