1 . 如图是刊载于《中国日报》的漫画《对比》，并有配文为“一边给武器一边发食物，美国表演荒谬”。该漫画表明（     ）

A．霸权主义加剧人道主义危机	B．地缘政治利益影响外交行为
C．国际政治力量对比严重失衡	D．美国是巴以冲突的幕后黑手

2 . 下图是俄国《新讽刺园地》杂志1917年5月刊登的以“民主共和国万岁！”为口号的漫画《他知道》。漫画中一位衣冠楚楚、看起来有些富态的绅士，站在工人旁边滔滔不绝地说：“兄弟，你为什么需要8小时的空闲时间？你的文化程度还不可以像我一样享受时间。”作者没在画中给出工人的答复，但在漫画的标题中写道：“他知道。”此作品反映出俄国（       ）

A．推翻沙皇专制统治的迫切性	B．恢复发展经济的重要性
C．建立苏维埃政权时机的成熟	D．革命深入发展的必要性

3 . 如图是创作于一战后的漫画《吞下苦果》。对此解读合理的是（     ）

A．新世界秩序隐藏危机	B．德国被战胜国分区占领
C．大国间矛盾趋于缓和	D．国际协调机制不断发展

4 . 下图是一幅关于一战后国际关系的漫画，发表于1921年12月。画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时（       ）

A．德国面临着经济大危机	B．英法德三国间经济合作
C．德国对英法的外交策略	D．英法对德人道主义援助

5 . 1812年第二次美英战争期间，哥伦比亚女士开始出现于漫画中，逐渐成为美国精神的代言人之一。如图是1865年托马斯·纳斯特的漫画“选举，难道没有此人？”图中哥伦比亚女士发出质疑，认为政府应该保障黑人士兵的选举权。据此可知（     ）

A．黑人已经取得和白人对等权利	B．种植园经济发展障碍已经扫除
C．美利坚民族的形成基础已奠定	D．黑人奴隶制度最终走向了瓦解

6 . 下图为法国某杂志发表于1898年1月的政治漫画，画中“Chine”意为中国，桌前由左至右依次为英国女王维多利亚、德皇威廉二世、俄国沙皇尼古拉二世、代表法国的玛丽安娜及代表日本的武士。对该漫画解读正确的是（     ）

A．面饼被列强分割，意指中国完全沦为半殖民地

B．中国官员指甲尖利，显现其妖魔化中国的倾向

C．英德怒目相视而法俄暗通款曲，表明两大军事集团已形成

D．日本退居桌旁，暗喻其试图借列强无暇东顾之机独霸中国

7 . 如图漫画为两伊战争（1980—1988年）期间出现的一幅漫画。该漫画描绘的场景是“伊朗猫”在“苏联熊”“美国鹰”和“英国狮”的阴影下，感受到“战略孤独”。该漫画反映了当时（     ）

A．大国强权政治色彩浓厚	B．第三世界的影响力扩大
C．美苏之间关系走向缓和	D．英国国际地位超越欧盟

8 . 1913年2月28日，《新闻报》刊载漫画《醉翁之意》，亭中正在饮酒的人物是宋教仁。该漫画意在说明宋教仁（     ）

A．缺乏人民群众的广泛支持	B．把推翻封建专制作为目标
C．以议会斗争追求政治抱负	D．争取再造共和的坚定决心

9 . 如图为1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是（     ）

   

A．维也纳体系的建立	B．拿破仑战争的局势
C．拿破仑帝国的覆灭	D．英国推行绥靖政策

10 . 阅读材料，回答问题。

材料   20世纪70年代以来，后殖民主义思潮逐渐兴起，其强调在殖民统治结束之“后”，殖民地人民包括知识精英在内仍使用宗主国或西方话语体系观察、分析本民族文化，从而在精神深处被殖民化了。同时，西方国家尽管在政治和经济上失去了合法统治地位，但却利用高度发达的信息传播手段或文化霸权对原殖民地进行文化渗透，使原殖民地人自觉或不自觉接受了西方的价值观念，从而矮化其民族文化，使其自居于落后、野蛮等边缘地位。由此，后殖民主义希望唤起人们的文化主体意识，并肯定国家发展模式的多元化。

——据俞可平等《关于后殖民主义问题的学术讨论》

根据材料及所学知识，构思一幅以“后殖民主义”为主题的漫画。（要求：无需作画，用文字描述，从不同角度写出三个设计元素，并解释元素与后殖民主义相关理论的关系。）