| A．唤起青年抗战热情 | B．肯定敌后战场的主战场地位 |
| C．批评片面抗战路线 | D．号召建立抗日民族统一战线 |
| A．欧洲的联合面临复杂挑战 | B．欧洲煤钢联营组织的发展 |
| C．欧洲国家抵制马歇尔计划 | D．英国主导欧洲一体化进程 |
材料一战爆发后，英国政府就设立了一个对美宣传机构——美国信息部，由该机构领导在美国的宣传工作，影响美国的社会舆论倾向。在对抗德国的宣传中，英国建立了一个对敌宣传司，向德国发动了一场声势浩大的传单心理战。一战期间，英国采取各种外交手段，积极同其他国家进行交沙。由于其强大的经济、政治、军事影响力，外交活动取得了巨大的成果。英国采取了包括传单、小册子、书籍、报纸、宣传画、漫画、电影等在内的宣传形式。报纸是英国进行战争宣传的主要渠道，随着英国宣传的全面展开，大大带动了报纸的销售量。1921年，英国成立了“不再战运动”，宣传“一切战争都是错误的”，坚持绝对的和平主义，其出版的刊物《不再战》达到了1．5万份。英国的宣传机构一般选择与一些杰出的商人进行合作，通过商人的商业活动将这些宣传材料散发到世界各地。与德国在中立国家开展的野蛮行径不同，英国在中立国家中的战争宣传，尤其是对美国的宣传中，是一种自由名义的，不易察觉、隐蔽性的宣传。
——摘编自信静《第一次世界大战中英国战争宣传探究）
(1)根据材料并结合所学知识，分析英国在第一次世界大战中进行战争宣传的有利条件。
(2)根据材料并结合所学知识，指出英国在第一次世界大战中进行战争宣传的特点及影响。
| A．抨击封建旧礼教的态度 | B．拥护民主共和制的立场 |
| C．反对袁世凯复辟的决心 | D．打倒列强除军阀的愿景 |
| A．武力干涉 | B．外交讹诈 | C．经济侵略 | D．政治渗透 |
| A．讽刺袁世凯复辟称帝 | B．抨击张勋拥立废帝复辟 |
| C．讽喻段祺瑞破坏民主 | D．揭示议会政治艰难曲折 |
| A．歌颂俄国十月社会主义革命 | B．倡导暴力手段推进国民革命 |
| C．谴责帝国主义发动世界大战 | D．号召人民推翻君主专制统治 |
| A．北方民众反对国民革命 | B．军阀统治致使民生艰难 |
| C．北洋时期政治分崩离析 | D．国民政府崇尚武力治国 |
材料一 第一次世界大战造成了列强势力的消长，同时俄国十月革命对殖民地半殖民地的被压迫人民产生了极大的鼓舞作用…起源于欧洲的民族主义却在其殖民地获得了第一次宣扬…另一方面，由于帝国主义各国在大战期间忙于相互厮杀，暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使其民族工业得以乘隙发展，民族资产阶级和无产阶级的队伍也随之壮大，成为反对帝国主义的重要政治力量和社会力量。
——徐蓝《世界近现代史1500到2007》
材料二 1935年墨索里尼对埃塞俄比亚的进攻在西欧被普遍认为是一种受谴责的倒行逆施。亚洲短命的日本帝国也大大促成了殖民地革命。他们被迫交出占领地时故意将武器留给当地的民族主义组织，从而尽可能地使西方的统治难以恢复。在两次世界大战的年代里，这种运动随着受过西方教育的土著知识分子的成长而获得了力量，民族主义领导人是那些曾在西方大学里学习并注意到西方现行制度的人，如：甘地、尼赫鲁、苏加诺……二战期间，由于数百万殖民地居民在同盟和日本的军队和劳改营中的服役，这种世界范围的殖民地觉醒得到了进一步的促进。最后，如同一战期间一样，老百姓还受到了同盟国关于自由和民族自决的宣传的影响。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三
《来自德里的马》发表于《蒙巴顿方案》公布的第三天，漫画中一匹来自德里的马被一分为二，分为“印度斯坦”和“巴基斯坦”两部分。骑士蒙巴顿爵士将印有“自治领先地位”的马鞍盖在马身上，漫画配文“有这个马鞍盖在马身上，没人会关注其他事情的。”
《苏伊士运河的巨人》发表于埃及收回苏伊士运河不久，漫画中一艘印有英法美三国国旗的轮船以“国际交流”的名义正通过苏伊士运河，而埃及总统纳赛尔高举“阿位伯民族主义”的旗子两腿横跨苏伊士运河将船拦住。纳赛尔后面坐的是苏联外交部长谢皮洛夫。
——选自吴广伦《老漫画中的世界史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括一战后民族解放运动兴起的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出二战后民族解放运动进一步发展的有利条件。
(3)请提取材料三中两幅时政漫画所蕴含的历史信息。并简述如何更好地发挥时政漫画以图证史的作用。
| A．西方经济水平落后 | B．西方侵略活动频繁 |
| C．清廷禁止对外贸易 | D．清廷实行闭关锁国 |
