A.它奠定了美国政治制度的法律基础 | B.美国总统共和制由它而最终确立 |
C.三权分立制衡是其最为鲜明的特点 | D.此后美国法律没有任何明显变动 |
A.加强了世界联系 | B.缓和了阶级矛盾 | C.改变了社会生活 | D.加速城市化进程 |
A.西方国家照搬专制主义中央集权制度 |
B.西学东渐现象逐渐发展成为社会主流 |
C.启蒙思想家希望借鉴中国的治国思想 |
D.西方主要国家对中国传统文化的认可 |
A.东西方文化开始交流 | B.阿拉伯帝国贡献突出 |
C.阿拉伯文化世界领先 | D.阿拉伯文化作用巨大 |
A.干旱少雨的气候条件是古希腊人殖民的根源 |
B.古希腊人往往是为了生存而进行殖民活动 |
C.古希腊是海洋文明且土地资源贫瘠 |
D.古希腊大多是城邦国家且国土面积狭小 |
学科 | 条目总数 |
地理 | 15816 |
加工业 | 10181 |
自然史 | 8973 |
法律 | 8395 |
历史 | 7694 |
文艺 | 4975 |
农业—畜牧业—渔猎——食品加工 | 4172 |
语法 | 3505 |
医学——外科手术 | 3307 |
航海 | 2663 |
贸易 | 2391 |
宗教 | 2172 |
物理学——数学 | 1820 |
军事 | 1516 |
解剖学 | 1260 |
A.文艺复兴的转型 | B.宗教改革的萌发 | C.启蒙思想的传播 | D.科学革命的兴起 |
材料 某高中历史教材对近代早期世界(公元1350—1800年)作了如下划分:
文艺复兴与宗教改革(公元1350—1600年)
探险时代(公元1400—1800年)
请运用世界近代史的相关知识,任选某一时期,说明划分理由,并从政治、经济、文化等角度予以阐释。(说明:可以就上述观点的某一时期进行说明、阐释;也可以对观点时期进行修改、补充、否定或提出新分期,说明理由并加以阐释,要求理由明确、史论结合、史实准确)材料一 1845年,马克思和恩格斯到英国实地考察这个资本主义“世界工厂”,并同英国工人运动建立联系。回到布鲁塞尔,他们写了《德意志意识形态》。1847年11月马克思和恩格斯参加了共产主义者同盟的第二次代表大会。1848年1月底,《共产党宣言》在伦敦一个小印刷所里刊印。
——摘编自齐世荣总主编《世界史》
材料二 当资本主义制度成了生产力不能忍受的桎梏,唯一可能的出路就是实行社会革命,把社会生产力从过时的社会制度的桎梏下解放出来,把真正的生产者、广大人民群众从雇佣奴役状态中解放出来。而无产阶级政党领导工人运动成为向共产主义过渡的途径。
——摘编自《马克思恩格斯全集》
材料三 共产主义社会的工业部门生产将不再由个人企业主来肆意决定,而是由整个社会——按照人的需要和整个社会的发展制订计划。这样“才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持发展”。因此要实行的是那种消灭了私有制形式的工业化,在这种情况下将克服私有制条件下大工业的弊端,人类社会将有更加广阔的前景。
——摘编自《马克思恩格斯文集》
(1)根据材料并结合所学知识,说明马克思主义诞生的原因及标志。(2)根据材料并结合所学知识,分析马克思主义诞生的历史意义。
材料一 牛顿革命具有十分广泛的影响。牛顿革命同众多的“学科革命”一起构成了人类历史上第一个气势恢宏的科学革命时代。这些“学科革命”涉及数学与天文学、生物学与进化论、化学、心理学等领域。“学科革命”清除了各学科以往流行的种种谬见,极大丰富了人类的自然科学知识,证实了牛顿革命所凸显的那种科学思维方式的正确性,从而在现代工业文明中牢固地确立了“科学化”这一基本原则。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》(上)
材料二 分工和专业化程度的不断提高降低了单个工人劳动的复杂程度,提高了劳动生产率。市场经济的发展,特别是世界市场的拓展为工业产品提供了充足的原料产地以及广阔的销售市场。科技革命产生了一系列的新专利和新发明,大大降低了制造成本并扩大生产和增加利润。可以说,工业革命是市场经济、科学技术革命以及社会分工等共同发展所产生的集群效益的结果。
——摘编自袁玥《马克思恩格斯的工业革命思想研究》
材料三 电能的使用,电气工业的兴起,是一场划时代的深刻变革,它揭开了工业化的新纪元,人类跨入了电气时代。内燃机的创制和使用,解决了长期困扰人类的动力不足的问题。化学工业和炼钢工业也在第二次工业革命中蓬勃发展。
——摘编自李富森《论德国第二次工业革命的成就与特点》
(1)根据材料并结合所学知识,概括科学革命的含义及其兴起原因。(2)根据材料并结合所学知识,简述科学技术在经济社会发展中的作用。
材料一 口述社会是古代世界的共性,和希腊社会一样,古代的埃及、两河流域、印度等都经历了相当长的一段口述社会阶段,史诗和抒情诗的发达即鲜明的例证。古希腊人创作了不朽的《荷马史诗》,苏美尔人有宏大的《吉尔伽美什》史诗,古印度人有著名的《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》。但是以口头说服为特征的演说却唯独兴盛于古希腊的雅典城邦,成为雅典社会的一个普遍现象和显著特征。
——摘编自威廉·麦克尼尔《世界史:从史前到21世纪全球文明的互动》等
材料二 作为政治领袖的演说家正是通过演说影响甚至左右民众在公民大会上的决策和陪审员在公民法庭上的判决。因此,在雅典民主政治中,民众的决策需要政治领袖的建议和领导,政治领袖的建议和领导需要民众决策的认可和制约。雅典政治领袖的领导权和民众的决策权长期处于一种相互制约和平衡的状态,从而使雅典民主政治在二百多年的历史中处于一种相对稳定的状态。
——摘编自蒋保《演说与雅典民主政治》
材料三 雅典实行公职民选,民选的方式法律作了规定,具体分为两种。一种是举手和投石(将计票的小石子投入规定的壶中);一种是抽签。第一种方式遵循“少数服从多数”的原则作出裁决,用于专业技术性官员的选举,如选举将军等。第二种方式虽然原则上平等,但抽签当选具有偶然性。
——摘编自何炳松《欧洲大历史》等
材料四 在雅典,将军是要求具有特别军事才能的要职,十位将军经公民大会选出后,还要由公民大会再次投票的多数来决定他们各自的具体职责,并确定一位首席将军来领导“十将军委员会”。在抽签中,为防止不适宜担任公职的人当选,法律规定审查合格者才能参加抽签。每一个候选人要接受任何一位公民带挑剔的追问和诘难。
——摘编自《浅谈古代雅典公民选举制度》
(1)根据材料并结合所学知识,概括演说在雅典兴盛的背景。(2)根据材料并结合所学知识,说明演说对雅典社会的影响。