1 . 当今世界经济全球化迅猛发展，这是无法抗拒的时代潮流。阅读下列材料：
材料一 根据国际货币基金组织《贸易趋向统计年鉴》的两组数据

第二表     1965-1995年世界出口方向（占世界总出口百分比）统计表

年份	发达国家间贸易	发达国家与发展中国家之间贸易	发展中国家间贸易
1965	59.0	32.5	3.8
1970	62.1	30.6	3.3
1975	46.6	38.4	7.2
1980	44.8	39.0	9.0
1985	50.8	35.3	9.0
1990	55.3	33.4	9.6
1995	47.0	37.7	14.1

（注：总数不足100归因于与经互会国家的贸易，国家未被区分，有误差。）
材料二 美国哈佛大学教授保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》一书中说：“全球经济一体化已经是人们无法否认和拒绝的事实，总的来说它有利于生产资源的合理配置，但是，仅仅依靠市场无法解决国家的消费和福利不平等加剧的问题。在一国范围内，是靠民主政治和‘福利国家’来平衡和制约市场经济；在全球范围内，现在还没有一个类似的机制。”
材料三 中国当代学者王加丰在《反现代化——全球化思潮产生的原因》一文说：“从整体看，500多年来世界现代化——全球化高歌猛进……（但）它不是一个皆大欢喜的过程。至今，世界上只有少数国家和地区才是这个过程的佼佼者……仅从20世纪后期以来，这种情况就导致了各种新的反现代化——全球化力量的兴起……对发展中国家来说，反现代化——全球化往往相当于反对不平等的世界分工。
请回答：
（1）根据材料一两表，概括分析二十世纪后半期世界出口贸易发展的特点。
（2）阅读材料二、三，分析对比东西方学者对经济全球化认识的异同点。
（3）请运用上述材料，结合所学二战以来的历史知识，就“人类如何应对全球化”自拟观点，写一段300字左右的文章。（要求：观点明确，论证合理，表述成文。）

2 . 下图反映了唐朝天宝十四年至乾元三年户籍数、人口数和纳税人口数的变化情况。导致图中数据发生变化的重要原因是（     ）

   

A．藩镇割据势力的加强	B．少数民族同中央政府矛盾激化
C．农民阶级的日益扩大	D．中央政府内部争权夺利的斗争

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   世界城市化进程及地区差异

年份	全世界			发达国家和地区		发展中国家和地区
	总人口（百万）	城镇人口（百万）	城市化水平（%）	城镇人口（百万）	城市化水平（%）	城镇人口（百万）	城市化水平（%）
1800	978	50	5.1	20	7.3	30	4.3
1825	1100	60	5.4	25	8.2	35	4.3
1850	1262	80	6.3	40	11.4	40	4.4
1875	1420	125	8.8	75	17.2	50	5
1900	1650	220	13.3	150	26.1	70	6.5
1925	1950	400	20.5	285	39.9	115	9.3
1950	2501	724	29	449	52.5	275	16.7
1970				698	66.6	673	25.4
1975	4076	1564	38.4	753	68.6	811	27.2
1997	5829	2681	46	880	74	1801	38.4

——联合国开发计划署《2002年人类发展报告》，中国财政经济出版社2002年版。

材料二   法国开发署和巴黎政治学院探讨全球可持续发展的20项参照标准。

治理主题	平等的要求	全球角色，地方挑战	应对危险
参照标准	1.人口 （1）人口众多、流动频繁 2.人口 （2）老龄化 3.能源模式：明天是哪一种？ 4.生物燃料 （1）回归农田 5.生物燃料 （2）评估对气候的影响 6.农业：2050年能养活整个地球？ 7.电力：发展之能源 8.能源：能用的起、多样化、洁净与安全 9.环境：要不要给大自然付报酬？ 10.气候、生物多样：公正、公平与谈判 11.绿色经济：政策调控的时代	12.城市：可持续发展的学习网络 13.城市增长：对治理的挑战 14.统计：全世界人口有50%住在城市 15.非洲：非正规城市 16.粮食：南方国家的城市如何反饥饿 17.城市交通：控制供应与需求	18.流行病：国际化的、城市的治疗方法 19.危险：预防的目标 20.海平面上升：对城市的威胁。

——引自皮埃尔·雅克主编《城市.改变发展轨迹（看地球2010）》，2010年出版

(1)据材料一，指出近代以来世界城市化发展的特征，并结合所学简析其原因。
(2)据材料二，概述城市化进程中的问题，结合所学提出你的解决方案。

5 . 清末民初是近代中国社会的转型时期，学校教育不断走向近代化。

材料一关于近代教育发展的部分研究资料

文献史料	①	《变法通议 ·论幼学》《西学书目表》,《时务报》,1896年
	②	北京大学校史馆藏《京师大学堂章程》,1898年7月
	③	《论教育与国家之关系》,严复著，1906年
	④	北京市档案馆藏《女子小学堂章程》和《女子师范学堂章程》》,1907年
	⑤	《对于新教育之意见》,《东方杂志》,1912年
	⑥	南京市档案馆藏《高等师范学校规程》,1913年8月
	⑦	《上海函授大学招生》广告，《申报》,1925年8月
	⑧	《英国之大学扩张事业》,《社会教育辅导》,1944年
	⑨	《中国近代经济统计史资料选集》,严中平著.1955年

材料二探究主题

甲	近代学校教育发展的原因
乙	对近代教育发展的趋势
丙	近代教育发展的影响

(1)按史料类型，将材料一中的文献史料进行分类并写出序号。
(2)参考材料一中的研究资料，从材料二中任选一个主题，说明选题意义，拟定研究提纲，列出3-4个相关参考资料的序号。
要求：选题意义应结合历史背景，研究提纲应系统清晰，所列参考资料从标题上看应密切联系主题。