1 . 下图是1981年丁聪先生的漫画《评头论足》，该图反映了（     ）

A．社会习俗的革新步履维艰	B．农村经济改革的效果微弱
C．改革开放的步伐势如破竹	D．发展前进要打破思想束缚

2 . 李老师组织同学开展研究性学习，通过班级群推送了资源包（见表）。据此可知，该研究性学习的主题是（       ）

资料类型	名称
漫画	《铁幕下的窥视》（1946年3月6日）
条约	《北大西洋公约》《华沙条约》
论文	《试论冷战的爆发与两极格局的形成》

A．“铁幕演说”

B．杜鲁门主义

C．马歇尔计划

D．美苏冷战对峙

3 . 如图是20世纪30年代国民政府发起的新生活运动中倡导廉洁卫生的漫画。这说明当时（     ）
   

A．国民政府专注于国计民生	B．卫生政策与政治紧密相关
C．新政权建立推动习俗变革	D．健康文明的意识得到传播

4 . 下面为漫画家钟灵发表在《七月》上名为《逃不出掌握》的漫画。这一漫画（     ）

A．表明共产党指明了抗战胜利的道路	B．促使革命统一战线群众基础的扩大
C．利于凝聚民心增强抗战必胜的信心	D．反映出抗战文艺成为当时主流文化

5 . 如图是1933年9月《红色中华》刊登的一幅漫画《选举运动》，展示的是苏维埃政府门外的一幕场景。该漫画反映出（     ）

A．建立工农政权面临较大的阻力	B．当时社会主要矛盾发生了变化
C．民主政治在近代中国无法实现	D．中共加强党风廉政建设的决心

6 . 如图是20世纪40年代画家张仃的漫画《撕毁这张中国人民的卖身契》。该漫画反映了（     ）

A．国民政府大肆出卖国家主权	B．民族工业发展陷入绝境
C．列强在华政治经济特权丧失	D．广大民众失去人身自由

7 . 如图是英国漫画家吉尔雷创作的漫画《在北京朝廷接见外交使团》，该画于1792年9月出版，经常被引用以形容中国乾隆皇帝面对单膝跪地的马戛尔尼时高傲、自大、不屑的样子。而马戛尔尼使团访华发生在1793年，且单膝跪地是当时欧洲王宫标准的觐见礼。这表明（　　）

A．历史解释决定历史存在	B．史料实证影响历史存在
C．历史认知应具备前瞻性	D．史料实证需要严谨客观

8 . 1919年5月25日，天津《大公报》刊登漫画《闭门拒客，胡贪误国》（如图），画中有驻外使馆，还有狐面人身的外交官在数外币。这幅漫画与《大公报》总编辑亲赴巴黎采访发回的通讯《外交人物之写真》相互呼应。这些报道

A．激发了国人对中国外交问题的思考	B．点燃了中国学生的五四爱国运动
C．抨击了南京临时政府外交上不作为	D．揭露了帝国主义瓜分中国的行径

9 . 漫画可以拓宽学习历史的途径，达到“以图证史”的目的，能够更直接鲜明地感受历史。如图所示漫画揭示了

A．萨拉热窝事件引爆第一次世界大战	B．巴尔干地区成为欧洲的“火药桶”
C．巴黎和会上帝国主义的勾结与争夺	D．绥靖政策助长法西斯的扩张野心

10 . 下图所示是1942年晋察冀军区漫画家徐灵（图中登梯绘画者）等人，深入日寇占领区附近的村镇，涂掉敌人的反动标语，画上“反对鬼子抓壮丁”的大型漫画。这种“漫画战”

A．鼓舞了根据地民众的抗日斗志	B．浇灭了日本继续侵华的野心
C．有力地配合了正面战场的抗战	D．是百团大战宣传方式的延续