1 . 某同学探究“世界货币体系的形成”时，将英美设计的战后货币秩序与经济运动蓝图绘制成如下图示：

这场英美之间“布雷顿森林的较量”旨在

A．建立战后国际货币体系	B．顺应经济全球化趋势
C．争夺世界经济霸权地位	D．促进世界贸易自由化

2 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二：这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区:“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”

（1）材料一反映了欧洲的什么制度？
（2）材料一图示中依次封赐的是什么？上下级之间分别被称为什么？
（3）根据两则材料，谈一谈上下级之间的关系。
（4）根据材料二并结合材料一，请你谈谈西欧形成的这种制度有何特点。

3 . 黄仁宇在《中国大历史》一书中说到：自宋代兴起，中国好像进入了现代，一种物质文化由此展开。以下关于“宋代的物质文化”的图示对应正确的是

A．①③

B．②④

C．①②③

D．①③④

4 . 下图反映了我国古代某一时期人口与人均耕地数变化情况。据此推论,1720年以后图示情况出现的原因可能与哪项赋税改革有关

A．租庸调制

B．两税法

C．摊丁入亩

D．一条鞭法

5 . 孔子是对中国和世界影响极为深远的人物。孔子到底长什么样？不同历史时期对孔子形象有着不同的描画。根据材料并结合所学，回答问题。

（1）请对图1、图2、图3孔子的形象特点做出合理历史解释。
（2）依据以上材料，能确认一个真实的孔子相貌吗？请结合图示4，谈谈我们应如何正确对待孔子相貌的问题。

6 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   

材料二   这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”

（1）材料一反映了欧洲的什么制度？这一制度最先开始于哪一个国家？
（2）材料图示中依次封赐的是什么？上下级之间分别被称为什么？这一制度开始于何时，又是何时普遍存在于欧洲的？
（3）根据两则材料，谈一谈上下级之间的关系？
（4）根据材料二并结合材料一，请你谈谈西欧形成的这种制度有何特点。

7 . 结合以下图示和所学

（1）总结北宋集权的特点
（2）分析阐述北宋加强中央集权产生的影响？

8 . 阅读材料，完成下列要求。

（1）根据图1、2、3所示并结合所学知识，指出从秦到唐的中央政治制度分别是什么。
（2）图1至图4，中枢权力体制的变化反映出的主要矛盾是什么？结合图5，分析这一矛盾演变的趋势。
（3）综合上述图示，概括历代王朝调控中枢权力的基本策略和原则。

9 . 关于下列四个朝代疆域四至的图示，不正确的是：

A．

B．

C．

D．

10 . 阅读图文资料，回答下列问题。

（1）依据图示资料并结合所学，从中提炼l9世纪中后期世界历史发展的主题。
（2）从中任意择取一个主题并列出符合该主题的史实序号。从l9世纪中期至20世纪初的历史时期中补充符合该主题的一个史实，并作简要说明。