2 . 周代在王位和诸侯国国君继承对象的选择上，首先考虑嫡出，若没有嫡出之子，再考虑庶出；在坚持“立嫡”原则的同时，还要坚持以年龄排序的原则，由长及幼，不能错乱。这说明周代（     ）

A．注重维系政权继承的稳定性	B．官僚政治的巩固须借助嫡长子继承制
C．分封制是宗法制的前提与基础	D．儒家“尊老敬长”礼制成为政治准绳

3 . 20世纪30年代，日本发动了一系列侵华事件，按照其时间先后排序正确的是（       ）

A．华北事变---七七事变---九一八事变---一·二八事变

B．华北事变---九一八事变----一·二八事变---七七事变

C．九一八事变---一·二八事变---华北事变---七七事变

D．九一八事变---华北事变---一·二八事变---七七事变

4 . 时空观念是历史学科的基本素养。如图所示四个时期按先后排序正确的是（     ）

A．①②③④

B．③①②④

C．①②④③

D．④①②③

5 . 不同时期有不同时期的精神和口号，以下不同时代的精神或口号，按其出现先后，排序正确的是（     ）
①驱除鞑虏，恢复中华   ②开天辟地、敢为人先
③同仇敌忾，共赴国难   ④爱国、进步、民主、科学

A．①②③④

B．③②①④

C．②④①③

D．①④②③

6 . 法西斯国家发动的第二次世界大战，经历了从局部战争逐渐发展到全球战争的过程。下列事件按时间排序正确的是（     ）
①《联合国家宣言》的签署   ②斯大林格勒战役的爆发
③《慕尼黑协定》的签订       ④日军偷袭珍珠港

A．④①③②

B．①③②④

C．②④③①

D．③④①②

8 . 新发明改变了我们生活，同时出现了很多新的职业，下列职业按出现先后排序正确的是（     ）

A．电话接线员—火车司机—网络管理员

B．火车司机—电话接线员—网络管理员

C．网络管理员—电话接线员—火车司机

D．电话接线员—网络管理员—火车司机

9 . 高中历史教科书的插画不仅包含着丰富的历史信息，还具有显著的时代特征。
(1)请将下列高中历史教科书中的插画与相关的课文主题相对应（填写字母）

①诸侯纷争与变法运动________
②三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融________
③隋唐制度的变化与创新________
④两宋的政治和军事________
⑤辽宋夏金元的文化________
⑥清朝前中期的鼎盛与危机________
(2)请按照时间先后顺序为下列插画排序（填写字母）

①________；
②________；
③________；
④________；
⑤________。
(3)若为“辽宋夏金元的文化”补充插图，你认为还可以使用什么图？并说明理由。

10 . 20世纪中期，苏联、美国介入非洲事务，对英国、法国主导的非洲秩序构成冲击。进入 21世纪，世界主要国家在非洲综合影响力的排序大致可划分为三个梯次：处于第一梯队的国家是法国、中国、美国、英国；处于第二梯队的国家是日本、德国、印度；处于第三梯队的国家是俄罗斯、巴西、土耳其等国。这在客观上反映了（     ）

A．世界大国政治影响力的变化	B．殖民主义体系在非洲地区瓦解
C．新的国际政治格局最终形成	D．新兴国家助力非洲地区的发展